2019五年級(jí)期末黑板報(bào)資料

2018-12-30 13:50:34 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019五年級(jí)期末黑板報(bào)資料

　　五年級(jí)數(shù)學(xué)期末診斷的復(fù)習(xí)技巧有哪些?

　　先進(jìn)，診斷復(fù)習(xí)一定要回歸課本，不能丟掉課本，只看讀書(shū)筆記或者是其他學(xué)習(xí)資料，課本教材才是診斷的考查點(diǎn)，所以要把考查的內(nèi)容分類整理清楚，形成一個(gè)知識(shí)體系，在這個(gè)基礎(chǔ)上再去做拓展、延伸。

　　在形成課本知識(shí)體系的時(shí)候，同時(shí)也要根據(jù)考綱要求、試題結(jié)構(gòu)、考查內(nèi)容等內(nèi)容形成一個(gè)診斷體系，把這兩個(gè)體系結(jié)合在一起，從而去更好的完善自己的復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，讓復(fù)習(xí)效率得到進(jìn)一步的提高。

　　第二，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，誰(shuí)都會(huì)有犯錯(cuò)、出錯(cuò)的時(shí)候，所以要在復(fù)習(xí)的時(shí)候加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題的研究，找出錯(cuò)誤的原因，把一些容易混淆、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái)，爭(zhēng)取都熟練掌握。

　　關(guān)于這些知識(shí)點(diǎn)的解題思路、解題方法等要總結(jié)歸納好，在下次遇到相似題型的時(shí)候有章可循，可以及時(shí)的對(duì)癥下藥，找到正確的方法，避免再次發(fā)生錯(cuò)誤，也可以多和同學(xué)探討，效果可能還會(huì)更好。

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