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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)先進(jìn)單元診斷題!期末診斷快要來(lái)了,你做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備了嗎?下面就是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)先進(jìn)單元診斷題,希望可以幫助到大家。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)先進(jìn)單元診斷題
先進(jìn)部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)
一、我會(huì)拼,還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)!5
báo wù ɡuī lǜ fènɡ xì huī fù lónɡ zhào
二、我能把下面的生字和相應(yīng)的連起來(lái)。5
mù jiǎnɡ xiá huì dǐnɡ yì hū mài tán miào
槳 穆 卉 暇 屹 鼎 脈 惚 廟 檀
三、我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,還能把字寫(xiě)漂亮!8
____崩____裂 ____容____疑 ____秘____測(cè) 神來(lái)____ ____
涓涓____ ____ ____ ____蒼蒼 ____姿____態(tài) ____ ____飛瀑
四、我知道要把這些字先換個(gè)部首,組成新字,再組詞,千萬(wàn)別弄錯(cuò)喲。8
沸____( ) 桿____( ) 梢____( )欄____( )滔____( ) 津____( ) 蓬____( )你____( )
五、我積累了許多好詞好句,讓我展示一下吧!4
霧鎖( )山鎖( ),天連( )水連( ) 。
( )本無(wú)憂,因( )皺面。( )原不老,為( )白頭。
我還能寫(xiě)多兩句:_______________________,_______________________。5
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、 我認(rèn)真閱讀《觀潮》選段,我會(huì)按文后要求答題。(15分)
午后一點(diǎn)左右,從原處傳來(lái)隆隆的響聲,好象悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是( ),看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲( ),只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又( )。
那條白線很快地向我們( ),逐漸( ),( ),橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬( ),浩浩蕩蕩地( );那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
1 按課文內(nèi)容填空。8
2 以上兩段文字,是作者通過(guò)由____而____地觀察,描寫(xiě)的是(潮來(lái)之前 潮來(lái)之時(shí) 潮頭過(guò)后)的景象。(請(qǐng)用√劃出來(lái))2
3 快從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞,你一定行!2
漸漸( ) 抖動(dòng)( ) 好像( ) 飛跑( )
4 文中畫(huà)——的句子是一個(gè)打比方的句子,它具體形象地描述了近看錢(qián)塘江大潮______。(只填序號(hào))1
、偎吹降木跋蟆 ②所聽(tīng)到的聲音。
、鬯吹降木跋蠛退(tīng)到的聲音。
5 讀了以上文段,我想說(shuō)說(shuō)讀后的感受:2
_________________________________________________________。
( )
昨天,阿姨帶我去海邊撿貝殼。
我們來(lái)到海邊,啊,這里的景色真美!浪花輕輕拍打著海岸,發(fā)出“嘩嘩”的響聲;藍(lán)藍(lán)的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無(wú)邊無(wú)際的大海,我心里非常舒暢。
在海灘上 我們卷起褲管 俯下身子 拾起貝殼來(lái) 這里到處是五顏六色的貝殼 有大的 小的 尖的 圓的 扁的 各種形狀 各種色澤 真是千奇百怪 它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光
“快,過(guò)來(lái),這個(gè)貝殼多好看!”阿姨叫道。我連忙跑過(guò)去,果真是一個(gè)好貝殼。它有碗口那么大,身上印著一條條棕色花紋,和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái),掏出手帕,小心翼翼地把它包好。
漸漸地,小籃子裝滿了貝殼,我們高高興興地準(zhǔn)備回家。
離開(kāi)海灘時(shí),我不時(shí)回頭,啊!我愛(ài)美麗的貝殼,我愛(ài)金色的沙灘,我愛(ài)祖國(guó)藍(lán)藍(lán)的大海!
1、我能在( )中加上合適的題目。 1
2、請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.5
3、我能用——畫(huà)出描寫(xiě)海面風(fēng)景優(yōu)美的句子,用 畫(huà)出具體描寫(xiě)貝殼數(shù)量多的句子。2
4、從畫(huà) 的句子中,我感受到“我”________________________________,
我是從這些字眼(詞語(yǔ))體會(huì)到的: 。2+1.5
5、學(xué)習(xí)了這篇短文,我積累了這些四字詞:________________________________
____________________________________ (每寫(xiě)一個(gè)得0.5分)我還能用當(dāng)中的一個(gè)造句:____________________________________________________。2
6、我能邊讀第二段邊想象,把畫(huà)面畫(huà)下來(lái)。3
第三部分:習(xí)作(35分)
一、題目:______的_______________
要求:在這個(gè)單元的課文中,我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過(guò)一些地方,親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點(diǎn)描繪出來(lái)吧,讓我們通過(guò)你的作品,也能夠想象出畫(huà)面,感受其奇妙。
要求: 書(shū)寫(xiě)工整,把較吸引你的景點(diǎn)寫(xiě)具體。
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