2019年初三歷史期末復(fù)習(xí)方法

2019-01-05 19:43:18 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年初三歷史期末復(fù)習(xí)方法！馬上就要期末診斷了，一般來說復(fù)習(xí)的方法有很多，同學(xué)們可以隨堂復(fù)習(xí)，也可以功課復(fù)習(xí)等等，但是每個人的復(fù)習(xí)效果是不同，這就需要同學(xué)們有效的整理學(xué)習(xí)筆記，對知識進(jìn)行歸類及訓(xùn)練相結(jié)合，下面小編為大家?guī)?/span>2019年初三歷史期末復(fù)習(xí)方法。

一要善于審題。

1.看標(biāo)題，目的是為了尋找線索，了解每一課的結(jié)構(gòu);

2.看標(biāo)題的提示，尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識點;

3.看課內(nèi)和功課思功課，尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示，同時還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫，看內(nèi)容，劃知識點，找疑問，寫出疑問來，這是對孩子復(fù)習(xí)時的基本要求。

二要善于歸納。

歸納是指將眾多的或零散的歷史知識，按其同類進(jìn)行梳理，可長可短，并不一定非依賴?yán)蠋煛３煽兒玫暮⒆雍艽蟪潭壬媳憩F(xiàn)在善于“自得其法”上面，歸納的好，條理清晰，棄繁就簡，效果自然就不尋常。比如在學(xué)習(xí)中國古代史介紹唐文化的這一內(nèi)容時，有孩子制作了下面一個簡表。

這樣全新的組合，形成了新的知識結(jié)構(gòu)體系，孩子能夠全面準(zhǔn)確地掌握這一段歷史知識。

三要理清線索。

要求孩子在看書時，通過對課本的歸類，理出課本內(nèi)容的縱橫線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個中國歷史或世界歷史，也可分階段地整理知識網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系史中美國霸權(quán)政策，關(guān)聯(lián)很多國家和地區(qū)，跨時半個世紀(jì)，是重點內(nèi)容，又是復(fù)習(xí)中的一個難點，如果按大事線索，制作下面這樣一個簡單的圖示，就能幫助孩子理清思路。

四要巧答題目。

如題目考到我國對臺政策是“和平統(tǒng)一，一國兩制，決不承諾放棄武力”，可不少同學(xué)僅答一句“一國兩制”而失分，所以答題時審清題目很重要，避免粗心大意，過于緊張而顧此失彼，答題要緊扣題目簡明扼要，同時注意規(guī)范化、時序化。較后建議在寫歷史小論文時，在行文之前和行文中，應(yīng)該始終注意

1.觀點明確，論述集中，不泛泛而談;

2.聯(lián)系史實，詳略以說明觀點為度;

3.文字通順，條理清晰，結(jié)構(gòu)要合乎邏輯。

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