2019年北京市初一生物期末考后反思

2019-01-21 22:33:20 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市初一生物期末考后反思！反思是進步的體現(xiàn)，只有不斷的反思才能進步的更快，同學們在學習過程中在養(yǎng)成良好的學習習慣的基礎(chǔ)上，要多總結(jié)多反思，不要害怕做錯，做錯了改正了才是較重要的，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京市初一生物期考后反思。

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2019年北京市初一生物期末考后反思

期中診斷結(jié)束了，在我所教的七個班級中，有的孩子診斷成績依然很好，有的還是和原來一樣，成績起色不大，但是也有個別孩子在這次診斷中考出了好成績，我總結(jié)這半學期的教學歷程，有如下反思：

一、想各種辦法端正孩子的學習態(tài)度。

語數(shù)外是大學科，重視當然是必要的，但是生物同樣也是一門學科，對孩子以后的發(fā)展也很重要，現(xiàn)在有很多孩子形成了一種之學好語數(shù)外，其他的學科就隨便的思想，這種思想非常不好，所以作為生物老師，我要想盡各種辦法，讓孩子端正學習態(tài)度，重視每一門學科，為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、和孩子成為好朋友。

上周五放學以后有兩個孩子來辦公室找我聊天，在談話過程中他們講到：我們喜歡老師上課時候和藹一些，不能整個上課過程都緊繃著臉，那樣的話我們聽課的興趣就不大了，老師上課多給我們聯(lián)系生活實際，那樣的話所有的同學都會感興趣的……這次談話讓我很受啟發(fā)，在以后的教學過程中，應(yīng)該和每一個孩子成為好朋友，老師成為他們心聲的忠實聽眾，如果能做到這樣的話，教學效果會得到更大的提高的。

三、樹立正確的生物學觀點。

樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進化和生態(tài)學等觀點。

四、掌握科學的學習方法

學習方法的優(yōu)劣是學習成敗的關(guān)鍵，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、高效的學習方法。與學習生物學關(guān)系比較密切的學習方法有觀察方法、做筆記的方法、思維方法和記憶方法等。

五、注重理論聯(lián)系實際

生物學的理論知識與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學學習中，要注意聯(lián)系自然實際生產(chǎn)實際生活實際。聯(lián)系實際的學習，既有利于扎實掌握生物學知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。

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