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2019二年級上冊期末復(fù)習(xí)方法!同學(xué)們,學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松地事情,小學(xué)階段要注重培養(yǎng)孩子對待學(xué)習(xí)能堅持投入進去的決心,把學(xué)習(xí)當成一種使命。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019二年級上冊期末復(fù)習(xí)方法,希望可以幫助到大家。
2019二年級上冊期末復(fù)習(xí)方法
(一)發(fā)揮孩子的主觀能動性
為了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率,教師必須對復(fù)習(xí)課教學(xué)方向進行把握,進行復(fù)習(xí)課教學(xué)目標的確定,從而有利于推動預(yù)設(shè)題目教學(xué)環(huán)節(jié)的開展.為了達到這個目的,教師需要做好相關(guān)的教學(xué)準備工作,進行復(fù)習(xí)模塊預(yù)設(shè)題目環(huán)節(jié)內(nèi)容的確定,根據(jù)孩子對數(shù)學(xué)知識的實際掌握程度,進行不同復(fù)習(xí)模塊教學(xué)目的的制訂,在這個過程中,教師要調(diào)動孩子的復(fù)習(xí)及題目訓(xùn)練興趣,實現(xiàn)孩子主觀能動性的發(fā)揮
(二)簡單實用性原則
數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的是增強孩子的數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用素質(zhì),加深孩子對某些數(shù)學(xué)原理的應(yīng)用及理解,這意味著教師首先需要進行孩子基本數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),完善孩子的數(shù)學(xué)知識資源庫.這需要教師遵循簡單實用性的復(fù)習(xí)原則,通過對預(yù)設(shè)題目教學(xué)環(huán)節(jié)的開展,鞏固孩子所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,實現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)的構(gòu)建,為了達到這個目的,教師必須確保題目預(yù)設(shè)的簡單性、實用性,便于孩子理解,易于孩子掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識.
(三)突出重點
在題目預(yù)設(shè)教學(xué)模塊,教師需要進行復(fù)習(xí)知識要點的精挑細選,不能隨隨便便列入一些題目讓孩子進行訓(xùn)練,題目的選擇必須具備針對性及目的性.在預(yù)設(shè)題目的設(shè)計中,教師必須進行題目量的控制,突出教學(xué)重難點,增強數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)效益.
(四)承上啟下原則
在題目預(yù)設(shè)模塊,教師要做好題目預(yù)設(shè)承接任務(wù)的仔細設(shè)計,實現(xiàn)新課教學(xué)與復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的有效結(jié)合,實現(xiàn)新的教學(xué)內(nèi)容的拓展,在題目預(yù)設(shè)模塊,需要遵循承上啟下的原則,確保舊知識復(fù)習(xí)模塊及新知識學(xué)習(xí)模塊的結(jié)合,確保數(shù)學(xué)整體教學(xué)效益的增強
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