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高中寒假作文：《美麗的雪》!時光飛逝，期末結(jié)束，寒假來臨。大家的寒假生活都是怎么過的？如果是北方人，一定會下雪，相信雪花那么美麗，大家一定都會喜歡吧，你喜歡嗎？今天就為大家分享高中寒假作文：《美麗的雪》!期末結(jié)束，大家寒假愉快。
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高中寒假作文：《美麗的雪》(一)
中午吃過飯剛“迷瞪”一會，爸爸手機的短信提示音就把我驚醒，揉揉睡意濃濃的眼睛，不耐煩的翻著。看到‘雪’這個字眼，我睡意全無，光著腳就來到了窗邊，真的下雪了!啊，這可是永城今年入冬以來下的先進場雪，而且是年后的春雪，還很大。這可讓干旱了一冬的土地和盼望一冬的小朋友都高興起來了!
我趕忙給要好的幾個小朋友通電話，讓他們也去賞雪。 我來到客廳，通過玻璃看著那飄飄灑灑的雪花，可真是美哉啊!站在美麗的雪景面前，我平時積累的關(guān)于寫景的美詞美句全都沒有了印象，呆住了。只嫌自己不能像李白那樣，出口成詩。
看著那些可愛的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜春天的氣溫有點高，雪下到地上不一會就融化了。不過，我還是知足了，拿出相機，在玻璃窗前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮，跑到樓下去，與雪來了個近距離的接觸。我這個饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒辦法，我只好用衣服袖子來捧，雪還幸存一點，我連忙伸出舌頭舔了起來，雪不像雪糕那么涼，味道有點甜，真的還不錯，拍過癮后，我回到了屋，又來到了客廳玻璃旁。
低頭一看，樓下王阿姨家的雨棚上也有雪去湊熱鬧哩!但是，雪一沾到雨棚，馬上就化成了水，沒想到雪娃娃的生命這么短暫，真的是好可惜。再看看漫天飛舞的雪花，心中升起說不出的情感。雪把自己較美的一面留給人們欣賞，而它自己卻忍受與地面接觸那一瞬間死亡的痛苦，她死亡了還不忘把自己化成水，用自己的軀體去滋養(yǎng)萬物，滋潤大地。突然我想到了粉筆，粉筆的生命也是很短暫的啊。一寫字粉末像什么似的往下飄，它不是和雪一樣嗎?粉筆把較美的自己都留給了人類，較后犧牲了自己。
這場雪真的很美，我希望它永遠都能這樣美下去，讓我們的子孫后代也能永遠接觸到這么美，這么真實的雪景。
高中寒假作文：《美麗的雪》(二)
雪的美麗在于看雪的人是用怎樣的心境去看雪的，而彩虹的美麗僅僅在那一瞬間!
星期天，早上睡到9點才起來，我揉了揉朦朧的眼睛，情不自禁地向窗外瞟了一眼，不禁被那雪景所吸引。我簡直不敢相信自己的眼睛，忙穿好衣服，來到窗前，打開窗子，端詳這美麗的畫卷;凝望窗外，到處都是白茫茫的一片，白屋頂、白房子、白地毯……我們好象是置身在另一個世界，而那在路上行走的人們，則像是穿梭于空中的幽靈一般。在空中，雪花們一個個都相互擁擠著，好象在比賽，誰先到陸地誰就贏，于是，空中就變的熱鬧起來�？赡苁沁@眼前的美景牽動著我吧，我的手情不自禁的伸出窗外，用手接著雪花，剛一落在我手上，那雪花妹妹好象害了羞一般，一下子消失的無影無蹤。
這時，我再也忍不住了，急忙奔向樓下，和雪花們一起歡暢著、飛舞著;我站在地上，仰望空中，每一片雪花都像一只花蝴蝶，飄然而下;任憑雪打在我的身上，任憑雪水浸濕我的發(fā)絲，我聆聽著雪降落大地的聲音，看著這一幅幅感人的詩篇。稟冽的寒風(fēng)猛烈的吹打著我的臉頰，我不禁打了個顫，又回到家中。
雪漸漸地停了，大地上呈現(xiàn)出一片美麗的雪景。這時，人們紛紛出來為這2008年的先進場雪而喝彩，孩子們也都出來玩著那些永遠也玩不厭的游戲——堆雪人、打雪仗。因為這是他們童年較美好的回憶，也是永恒的回憶。孩子們走在雪中，腳下不時地發(fā)出咯吱咯吱的聲音，望著這被我們糟蹋的不成樣的雪，我不禁感到惋惜。從高處往下看，看到屋頂上的雪仍保持著原樣，我的嘴角揚起了一絲微笑，畢竟，那雪保存了它原有的無暇和優(yōu)秀，它是完整的，雖然我們都知道當太陽升起時它就會融化成水，又回到它的“家”，可它還是把美麗獻給了我們，把快樂留給了大家。我知道它其實是想留在這兒的，留在這原本屬于它的地方，不然它也就不會千里迢迢的從天上跑到這兒來了。
吃過飯，雪又下了起來，這回，雪下的更大更猛烈了，像個小伙子似的，急忙忙的跑了下來，卻一點兒也不失小姑娘的風(fēng)范。這一下，就下個沒完，很快，剛被孩子們踩踏過的雪現(xiàn)在又填滿了，地上的雪又像從前一樣無暇、優(yōu)秀了。
