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2019年八年級政治寒假功課!功課的作用就是為每天學到的知識進行一個很好的鞏固,畢竟學的知識是死的,而題目是活的,寒假功課則是對這你這一個學期所學到的東西進行一個總合考驗,所以寒假功課一定要認真完成,這樣你才能知道自己的問題,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年八年級政治寒假功課。
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一、選擇題( 每小題2分,共32分)
1、對遞紙條的這位男生,我們應(yīng)這樣看待( )
①他遞紙條給玲玲是青春期情感的正常流露,屬于男女同學正常的交往 ②他應(yīng)該學會正確認識異性之間的情感和友誼,克制自己的情感 ③他的這種行為既不利于自身的成長,也攪亂了別人的正常生活④他品格低劣,應(yīng)減少與他的交往
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2、這節(jié)課是吳老師的數(shù)學課,小麗覺得老師講錯了兩處知識點.于是她猛地站了起來說:“老師,你又講錯了.”并且故意把“又”字說得很重.下列說法正確的是( 。
①小麗的做法完全正確,應(yīng)該給老師指出錯誤
②小麗應(yīng)用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤,這是尊重老師的表現(xiàn)
③小麗的行為是對老師沒有禮貌的表現(xiàn)
④小麗的做法很容易傷害師生之間的感情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3、如今,可口可樂、麥當勞快餐、松下電器等外來品,已為中國人所熟悉,它們甚至成了一些中國人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的還有不同的生活方式。這對我們的啟示是 ( )
A. 中國文化已難再延續(xù),將被逐漸淘汰
B. 外來文化都很優(yōu)秀
C. 多元的世界文化,開闊了我們的視野,豐富了我們的生活,但我們不能失去自身文化的獨特性, 而要珍愛自己的精神家園
D. 繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化, 弘揚中華民族精神, 無疑是大人們責無旁貸的歷史責任
4、小剛的物理成績一直不好,又沒有時間去問老師。于是,他想到了網(wǎng)絡(luò),利用晚上的時間上網(wǎng),聽網(wǎng)上講課,過了一段時間小剛的物理成績有了很大的提高。我們從小剛的物理成績很快的提高中體會到( 。
①只要你想學習,在網(wǎng)絡(luò)上隨時可以找到學習資源和指導者 ②網(wǎng)格可以為我們的學習提供便捷的條件
③我們只要正確利用網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)便能夠為我們帶來益處 ④網(wǎng)絡(luò)可以為我們解決實際學習中的一切問題
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
5、小強的物理成績一直不好,又沒有時間去問老師。于是,他想到了網(wǎng)絡(luò),利用晚上的時間上網(wǎng),聽網(wǎng)上講課,過了一段時間小強的物理成績有了很大的提高。我們從小強的物理成績很快的提高中體會到( 。
①只要你想學習,在網(wǎng)絡(luò)上隨時可以找到學習資源和指導者 ②網(wǎng)格可以為我們的學習提供便捷的條件
③我們只要正確利用網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)便能夠為我們帶來益處 ④網(wǎng)絡(luò)可以為我們解決實際學習中的一切問題
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6、.小明說:“爸爸、媽媽很辛苦,他們從小教我學說話,學走路,教我看圖,把我由一個什么都不懂的嬰兒變成一個有思想的人。較重要的是他們教我懂得了做人的道理。”小明的話主要說明了家庭具有( )
A.教育功能 B.贍養(yǎng)功能 C.消費功能 D.生育功能
7.亮亮自從上小學以來,早晨起不來,總要媽媽叫醒。上中學后,瑤瑤認為自己已經(jīng)是初中生中生了,不能再勞累媽媽了,早晨自己起床,幀幍淖龇ǎā 。
①說明他各方面已完全自立了 ②是孝敬父母的表現(xiàn)
③說明孝敬父母需要付出 ④孝敬父母要從小事做起
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8、有這樣一幅電視廣告畫面:年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家,可是電話傳來的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對豐盛的晚餐,倍感孤獨和無奈。這則公益廣告告訴的道理是( )
A子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)
B子女只要給父母物質(zhì)上的幫助就可以了
C子女已成家立業(yè),不再有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)
D子女對父母不僅要在物質(zhì)上幫助,而且要在精神上給予慰藉
9、有人說:“世上有種結(jié),叫心結(jié),難以解開;世上有扇門,叫心扉,難以敞開;世上有條溝,叫代溝,難以逾越。”為了防止代溝的出現(xiàn),我們應(yīng)該( 。
A.時時處處堅持自己的看法和意見,決不讓步
B.理解父母,并注意努力與父母及時溝通達成共識
C.只要是父母的話,不管對錯都要無條件地接受
D.應(yīng)該讓父母聽從我們的意見
英英在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學寫給她的紙條,大意是說他很喜歡她,愿意和她做好朋友,約她放學后在操場見面,較后還有一句英文:“I LOVE YOU”。據(jù)此回4―5答題:
10、這時英英的正確做法應(yīng)該是( )
A接受他的約會,然后羞辱他一番
B給他寫一封信,言辭懇切地表明自己不愿意超越正常交往關(guān)系的態(tài)度
