2019二年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得

2019-01-10 19:42:39 　來(lái)源：學(xué)習(xí)啦

　　2019二年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得！期末通過(guò)復(fù)習(xí)，使孩子在系統(tǒng)深入掌握知識(shí)的同時(shí)，能進(jìn)一步提高思維能力，提優(yōu)異析和解決問(wèn)題的能力。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019二年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得，希望可以幫助到大家。

2019二年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得

　　通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，我想結(jié)合實(shí)際教學(xué)對(duì)二年級(jí)教材分析,談一些自己的感觸。

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材分析和有關(guān)參考書(shū)，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，明確教學(xué)任務(wù)，弄清雙基內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，研究單元、章節(jié)和本課在全書(shū)中的地位和作用，了解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握教材知識(shí)的全貌。

　　2.備好課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。依據(jù)教材特點(diǎn)和孩子實(shí)際情況處理教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)手段和教學(xué)方法。從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)孩子樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。重視以孩子的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供孩子熟悉的具體情景，以幫助孩子理解數(shù)學(xué)知識(shí)。增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為孩子了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　3.在課堂教學(xué)中，重視引導(dǎo)孩子自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。注意多提一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮孩子實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的孩子。

　　4、功課設(shè)計(jì)符合“四性”：目的性、科學(xué)性、量力性、計(jì)劃性。精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練和功課。布置一些比較有趣的功課，比如動(dòng)手的功課，少一些呆板的訓(xùn)練，功課分開(kāi)設(shè)計(jì)。認(rèn)真批閱功課，并進(jìn)行講評(píng)。每月進(jìn)行功課評(píng)比活動(dòng)一次，比一比看誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步快。

　　5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

　　6、加強(qiáng)功課輔導(dǎo)，重點(diǎn)是學(xué)困生。要把功夫花在學(xué)困生的提高上，同時(shí)也要兼顧其他孩子，使優(yōu)生更優(yōu)，使全體孩子都能彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)缺陷。作為老師，我們必須對(duì)“學(xué)困生”有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不很理想，才更需要老師的幫助。我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”是有竅門(mén)的，只要“學(xué)困生”愿意學(xué)好，按照一定的方法進(jìn)行訓(xùn)練，是完全可以在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化的。

　　2019小學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末評(píng)語(yǔ)

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