六年級(jí)語文期末-小學(xué)六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)目標(biāo)

2019-01-15 21:36:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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六年級(jí)語文期末-小學(xué)六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1、作文方面。按照課本編排的順序，對(duì)以前的作文進(jìn)行再次修改或不滿意的可重新寫過，采用積分的方式進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　2、背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。

　　3、閱讀。能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思;體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說明方法。關(guān)于閱讀的要求，作一些說明：(1)句子意思的理解。(2)給自然段劃分開次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。復(fù)習(xí)時(shí)，既要提示孩子弄清作者的本意，又要尊重孩子自己的獨(dú)特體驗(yàn)。(5)體會(huì)思想感情。

　　4、句式的變換。本冊基本上有這么幾種句式的變換：把陳述句改成反問句;把肯定句改成雙重否定句;把陳述句改成比喻句;把句子改成擬人句;對(duì)句子進(jìn)行縮句;用關(guān)聯(lián)詞將句子聯(lián)系起來;將句子寫具體等形式。對(duì)這些句式，教師進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

　　5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)。認(rèn)識(shí)分號(hào)和破折號(hào)。有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還要求說出其作用。

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