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五年級(jí)上冊(cè)語文三單元檢測(cè)卷!語文能力的優(yōu)劣,關(guān)系著我們的未來。而語文能力增強(qiáng)的不二法則應(yīng)該在閱讀。唯有廣泛的閱讀,擴(kuò)大自己的讀書領(lǐng)域,才可以拓展自己的人生視野。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>五年級(jí)上冊(cè)語文三單元檢測(cè)卷,希望可以幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)語文三單元檢測(cè)卷
一、讀,寫漢字。
lǜ pàn dù dào zào
過( )( )斷 ( )子 ( )竊( )音
二、多音字組詞。
cánɡ( ) diào( ) cháo( )
藏 調(diào) 朝
zànɡ( ) tiáo( ) zhāo( )
三、組詞。
肺( ) 夾( ) 藕( ) 肺( )
矮( ) 嫌( ) 胎( ) 粘( )
四、把下列詞語補(bǔ)充完整。
安然( )恙 古往今( ) 龐然大( ) 氣象萬( )
藕斷( )連 干干凈( ) 蟄伏( )動(dòng) 來無影去無( )
五、選詞填空。
突然 果然 居然 仍然
1、天下著大雨,解放軍戰(zhàn)士( )冒雨前進(jìn)。
2、夜深了,博物館里( )傳出了急促的報(bào)警聲。
3、氣象預(yù)報(bào)員說:“今天有雨”。到了下午三點(diǎn)鐘,( )下起雨來。
4、我們?cè)谧约业暮笤夯牡乩锓N了花生,沒過幾個(gè)月,( )收獲了。
六、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
軟:A物體內(nèi)部的組織疏松,受外力作用后容易改變,與“硬”相對(duì);B柔和; C軟弱; D容易被感動(dòng)或動(dòng)搖。
1、老師的話語像春天里的柳條一樣柔軟。( )2、我的同桌總是欺軟怕硬。( )
3、他媽媽是個(gè)耳朵軟的人,被兒子纏了一通,只好答應(yīng)讓他去參加電腦培訓(xùn)班。( )
七、判斷句子的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1、鯨跟牛馬一樣用肺呼吸。( ) 2、齒鯨主要吃蝦和小魚。( )
3、鯨的壽命很短,一般只活幾年。( ) 4、松鼠喜歡下水。( )
5、松鼠經(jīng)常在高處活動(dòng),從這棵樹跳到那棵樹。( )
6、“變色玻璃”能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔谩?( )
八、修改病句。
1、鯨的后肢經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代,終于變化了。
2、鯨跟牛羊一樣用肺呼氣,這證明它不屬于魚類。
3、博物館里陳舊著許多珍貴文物,供人參觀。
4、窗口裝了“隔熱玻璃”,就能阻止強(qiáng)烈的陽光。
九、閱讀短文,回答問題。
松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,( 馴 訓(xùn))良,很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀,卻不是肉食動(dòng)物,常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體(矯 驕)健,四肢輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲(瓏 攏)的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子(坐座)著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃?梢哉f,松鼠較不像四足獸了。
1、把文段中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。
2、按要求寫詞語。
寫近義詞:敏捷( ) 美麗( )
寫反義詞:漂亮( ) 喜歡( )
3、松鼠常吃的是:____________________________,所以它不是________動(dòng)物。
4、“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物”,請(qǐng)用“~~~~”劃出描寫它的外貌的語句。
5、為什么說松鼠較不像四足獸呢?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6、這一段話主要講了什么?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
十、作文。
提示:可以選擇一種動(dòng)物或一種物品來寫,想一想從哪些方面、按怎樣的順序來介紹,看能用上哪些說明的方法,題目自定。
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