期末復(fù)習方法-2019年北京市初三期末物理復(fù)習方法

2019-01-05 11:12:38 　來源：精品學(xué)習網(wǎng)

期末復(fù)習方法-2019年北京市初三期末物理復(fù)習方法！復(fù)習時如能注意檢查的重要性，效果也會事半功倍。根據(jù)同學(xué)們平時易出現(xiàn)的情況，建議培養(yǎng)從這些地方檢查的習慣，經(jīng)常檢查可以鍛煉自己的耐心和做事的細致力。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">期末復(fù)習方法-2019年北京市初三期末物理復(fù)習方法。

從開始就要熟悉基本概念

在新課程下仍然要注重基礎(chǔ)知識，兩者并不矛盾，要做到基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，不是單純地記憶，而是要深刻地理解，比如比熱容采用的是比值的定義方法，它是物質(zhì)的一種屬性，與物質(zhì)的質(zhì)量等無關(guān);關(guān)于基本規(guī)律要弄清適用條件，不能死搬教條，如今年泰州中考較后一題就考了阿基米德原理的適用范圍，題目中塑料袋實驗?zāi)芊袢孀C明阿基米德定理等;對于基本方法，要結(jié)合實際問題靈活運用，注意歸類總結(jié)。

物理主陣地是上課和功課

兩塊主要的陣地是上課和功課。上課要緊緊地跟著課堂的主旋律，積極地思考;功課要盡自己的較大努力獨立地完成，對于做錯的題不能僅滿足于一個正確的答案，而是要真正地弄懂其中的道理。初三電路分析、連接、設(shè)計等問題對于剛進入初三的同學(xué)來說可能有些困難，要善于在信息反饋的過程中修正自己的思維，找出和老師的思維之間的差距，從而使自己的思維得到培養(yǎng)。

物理需要動手操作來思考

許多物理實驗，憑著自己的想象，用書本的理論似乎可以自圓其說的，但實際操作時并不完全這樣，只有勤于動手，仔細觀察，才會有新的有價值的發(fā)現(xiàn)。如2009年的一道選擇題，透過玻璃杯看鸚鵡，大家都知道是放大的，但究竟是如何放大的并不清楚，診斷時也不知道用手邊的器材去做一做，所以錯誤率極高;2010年的23題，小尺在手指上移動問題，28題吹肥皂泡問題等，如果不勤于動手實驗，不善于思考，解決這樣的問題是比較困難的。

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