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高中期末考試-高三語文古文答題技巧

2019-01-16 21:16:35  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  高中期末診斷-高三語文古文答題技巧!元旦小長(zhǎng)假結(jié)束,馬上迎來期末診斷了,大家期末復(fù)習(xí)的如何了?文言文這一部分是高中語文的難點(diǎn),也是許多高中生為之頭疼的部分。如何才能在高考語文診斷中減少文言文部分的失分呢?小編認(rèn)為,大家要勤加訓(xùn)練,本著勤能補(bǔ)拙的想法出發(fā),多訓(xùn)練,就會(huì)掌握的比較牢固了。下面是高中期末診斷-高三語文古文答題技巧希望對(duì)同學(xué)們有幫助!

 

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  高中期末診斷-高三語文古文答題技巧(一)


  1.要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)榈贗卷使用答題卡,圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。


  2.要先讀文言文的較后一題,即內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”,它對(duì)人物、對(duì)全文內(nèi)容、對(duì)事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文.就相當(dāng)于讀了譯文之后.再去看原文.事半而功倍。


  3.要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然,要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識(shí)儲(chǔ)備。


  4.文言文的翻譯,要先看此句前面的文字含意.因?yàn)樯舷挛氖禽^好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然會(huì)水到渠成。


  5.除了常見的文言實(shí)詞以外(大綱規(guī)定的120個(gè)),還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞,只看注釋即可。


  6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上,再?gòu)?fù)習(xí)一下。


  高中期末診斷-高三語文古文答題技巧(二)


  準(zhǔn)備知識(shí)一:如何讀懂選文


  (1)先讀較后一道題目,了解大致內(nèi)容和主要事件。(此題如果要求“選擇正確的一項(xiàng)”則除外)


  (2)然后帶著“何人?”、“何時(shí)何地做何事?”、“結(jié)果怎樣?”、“為什么?”等問題對(duì)文段用心地默讀文章,以“事件”為依據(jù)對(duì)文章分開,理清文章思路。


  (3)遇到實(shí)在不懂的字詞,不必著急,同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來提示自己放放先讀下文,也許過后聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)自然能明白,或者可以到題目中去找答案。


  準(zhǔn)備知識(shí)二:官位變遷及官吏行為詞:


  1、表被任以官職的:征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就


  2、官職變化的:


  (1)表任命的:授、拜、除、封;


  (2)表的:擢、拔、陟、升、遷。


  (3)表調(diào)動(dòng)的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;


  (4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)


  (5)表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;


  (6)表恢復(fù)的:復(fù)、還


  (7)表兼代的:兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理);


  (8)表辭去的:辭、致政、告退、退、歸故里


  (9)跟俸祿有關(guān)的:俸、祿、秩、餉


  (10)知(典、主) 視事 用事 下車(伊始) 掾丞 洗沐 乞骸骨 致仕


  準(zhǔn)備知識(shí)三:其它出現(xiàn)頻率較高的詞語


  (1)人稱代詞:先進(jìn)人稱(余吾予);第二人稱(爾而女汝乃若);第三人稱(之其彼渠厥)


  (2)疑問代詞:誰孰何曷胡焉安奚惡 (3)謙敬詞語:請(qǐng)謹(jǐn)竊忝辱敢幸


  (4)修辭詞句:更衣山陵崩社稷中道崩殂 (5)兼詞:諸焉盍旃叵


  準(zhǔn)備知識(shí)四:文言實(shí)詞釋義題


  本題往往考查多義實(shí)詞,古今異義詞,通假字,偏義詞及詞類活用等知識(shí)點(diǎn)。


  【答題技巧】:記。簩(shí)詞理解題不完全在于考你是否記得實(shí)詞意思,更主要是考你是否會(huì)利用上下文進(jìn)行推測(cè)。掌握常見的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法:


  一、字形推斷法


  例1、可以獨(dú)饗(xiǎng)白粲(càn)。


  饗,右邊是“食”,大概是“食用,享受”。粲,下邊是“米”,大概是米一類的東西。


  例2、王怒曰:“劓(yì)之。”


  劓:割掉鼻子。


  例3、家人瞷( jiàn )見者,悉驚愕。


  加點(diǎn)字“瞷”可根據(jù)字形,推斷為形聲字。與“看”有關(guān),眼睛透過門縫看東西 ,意思是“窺見”。


  漢字中的形聲字占80%以上,會(huì)意字占12%以上,其義符為我們破譯文言實(shí)詞的詞義提供了有益的幫助。


  如:以“ 糸”作偏旁的字多與“絲織品、繩索”有關(guān)


  一曲紅綃不知數(shù)(綃:絲織品)


  以“ 王(玉)”作偏旁的字與美玉珍寶有關(guān)