這美麗的雪景牽動著我的手，讓我不得不拿起手中的筆，為這2008年的先進場雪譜寫一篇贊雪的文章�？赡苁撬鼈儾粫䦟�，想借用我的手為它們寫一片贊雪文吧。看著這潔白無暇的雪，我文思如泉，一齊涌向筆端……或許，我對窗外的世界有著一種特有的好奇心吧，我總是情不自禁地望著窗外，在朦朧中，我仿佛看見了一個孩子，他蹲下身來，順手把一片紙屑撿了起來，丟進身旁的垃圾桶里。這雖然是一個極小的舉動，卻深深地刻在了我的心中，難以抹去，這個孩子的心靈，就像雪一般無暇、純凈，他是生活中的有心人，或許是他的童心指使著他去撿那一片廢紙，然而，為什么我們就不能保持著這份童心呢?有人因為童心創(chuàng)造了奇跡，有人因為童心而延續(xù)了愛心，擁有童心是我們的自由。如果我們沒有童心，就透徹不了這雪的美麗;如果沒有童心，我們就看穿不了這人世間的善惡是非。反之，擁有了童心，我們就會創(chuàng)造奇跡，擁有童心，我們的心靈就會像雪一樣無暇。
高中寒假作文：《美麗的雪》(三)
天滿是陰沉沉的烏云，像是要塌下來，覆蓋一切，迎面而來的那一絲絲刺骨的寒風(fēng)，讓人呆在屋里就不想出去。學(xué)校里的我，更是呆在教室里，不愿去享受冬日里這特有的景色，一天也就這樣逝去。晚上放學(xué)了，走出教室，寒風(fēng)迎面直奔而來，直入體骨，讓我不由得打了個哆嗦，忽然發(fā)現(xiàn)天上慢悠悠的零散的飄落著幾朵雪花，像是在空中獨舞著，注視著它們，卻總覺得沒有那種群體相互追逐嬉戲的熱鬧，只是顯得多少有一點點孤單與寂寞。
“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，把我?guī)肓诵碌囊惶�，睜開眼，腦中總想去看什么東西，可怎么也想不出來。在洗臉的時候，忽然想起了昨晚的那幾片飄零的雪花，我知道了，自己原來是想去那漫天飄散著雪花，大地是無垠的白色，正如詩人說的那樣“天與云與山，上下一白”的雪地。想起在那雪地上，有我們曾經(jīng)的笑聲，打鬧聲，有我們的相濡以沫，更有我們那純真的友情。想著，忽然才發(fā)現(xiàn)自己還在洗臉，再看看時間，馬上就要遲到了。趕緊洗臉，然后向門外奔去。走在路上，雪以是漫天飛揚，它們落在身上，臉上，感覺涼颼颼的，心中有種莫名的憂傷。
到校了，來到操場上，那里依然是那樣的熱鬧，人們在那里盡情的玩著。你看，這個人的頭與雪產(chǎn)生了近距離的美，那人的背與雪塊來了個親密接觸，還有的在雪中做著西瓜式運動---滾著，還有的被同學(xué)拖著，一切的一切，無不讓人開懷大笑�？粗@一切，眼前便浮現(xiàn)出在雪地上瘋玩的我，那時，我們有八個人，我們之間無話不說，一人有事，總是大家一起想辦法解決。在雪地上，我們相互追逐著，用自己手中的雪去向他們問一聲“你好啊!!”我們在操場上，盡情的玩著，人只能看到我們的身上，臉上，頭上全都是雪，有的是塊狀的，有的是在地上做神龍打滾時留下來的。我們每個人的手中都拿著大塊的雪去攻擊或防御，任那寒冷的雪水從指間滑落，卻不曾感到一點點的寒意。我們的友情就像是一團熱火，讓我們每個人的心中都充滿了溫暖。我們就這樣玩著，只是誰也不知道自己將要攻擊誰，只見一會兒八個人堆在一起，一會兒又相互打著，任笑聲傳向遠處。站在那里，看著眼前的場景，剛要起步向那玩的地方走去時，才發(fā)現(xiàn)一切都只是記憶。去年的那一場雪，讓我們盡情享受，可今天，雪依然是覆蓋大地，可以前的歡樂以不復(fù)存在，物事人非。為了一件小事，他們不惜大動干戈，鬧的較后不歡而散。而唯今只有我和毛依然和他們中的每個人都和好著，我想去重修我們之間的友情，可卻無能為力，他們固執(zhí)的堅守著自己的立場，誰也不肯相讓�，F(xiàn)在，只有我一個人孤單的站在操場上，看著別人在那玩著，卻不知道自己該做什么。
雪依然下著，大地依然雪白，而今我只能一個人站在那里看著那空寂的操場。也許歲月的車輪帶走了我們許多珍貴的東西，同時也給了我們許多痛苦，可它又賦予了我們許多東西，它每時每刻都在重復(fù)著這樣的事情，可不論它是酸，甜，苦，辣，還是痛苦難忍，我們都無法改變，但我們能做的，只是盡可能減少它所帶走的，減輕它所帶來的痛苦。只要我們用心去換別人的心，用心去體驗別人所體驗的，那樣，我們之間不是就可以減少很多誤解了嗎?雪依然在下，心依然冰涼，想讓它重新再熱起來，可是我卻只能站在這里遠望。
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