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2018-2019北京西城區(qū)初三上學(xué)期期末物理試卷評析(原創(chuàng)視頻)

2018-12-15 12:28:30  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019北京西城區(qū)初三上學(xué)期期末物理試題評析(原創(chuàng)視頻)!初中物理要把基礎(chǔ)概念學(xué)懂,可以買本加油站,對應(yīng)知識點(diǎn)的去訓(xùn)練去檢驗(yàn)是不是真的理解了這個(gè)知識點(diǎn)。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京西城區(qū)初三上學(xué)期期末物理試題評析(原創(chuàng)視頻)。

 

 

2018-2019北京西城區(qū)初三上學(xué)期期末物理試題評析(原創(chuàng)視頻)

 

暫未公布

2018-2019北京西城區(qū)初三上學(xué)期期末物理試題評析(原創(chuàng)視頻)暫時(shí)沒有出來,會先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!

 

初三物理期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

 

一、電路三步分析法

1.電路簡化  這是電路分析中的一個(gè)非常重要的步驟,只有把比較復(fù)雜的電路簡化才能進(jìn)行電路的分析。對于電路的簡化概括為一下幾種方法:

⑴對于電路中存在的電流表,由于其電阻極小,因此可以用導(dǎo)線將其取代; 

⑵對于電路中存在的電壓表,由于其電阻極大,因此可以看作斷路而直接將電壓表去掉;  

⑶對于電路中存在的短路、斷路的這部分電路,由于實(shí)際沒有電流通過,因此也可以直接將該部分電路去掉;  

⑷對于電路出現(xiàn)的導(dǎo)線端點(diǎn)可以不經(jīng)電源、用電器、等任意移動;  

⑸對于電路中出現(xiàn)的滑動變阻器,可以看作是有兩個(gè)定值電阻組成的電路。  經(jīng)過以上幾種電路簡化后,電路就會變得比較簡單,容易識別出是并聯(lián)還是串聯(lián),明確各用電器的關(guān)系,接下去進(jìn)行第二個(gè)步驟是電表的對應(yīng)。  

二、電路的詳解

1. 經(jīng)過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的仔細(xì)查看和比較,了解物體帶電,兩種電荷及他們之間的互動、電量和電中和的概念.  

2. 經(jīng)過仔細(xì)查看實(shí)驗(yàn)及生存實(shí)際的例子,了解電流的形成,曉得電流方向的規(guī)定,并能用于剖析電路中是否有電流和分辨斷定電流的方向.  

3. 經(jīng)過對實(shí)驗(yàn)初中歷史知識點(diǎn)總結(jié)現(xiàn)象及普遍規(guī)律的仔細(xì)查看,了解導(dǎo)體和絕緣體的概念,曉得導(dǎo)體和絕緣體事物結(jié)構(gòu)上的差別,能確認(rèn)生存中等見物體哪一些是導(dǎo)體,哪一些是絕緣體.  

4. 經(jīng)過仔細(xì)查看和實(shí)際連署簡單電路,串連電路和并聯(lián)電路,曉得電路較基本的組成和各局部的效用,了解初中物理公式總結(jié)串連電路和并聯(lián)電路的獨(dú)特的地方,學(xué)會用“電流法”、“節(jié)點(diǎn)法”分辨斷定電路是否準(zhǔn)確.辨別電路的連署事情狀況.  

5. 曉得生存中等見的電冰箱、安在門邊的電鈴、手電筒筒等電路,并具備按要求預(yù)設(shè)簡單電路和連署電路的有經(jīng)驗(yàn).  

三、知識點(diǎn)及學(xué)習(xí)注意的問題 磨擦起電,兩種電荷、導(dǎo)體和絕緣體、電路和電路圖、串連電路和并聯(lián)電路.  

四、學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問題  

(1)剖析判斷初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法物體是否帶電時(shí),假如兩物體互相吸引則沒有辦法判斷其是否帶電,假如兩物體相互擯斥則他們一定帶同種電荷.  

(2)無論是物體帶電過程,或者正、陰電荷的中和過程,物整體體系統(tǒng)觸電荷總量是未變的.  

(3)在金屬導(dǎo)體中有過電時(shí),游離電子發(fā)生定向移動,可以看成是原子核相對于游離電子在向相反方上進(jìn)作走向移動;在酸、堿、鹽水溶液中,有過電初中政治知識點(diǎn)總結(jié)時(shí),溶液中正、負(fù)離子都會沿相反方向作定向移動汽體導(dǎo)電時(shí),既有正、負(fù)離子的定向移動,也有游離電子的定向移動.  

(4)串連電路中過電時(shí)沒有支路,電流只有惟一的一條通路,若一處斷裂,電路中便無電流,只需一個(gè)開關(guān),且開關(guān)的位置對電路的電流控響.并聯(lián)電路,當(dāng)過電電路時(shí)候成互不影響的幾條支路,各個(gè)支高中語文學(xué)習(xí)方法路的電流之和等于干路中的總電流,一條支路斷裂,其它支路中仍有過電,整個(gè)兒電路仍通有電流,干路上的開關(guān)扼制整個(gè)兒電路,支路上的一個(gè)開關(guān)只扼制這一支路的電流通斷.  

(5)養(yǎng)成令人滿意的實(shí)驗(yàn)習(xí)性:

先繪制相應(yīng)的電路圖;

接線前弄清圖中的符號所代表的元件及效用,并將圖觸電器元件與所給的實(shí)驗(yàn)器具材料對照,依據(jù)電路圖安擺放置元件;

接線時(shí)按一定的順著次序:還是順電流方向或逆電流方向,在電路連署的過程中,開關(guān)應(yīng)斷裂;

電路連好后務(wù)必依照電路圖施行查緝,再試觸,仔細(xì)查看整個(gè)兒電路是否正常辦公.

電表對應(yīng)  經(jīng)過電路簡化后,電路中基本只出現(xiàn)電源、用電器,電路顯得比較簡單,把剛才去掉的電表復(fù)原上去。  

電路判斷  根據(jù)題目要求對簡化后、電表復(fù)原后的電路,結(jié)合串并聯(lián)電路的知識、綜合題意進(jìn)行判斷,比如電表的測量分析、電路連接的分析、電路故障的分析、動態(tài)電路各電表的示數(shù)變化情況等。

 

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