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2017-2018北京東城區(qū)初二上學期期末診斷生物試題及答案!在期末診斷中,生物的占分比例并不大,但看似分數(shù)微弱的生物,其實是十分重要的,它講述了這個世界所有具有生命跡象的生物,有助于我們了解除了人類在外的所有生物體。下面小編為大家分享2017-2018北京東城區(qū)初二上學期期末診斷生物試題及答案!
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生物分類的依據(jù):根據(jù)生物之間在形態(tài)結構和生理功能上的相似程度。目的:弄清生物之間的親緣關系和進化關系。 1、每個界分為六個更小的等級,它們從從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。 “種”是較基本的分類單位,同種生物的親緣關系是較密切的,共同特征較多。
2、生物的多樣性包括生物種類的多樣性,基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。
3、我國是裸子植物較豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。苔蘚、蕨類和種子植物居世界第三位。
4、保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施。
5、造成生物多樣性面臨威脅的原因有
(1)亂砍濫伐;
(2)亂捕濫殺;
(3)環(huán)境污染;
(4)外來生物入侵。
6、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性較為有效的措施。
7、自然保護區(qū)是“天然基因庫”;是進行科學研究的“天然實驗室”;是“活的自然博物館”。
8、保護生物多樣性的措施:A建立自然保護區(qū);B遷地保護;C科學研究保護;D法律保護
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