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2019五年級上冊語文期末試題!小學階段的語文學習又是為以后的學習打地基,所謂萬丈高樓從地起,基礎必須打牢打堅實。期末診斷結束了,好好總結一下吧。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019五年級上冊語文期末試題,希望可以幫助到大家。
2019五年級上冊語文期末試題
先進部分:基礎知識積累與運用(30分)
一、看,寫詞語。(3分)
過lǜ( )
tiào( )望
瓦 lì( )
jǐn( )shân( )
xián( )疑
二、下列詞語中完全正確的一組是( )。(2分)
A、肅立 高朝 預定 次序
B、灰燼 豪邁 敬仰 歧途
C、收獲 愛慕 鼓厲 捕撈
D、盜竊 即使 廢水 靈魄
三、把下列詞語補充完整,再選擇適當?shù)脑~語填在句子中的括號里。(5分)
毫不猶( )
風欺( )壓
不( )爭辯
眾志( )城
安然無( )
滿腔( )火
一如既( )
勵精圖( )
這個玻璃盤很堅固,從桌面上掉了下來,仍( ),沒有裂縫。
四、選擇合適的詞語填空。(3分)
堅決 堅強 堅毅 堅信
1.媽媽說:“孩子,你要( )點,不要被困難嚇到。”
2.無論別人如何反對,他都( )自己的決策沒有錯。
3.在這次拔河比賽前,同學們都( )表示,一定要取得勝利。
五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋,將序號填在括號里。(4分)
怪:A感到奇怪
B奇怪
C 責備;怨
D很;非常
1.讓它荒著怪可惜的,就開辟出來種花生吧。( )
2.請你不要怪他,這一切都是我的錯。( )
3.不要大驚小怪,這都是她努力的結果。( )
4.這種花只在夜間開放,真是怪事。( )
六、按要求改寫句子。(4分)
1.你去勸勸他,過去的往事就不必再提了。(修改病句)
_____________________________________
2.我們吃的穿的,每一樣都不能離開群眾的支持。(換一種說法,不改變句子意思)
_____________________________________
七、用線把左右兩邊的內容連起來,再根據(jù)要求填空。(2+4分)
讀書破萬卷 不在于飾貌 寶劍鋒從磨礪出 春生江上幾人還 孝在于質實 梅花香自苦寒來 家在夢中何日到 下筆如有神
1.在《七律·長征》中,較能體現(xiàn)紅軍不怕困難的詩句是:________________________
2.請寫出課外積累的一句表達思鄉(xiāng)情感的詩句:________________________
九、語文實踐。(3分)
在《遨游漢字王國》的綜合性學習中,你們班或者你們小組開展了那些活動, 有什么收獲?請你簡單說一說,向大家匯報:________________________ 。
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀課文片段,完成訓練。(12分)
圓明園中,有金碧( )的殿堂,也有玲瓏( )的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的, 如,蓬萊瑤臺、武陵春色。 園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內,有如漫游在天南海北, 飽覽著中外風景名勝;留戀其間,仿佛置身在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉,還收藏著較珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、______、元 、______、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當時世界上較大的博物館、藝術館。
1.我能按查字典的要求填空。(2分)
“剔”按音序查字法應先查大寫字母______,再查音節(jié)______,按部首查字法應先查______部,再查______畫。
2.請把短文先進句中的兩個詞語補充完整,填在括號里。(2分)
3.我能在短文第二自然段中的橫線上填寫朝代名稱。(2分)
4.判斷題,請在正確說法的句子后面括號里打“√”(3分)
(1)“圓明園不但建筑宏偉,還收藏著較珍貴的歷史文物。”這句話在文中起過渡作用。 ( )
(2)“它又是當時世界上較大的博物館、藝術館。”說明圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。 ( )
(3)“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;”作者這樣寫是為了說明圓明園沒有什么特點。 ( )
5.課文的題目是《圓明園的毀滅》,但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢?請把較正確的答案序號寫在( ).(3分)
A因為再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀,讓我們記住屈辱的歷史,增強民族使命感,激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。
B因為想告訴我們如要重建圓明園,就要記住圓明園昔日的輝煌的樣子。
C因為再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀,就能更加吸引大家去了解圓明園,并要保護好圓明園遺址。
二、閱讀短文,完成訓練。(18分)
_________________
有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽,竟然不給我一件禮物。” 一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還( )地問:“孩子,你哭什么?” 孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 老人聽罷,嚴肅地說:“孩子,你錯了!其實,你的媽媽為你留下了較珍貴的( ),你應該珍惜才對!”“那------我怎么會不知道?”孩子驚奇地問。 老人語重心長地說:“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個世界,都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?” 孩子聽著,眼睛忽地一亮。 老人接著說:“不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去觀察世界;給了你耳朵,讓你去傾聽世界;給了你一雙腿,讓你去走遍世界;給了_________________________。這些,難道還不夠嗎?” 孩子聽著,陷入了深思。 老人又說:“ 孩子 ,較重要的,媽媽還給了你一顆充滿( )的心,那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個世界吧!”
1.給短文擬個題目,寫在短文上面的橫線上。(3分)
2.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
珍愛——( ) 悲痛——( )
3.發(fā)揮你的想象,在文中橫線上補充完整句子。(3分)
4.聯(lián)系上下文,在文中括號里填上適當?shù)脑~語。(3分)
5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷,你認為他傾訴什么呢?請寫在下面橫線上。
_____________________________________(2分)
6.本文主要寫了一件什么事?(3分)
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7.閱讀完短文,你有什么感受?請把感想寫在下面橫線上。(2分)
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第三部分:習作 (40分)
根據(jù)下列提示與要求,完成一篇不少于400字的習作。(40分)
提示:在你的成長過程中,總有一些人、一些事,或者一本書給你留下了深刻的印象,或影響過你的成長,請把他(她)或它對你的影響寫下來 。
要求
1. 題目自擬,并抄正在作文格上。
2.內容具體,語句通順,感情真實。
3.有一定的條理,書寫工整,不寫錯別字,正確運用標點符號。
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