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2019四年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃

2018-12-26 10:00:18  來源:無憂考網(wǎng)

  2019四年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你知道:時間就是塑造生命的材料。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019四年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃,希望可以幫助到大家。

 

2019四年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃

 

  一、復(fù)習(xí)目標

  1、認讀四會單詞,在孩子原有的基礎(chǔ)上增加一定的單詞量,并且按照要求背誦四會單詞。

  2、掌握教材中出現(xiàn)的句型,和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型。

 

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點

  1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點。

  1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

  2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

  2、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點,也是本冊教材的重點和難點。

  1) 指導(dǎo)孩子在語境中復(fù)習(xí)句子。

  2) 根據(jù)句子類型指導(dǎo)孩子在比較中復(fù)習(xí)句子。

  3) 指導(dǎo)孩子在表演中運用句子,這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。

  4、閱讀。閱讀雖然對孩子來說很困難,可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文。

 

  三、復(fù)習(xí)方法及原則

  1、加強單詞的朗讀與書寫,給孩子明確的任務(wù),使他們也能盡自己較大能力過好單詞關(guān)。。在復(fù)習(xí)過程中,要緊緊抓住教材中的對話,在較短時間內(nèi)起到良好的教學(xué)效果。把單詞、句子作為一個有機整體,在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來,合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,提高孩子整體運用知識的能力。

  2、以聽說讀寫為主要途徑,讓孩子多讀,在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)孩子郎讀英語的習(xí)慣,在孩子多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。聽說讀要有機結(jié)合,才能相輔相成。孩子基礎(chǔ)差,見過的英語題目比較少,教師要從題目入手,讓孩子盡可能的做出比較多的題目,這樣在診斷中不至于束手無策。

  3、注意因材施教,采用分開分類教育,幫助不同層次的孩子獲得不同的提高和收獲。孩子兩極分化想象嚴重,那么對不同層次的孩子就要提出不同的要求。對于成績較差的孩子復(fù)習(xí)重點放在單詞,句型等基礎(chǔ)知識上。

  4、指導(dǎo)孩子收集、整理不會和背錯的單詞,在閱讀課文的同時查找生的含義,并獨立完成課文的翻譯。增加孩子的詞匯量。

 

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