C把紙條交給老師,讓老師批評教育這位男生
D當眾找到這位男生,嚴厲地拒絕他
11、、蘇格拉底說:“沒有人想犯下錯誤,之所以會犯下錯誤,我們要學會去關(guān)懷他、寬恕他,以及以身作則地去感化他,而不是去發(fā)怒、生氣、討厭和打擊他,否則,我們就與他一樣,同樣是無知的人,因為我們也犯下了無知的錯誤。”這段話告訴我們,對待犯錯誤的人應(yīng)該( 。
A.寬容、諒解 B.包庇、縱容 C.憐憫、同情 D.譏笑、挖苦
12、考前復習時,一位成績和你不相上下的同學來向你請教一個問題,你也能解答。這時你應(yīng)該( 。
A.認真告訴他解題辦法 B.敷衍他一下 C.告訴他自己也不會 D.根本不予理睬
13、下列對在“競爭中合作"表述錯誤的是( )
A.物競天擇、適者生存是競爭中合作的真諦 B.應(yīng)體現(xiàn)“雙贏"的原則
C.要處理好自己和他人的關(guān)系 D.需要我們形成團隊精神
14、下列選項中不應(yīng)有的競爭意識有( 。
①怨恨別人超過自己的忌妒心理 ②歡迎別人超過自己,更勇于超過別人
③對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”④試圖通過某種不正當?shù)姆绞綁旱箤κ?/p>
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15、周總理生前特別注意平等待人,尊重同志,對他的秘書、侍衛(wèi)以及其他成員,若有事要談,周總理包括鄧大姐,從來都是一個“請”字,絕不說“叫”字。以下理解,你同意( )
①“不是叫,是請”反映總理的平等意識、谌粘=煌形覀円褂枚Y貌敬語
③“不是叫,是請”反映總理尊重他人 ④“不是叫,是請”反映總理寬以待人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16、對于一個公司來說首先是誠實守信,第二才是才能,公司聘用了有才能而不守信的人,比公司聘用了能力差的人對公司的危害還大”。這句話告訴我們( 。
①誠信是一種重要的行為準則 ②誠信是社會發(fā)展的關(guān)鍵因素 ③誠信是一個人能否融入社會,取得他人信任的基礎(chǔ) ④社會需要誠實守信、真才實學的人
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
二、多項選擇(每小題3分,共18分。)
1、下列對“成人之美”理解錯誤的是( )
A真心誠意為別人的成功而高興 B.幫助同學掩蓋錯誤,讓同學的形象優(yōu)秀
C為別人的幸福而付出,且不求回報 D.在考場上給同學遞答案,幫他考出好成績
2、俗話說:“退一步海闊天空”“宰相肚里能撐船”,因為/( )
A.為人寬容,就能贏得友誼,獲得更多的朋友 B.為人寬容,就能受人尊敬
C.為人寬容,就能徹底改掉自己的 D.為人寬容,就能挑剔和苛求別人
3、“良言一句三秋暖,惡語傷人六月寒”這句話說明了( )
A. 在待人接物中,語言有明顯的高下、美丑之別,它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別
B.文明用語能使交往和諧,為人際關(guān)系增色
C.舉止端莊,是我們要培養(yǎng)的良好行為方式
D.禮貌文明的語言,能讓人感到暖意融融
4、“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神,下列關(guān)于“團隊精神”的說法正確的是( )
A. 團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下以相互支持、密切合作、無私奉獻的團體精神
B.在學校,團隊精神體現(xiàn)在校風、班風以及各種各樣的活動之中
C.在社會,團隊精神體現(xiàn)在敬業(yè)和與同事的精誠合作之中
D. 團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人的利益服從團隊的利益。
5、以下行為屬于不平等待人的是( )
A.城市孩子看不起農(nóng)村孩子
B.老師不讓成成績差的孩子參加公益活動
C.家庭貧困的孩子被人瞧不起
D.長相丑陋的人被人起侮辱性外號 6、26.我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往,要講究誠信,誠就是( )
A.誠實無欺 B.誠實做人、做事 C.實事求是 D.講信譽、守信義
三、簡答題(共30分,每小題6分)
1、如何正視男女生交往中的情感問題?
2、面對不同文化,開放的胸懷意味著什么?
3、為什么說孝敬敬長是我們的天職?
4、與異性交往的幾項原則是什么?
5、(1)、當你到境外旅游或留學時,有必要了解不同國家的文化特點。如:在我國,扶老攜幼是我國的傳統(tǒng)美德,但歐美的老人多忌諱別人來攙扶,他們認為這有損于體面,是受輕視的表現(xiàn);在我國,朋友們在一起團聚,到結(jié)賬時爭著埋單;而美國朋友在一起吃飯,在結(jié)賬時實行各人分別付賬;在我國,當接受別人的表揚之后,一般用自謙詞“哪里,哪里”,而在外國人一般都說:“謝謝”等等。
運用所學知識談?wù)劊何覀儜?yīng)該怎樣避免異國文化交往出現(xiàn)尷尬局面,做一名友好往來的使者?(6分)
四、論述題(每題10分,共20分。)
1、某報刊登了一封讀者來信:“尊敬的編輯:較近,我發(fā)現(xiàn)自己變了,不再是以前的我了。我變得沉默寡言,不愛玩,常有莫名的孤寂和煩躁感,情緒波動大,對父母師長的言行感到厭煩,對他們的管教特十分抵觸,我這是怎么了?同齡人是否也有這種情況?該怎么辦?”報社的編輯號召大家來幫助這名孩子。請你給這位孩子回一封信。信的內(nèi)容如下:
(1)這種心理如不能很好的處理和調(diào)適會產(chǎn)生什么樣的不良影響?
(2)這種心理不可怕,但是怎樣才能走出這種心理?
2、黃小三是一位又瘦又矮的八年級男生。他總覺得自己沒有男子漢的形象,平時害怕與女生打交道,覺得女生看不起自己,擔心與女生交往會遭到拒絕?吹絼e的男生都能和女生很自然的交往,他感到很苦惱,為此他改變自己的不良狀況。一次,他在做數(shù)學題時遇到了一道難題,便鼓起勇氣問一位女生張某,碰巧張某有急事讓他等會兒再問,他覺得很沒有面子,從此更不愿意與女生交往。
(1)黃小三在交往中存在什么問題?
(2)請為他出謀伐策,幫助他走出成長中的煩惱。
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