  何故懷瑾握瑜《屈原列傳》﹙瑾、瑜:美玉,此處比喻美好品格﹚


  訓(xùn)練:


  豐則賤糴(dí),歉則貴糶(tiào)


  臣父母春秋高,冀得一歸覲(jìn)。


  “糴”、“糶”大家比較陌生?筛鶕(jù)字形,推斷為會(huì)意字,跟“糧食”有關(guān),意思是買進(jìn)糧食、賣出糧食。


  “覲”雖比較眼生,但它是形聲字,從形旁“見”上,猜出與“見”有關(guān),可以解釋為“拜見”。


  二、對(duì)稱結(jié)構(gòu)互解法


  利用相似的語言結(jié)構(gòu)中,處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對(duì)的特點(diǎn),求得詞語正確的解釋。


  【文過飾非】 請(qǐng)你解釋“文” 。


  這個(gè)詞語中的過和非同義,那么文和飾也應(yīng)該同義。“飾”是“掩飾之意”,文就是文飾、掩飾的意思。


  【求全責(zé)備】請(qǐng)你解釋“責(zé)” 。


  全,全面。備,完備,意思同。“求”和“責(zé)”意思也應(yīng)該相同。“求”是要求,“責(zé)”也是要求(責(zé)成、尋求)。這樣就不會(huì)把責(zé)和備看成是“責(zé)備”了。


  【前倨后恭】請(qǐng)你解釋“倨” 。


  “前”和“后”相反,“倨”和“恭”也應(yīng)相反。恭,恭敬。倨,傲慢。


  例題:討論下列句子中的劃線詞的詞義


  1、“曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝”


  2、“今主上幼沖,賊臣虎據(jù),雄才奮用之秋也”


  “敝”,根據(jù)它與“疲”相鄰的特點(diǎn),可以推斷出它的意思也是“疲勞”。


  “沖”,由它的鄰居“幼”字來幫助,可以推斷是“年幼”的意思。


  小結(jié):根據(jù)相鄰的字來推斷詞義,根據(jù)漢語對(duì)稱結(jié)構(gòu)的詞句較多的特點(diǎn)可以幫助我們迅速推斷出一些實(shí)詞的詞義。就雙音節(jié)合成詞來說常常是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語素合成的,它們可以分成兩種情況:一是偏義復(fù)詞,一是同義復(fù)詞。偏義復(fù)詞,用義偏在其中一個(gè)語素上,另一個(gè)語素只是起陪襯作用;同義復(fù)詞是同義復(fù)用。


  高中期末診斷-高三語文古文答題技巧(三)


  例題:討論下列句子中的劃線詞的詞義


  3、為國(guó)之要,在于刑法,法急則人殘,法寬則失罪,務(wù)令折中。


  4、以情勝者,多悱惻感人之言,而其弊常豐縟而寡實(shí)。


  治國(guó)的關(guān)鍵,在于刑律,刑律嚴(yán)酷,百姓就會(huì)受到傷害,刑律寬松,就控制不住犯罪,一定要使它寬嚴(yán)適度。


  憑借情感取勝的,大多是悱惻感人的語言,它的弊病在于詞藻華麗而缺少實(shí)際內(nèi)容。


  方法:看清對(duì)稱結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就句子或四字短語而言,由于文言文具有整齊對(duì)稱的特點(diǎn),處于對(duì)應(yīng)位置的詞語往往具有意思相同、相近或相反相對(duì)的特點(diǎn),我們可以利用這一點(diǎn)來推斷詞義。


  訓(xùn)練解釋下列加點(diǎn)的詞


  1.南取漢中,西舉巴蜀 (攻下,攻取)


  2.不使內(nèi)有余帛,外有贏財(cái)。(“余”處在相同的位置,其意思也是“多”。)


  3.夫?qū)⒄,?guó)之輔也,輔周則國(guó)必強(qiáng),輔隙則國(guó)必弱(全,不周到)


  4.一年所居成聚,兩年所居成邑(村落)


  5. 忠不必用兮,賢不必以(任用)


  三、語境(上下文)推斷法


  隆慶時(shí),紹興岑(cén)郡候有姬方娠(shēn).一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜。”岑曰:“我夫人有娠,弄璋(zhāng)乎?弄瓦乎?”其人不識(shí)所謂,漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而責(zé)之。未己,果雙生一男一女,卜者名大著。 (馮夢(mèng)龍《古今譚概》)


  理解: 弄璋 弄瓦


  可以聯(lián)系上下文,尋找有效信息:


  “我夫人有娠”(娠:懷孕)“果雙生一男一女” “璋也弄,瓦也弄”


  弄璋:生男 弄瓦:生女

  Help!

 


  Patience!


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