資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 小學(xué)教育 > 小學(xué)英語 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

2019五年級上冊英語期末總結(jié)范文

2018-12-26 11:04:51  來源:無憂考網(wǎng)

  2019五年級上冊英語期末總結(jié)范文!不知不覺中一個學(xué)期結(jié)束了,我們應(yīng)該總結(jié)一下。在這個學(xué)期的付出,得到了哪些回報?有哪些不足之處?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019五年級上冊英語期末總結(jié)范文,希望可以幫助到大家。

 

2019五年級上冊英語期末總結(jié)范文

 

  本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)三至六年級英語教學(xué)工作。作為長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作的我,可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗,為了更好地完成下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)對本學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)如下:

 

  一、教學(xué)任務(wù)的完成情況及孩子掌握情況:

  本學(xué)期圓滿完成了《新課標(biāo)》對本冊教材的教學(xué)要求,孩子掌握情況如下:

  1.養(yǎng)成了良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

  2.初步養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。

  3.能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。

  4.能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  5.能運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流,并做到了大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。

  6.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂簡單的話語和錄音材料。

  7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

  8.能演唱已學(xué)的英語歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

  9.激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)了他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立了初步的英語學(xué)習(xí)的自信心。

  10.培養(yǎng)了孩子一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。

  11.在一些英語教學(xué)活動中,孩子能夠運用英語進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動。

  12.幫助他們建立了學(xué)習(xí)的成就感和自信心.使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展了綜合語言運用能力,提高了人文素養(yǎng),增強(qiáng)了實踐能力,培養(yǎng)了創(chuàng)作精神。

 

  二、取得成績的經(jīng)驗:

  (一)、在課堂教學(xué)中

  1、在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育孩子。教孩子做游戲、唱英語歌等來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵孩子大膽質(zhì)疑,注重以孩子為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。

  2、在批改功課方面。孩子的功課總是按時及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別孩子的功課還采取面批方法,一一分析講解、幫助孩子解決疑難題目,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

  3、在聽力方面。為提高孩子的聽力水平,常讓孩子聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓孩子表演對話,背書。

  (二)、在輔導(dǎo)孩子方面

  首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生不多,中差生卻庇庇皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它孩子同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀孩子在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在孩子面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論;較后做到"理解"二字,即通過孩子的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

  (三)、在教研方面

  我經(jīng)常在網(wǎng)上聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),理念,有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。積極參加區(qū)英語課題組的研究,主動配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作。

 

  三、不足之處:

  1、教學(xué)形式死板,孩子學(xué)完后,會讀,但脫離課本后,不會運用。

  2、只注重了課堂教學(xué),對孩子課外功課輔導(dǎo)不夠,孩子英語書寫不夠規(guī)范。

  3、在課堂教學(xué)中,對差生照顧較多,卻忽視了優(yōu)等生的感受。

  4、對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,只注重了教師的作用,卻忽視了孩子的作用,使轉(zhuǎn)化效果不夠明顯。

  5、教學(xué)過程中,課堂輔導(dǎo)較好,但沒有抓緊課余時間的運用,使一部分學(xué)困生跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

 

  四、彌補不足,提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1.在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,讓孩子身臨其境,積極主動地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動孩子的非智力因素,提高孩子實際運用語言的能

  2、通過聽、說、讀、寫、唱、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和訓(xùn)練。

  3、設(shè)計全面、高效的課外功課,培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  4、堅持以課堂輔導(dǎo)為主,在課堂上多提問多幫助。每個教學(xué)環(huán)節(jié)要有利于優(yōu)等生的發(fā)揮,更要兼顧學(xué)習(xí)有困難的孩子,給予及時的指導(dǎo)與幫助。

  5、對學(xué)習(xí)暫困生要實施“一幫一”措施,讓好孩子在課余空閑時間給予輔導(dǎo)幫助。

  6、教師在課余時間也要對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),以免一拖再拖,耽誤輔導(dǎo)時機(jī)。

 

  當(dāng)然,在實際教學(xué)過程中,我還應(yīng)積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和孩子身心特點,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索,爭取使教學(xué)成績更上一層樓。

 

  小編推薦:

  2019五年級上冊英語期末復(fù)習(xí)資料

  2019小學(xué)上冊英語期末復(fù)習(xí)技巧

 

 

  以上就是小編特意為大家整理的2019五年級上冊英語期末總結(jié)范文,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

文章下長方圖-小學(xué)寫作范文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對5課程