小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

2018-12-21 10:03:39 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)！小孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，做題是較好的辦法，邊做題邊思考，數(shù)學(xué)題的解答規(guī)律還得靠自己的積累。關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要大家熟記，下面就是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

　　小數(shù)乘法

　　1、小數(shù)乘整數(shù)：意義——求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

　　如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個(gè)1.5是多少。

　　方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

　　2、小數(shù)乘小數(shù)：意義——就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

　　如：1.5×0.8(整數(shù)部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。

　　1.5×1.8(整數(shù)部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。

　　注意：結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn);小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)，要用0占位。

　　3、規(guī)律：一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)大; 一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)小。

　　4、求近似數(shù)的方法一般有三種：

　　⑴四舍五入法;⑵進(jìn)一法;⑶去尾法

　　5、錢(qián)數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示到分。保留一位小數(shù)，表示到角。

　　6、小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。

　　7、運(yùn)算定律和性質(zhì)：

　　加法：加法交換律：a+b=b+a

　　加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

　　乘法：乘法交換律：a×b=b×a

　　乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)見(jiàn)2.5找4或0.4，見(jiàn)1.25找8或0.8

　　乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1時(shí)，省略b)

　　變式： (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c

　　減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)

　　除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c)

　　位置-

　　8、確定物體的位置，要用到數(shù)對(duì)(先列：即豎，后行即橫排)。用數(shù)對(duì)要能解決兩個(gè)問(wèn)題：一是給出一對(duì)數(shù)對(duì)，要能在坐標(biāo)途中標(biāo)出物體所在位置的點(diǎn)。二是給出坐標(biāo)中的一個(gè)點(diǎn)，要能用數(shù)對(duì)表示。

　　小數(shù)除法

　　10、小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。如：0.6÷0.3表示已知兩個(gè)因數(shù)的積0.6，一個(gè)因數(shù)是0.3，求另一個(gè)因數(shù)是多少。

　　11、小數(shù)除以整數(shù)的方法：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù)，要添0再除。

　　11、除數(shù)是小數(shù)的除法的方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進(jìn)行。

　　注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。

　　12、在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。

　　13、除法中的變化規(guī)律：①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。②除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大(縮小)，商隨著擴(kuò)大(縮小)。③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商反而擴(kuò)大;被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大，商反而縮小。

　　14、(P28)循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。循環(huán)節(jié)：一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。如6.3232……的循環(huán)節(jié)是32.簡(jiǎn)寫(xiě)作6.32

　　15、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)，叫做無(wú)限小數(shù)。小數(shù)分為有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。

　　可能性

　　16、事件發(fā)生有三種情況：可能發(fā)生、不可能發(fā)生、一定發(fā)生。

　　17、可能發(fā)生的事件，可能性大小。把幾種可能的情況的份數(shù)相加做分母，單一的這種可能性做分子，就可求出相應(yīng)事件發(fā)生可能性大小。

　　簡(jiǎn)易方程

　　18、在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“·”，也可以省略不寫(xiě)。加號(hào)、減號(hào)除號(hào)以及數(shù)與數(shù)之間的乘號(hào)不能省略。

　　19、a×a可以寫(xiě)作a·a或a ，a 讀作a的平方 2a表示a+a

　　特別地1a=a這里的：“1“我們不寫(xiě)

　　20、方程：含有未知數(shù)的等式稱(chēng)為方程(★方程必須滿(mǎn)足的條件：必須是等式必須有未知數(shù)兩者缺一不可)。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。求方程的解的過(guò)程叫做解方程。

　　21、解方程原理：天平平衡。等式左右兩邊同時(shí)加、減、乘、除相同的數(shù)(0除外)，等式依然成立。

　　22、10個(gè)數(shù)量關(guān)系式：加法：和=加數(shù)+加數(shù) 一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

　　減法：差=被減數(shù)-減數(shù) 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差

　　乘法：積=因數(shù)×因數(shù) 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

　　除法：商=被除數(shù)÷除數(shù) 被除數(shù)=商×除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商

　　23、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。

　　24、方程的檢驗(yàn)過(guò)程：方程左邊=……

　　25、方程的解是一個(gè)數(shù);解方程式一個(gè)過(guò)程。=方程右邊所以，X=…是方程的解。

　　小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

　　三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃匯總

　　以上就是小編特意為大家整理的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話：!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。