2019六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法

2018-12-23 08:58:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法！通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，加強(qiáng)孩子的記憶，深化認(rèn)識，使所學(xué)的知識內(nèi)化為孩子的知識素養(yǎng)。使孩子對知識的掌握理解由感性認(rèn)識到一個理性的認(rèn)識上來。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法，希望可以幫助到大家。

2019六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法

　　1、認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　結(jié)合數(shù)學(xué)實(shí)際情況，制定周密而詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在復(fù)習(xí)過程中嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃，力爭將各階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容和時間安排好，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，避免復(fù)習(xí)進(jìn)度的時松時緊。

　　2、注意知識點(diǎn)系統(tǒng)性

　　任何的數(shù)學(xué)知識都不是孤立存在的，具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)性，因此在復(fù)習(xí)過程中，把零散的知識加以整理，由數(shù)學(xué)知識點(diǎn)串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，在一定程度上形成整體，從而清晰地把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并達(dá)到知識理解的融會貫通。

　　3、學(xué)會自主整理知識

　　復(fù)習(xí)盡量做到“簡”、“精”，復(fù)習(xí)過程中，在復(fù)習(xí)中充分動手、動口、動腦。也可以同學(xué)間思考交流、相互評議，而不是知識的簡單羅列。

　　4、加強(qiáng)訓(xùn)練的針對性

　　由于復(fù)習(xí)時間相對較緊、壓力較大，這就要求我們在復(fù)習(xí)的時候有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，針對自己的薄弱點(diǎn)、診斷的重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。利用好自己的易錯、易混題進(jìn)行訓(xùn)練對比。通過對比，加深對知識的理解。

　　總之，六年級復(fù)習(xí)是一個艱苦的過程，它需要我們有針對性、能堅(jiān)持訓(xùn)練，努力付出，當(dāng)然也需要注意考前的心態(tài)調(diào)整，以一顆平常心去面對數(shù)學(xué)診斷，放輕松，相信自己能考好。

　　2019小學(xué)上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法

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