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2019《開學(xué)先進(jìn)課》觀后感1000字!“心情像彩虹繽紛舞蹈,你我的臉上寫滿微笑”聽著王俊凱唱著這首《先進(jìn)課》,是不是都看過《開學(xué)先進(jìn)課》啦~下面是2019《開學(xué)先進(jìn)課》觀后感1000字寒假繼續(xù)努力,祝大家春節(jié)快樂!
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2019《開學(xué)先進(jìn)課》觀后感1000字(一)
今年的中央電視臺(tái)大型電視公益節(jié)目《開學(xué)先進(jìn)課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉,溫柔地照耀我們成長,父母情如涓涓溪流,守護(hù)著我們無怨無悔。“開學(xué)先進(jìn)課”節(jié)目中,鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事,向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母,他們對我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨,偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人,如:周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽,需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一,可是除了老師們,還有兩個(gè)人的對我們的人生起了至關(guān)重要的作用,他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師,因?yàn)閺奈覀円怀錾_始,父母不僅是父母,還是我們生活的導(dǎo)師。家長是孩子較重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)較多,父母的言行無時(shí)無刻不在影響著孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同,有的家長對孩子過分的嚴(yán)厲,無時(shí)無刻管著孩子,不給一點(diǎn)自由的空間,這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子,不然就是不敢去想象的孩子;有的家長對孩子太過寵愛,這樣就漸漸的變成了溺愛,如果像這樣的嬌生慣養(yǎng),一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣,孩子變得說一不二,想怎樣就怎樣,如果有一天獨(dú)自走上社會(huì),有誰會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合,各取一點(diǎn)、融合其中,就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的教育方式,而我家就是這樣的。
媽媽,用“嚴(yán)母”這個(gè)詞來代替,再好不過了。她對我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很嚴(yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的道理,只知道一味埋怨,可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸,用“慈父”這個(gè)詞來代替,再好不過了。他平常對我無微不至,每天都會(huì)詢問我開心嗎?為什么開心?同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)與激勵(lì),使我更有上進(jìn)心,更加渴望進(jìn)步!
媽媽的教育,猶如山一樣,表面只是靜靜的,可在背地里,她無數(shù)次的在鼓勵(lì)我,通過其他的方法,以前,我沒能體會(huì)到這種教育的方式?涩F(xiàn)如今,我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法;爸爸的教育,猶如水一樣,每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力,讓我無時(shí)無刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我,做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠實(shí)、不可以說謊、要學(xué)會(huì)寬容、友善、學(xué)會(huì)尊老愛幼,懂得知恩圖報(bào)、知道無功不受祿……雖然有時(shí)候聽到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺得很煩,但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為,父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的,在普通的事,F(xiàn)在坐下靜靜想想,這是一種十分偉大的精神,這也許是一種責(zé)任,一種對孩子的愛,不容置疑。
父母的教育決定了我的一生,我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西——教育。
2019《開學(xué)先進(jìn)課》觀后感1000字(二)
中國文化博大精深,我尤愛古詩詞。古詩詞或歡快或愁苦,或優(yōu)美或甘甜。較初接觸古詩詞“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”就這樣,這股詩詞的甘泉緩緩流入了我的心田。
詩詞的味道是愉悅的。“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”一派早春生機(jī)盎然的景象。我仿佛已聽到鶯的嬌啼,燕的輕喃。從中我體會(huì)到白居易對自然的熱愛,由衷的喜悅之情。這種情緒也感染了我,我也愛上美麗的早春,愛上了這生機(jī)勃勃的畫卷。
詩詞的味道是愁苦的。“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。”無窮無盡的如同江河般寬闊的愁緒將我也包圍了。李煜是南唐后主,卻淪為階下囚。他怎能不憂,他能不愁嗎?我想他定是十分痛苦的。如果他不是君主,定是一代才子,可憐生在帝王家啊!我不禁為這顆隕落的星感到惋惜,天妒英才啊!
詩詞的味道是熱烈的。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”千尺之深的桃花潭水也抵不過友誼之情。這該多么熱烈與深厚?我由衷渴望這種友情,堅(jiān)固不摧,感人至深,此生有二知己足矣。
詩詞的味道是憂郁的。“國破山河在,城春草木深。”飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的杜甫,看到百姓流離失所,家園破爛不堪,國家如同風(fēng)中樹葉飄搖,他該多痛心,他該多么憂郁。安史之亂讓他更加蒼老了。哎,戰(zhàn)爭總是讓百姓受苦,統(tǒng)治者們怎么不為百姓想想?可憐杜甫一片憂國憂民的心呢?
詩詞的味道是豁達(dá)的。“但愿人長久,千里共嬋娟。”蘇軾嘗著思念家人之苦,在獨(dú)自一人賞著冷清的月色,卻沒有抱怨,反而說出了對天下人的祝福,胸懷如此廣大。這一份氣魄,不是人人都能做到的。我也要向他學(xué)習(xí),讓自己更充實(shí),完善。
詩詞的味道是質(zhì)樸的。“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。”農(nóng)家人有著純潔的心靈,他們十分淳樸。對待客人傾其所有,豪無保留,十分熱情,他們不善于表達(dá),但他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己,質(zhì)樸的品德在他們身上流露。在現(xiàn)在的社會(huì)里,這是多么可貴的啊!
在今后的人生之路上,我一定會(huì)品嘗到更多詩詞的味道,從中學(xué)習(xí)到更多,走出自己與眾不同的道路。
2019《開學(xué)先進(jìn)課》觀后感1000字(三)
1938年10月上旬,東北抗日聯(lián)軍第五軍一部在牡丹江地區(qū)烏斯渾河渡口準(zhǔn)備渡河時(shí)遭遇日偽軍的猛烈攻擊,這時(shí),準(zhǔn)備渡河的婦女團(tuán)八名女戰(zhàn)士為了掩護(hù)大部隊(duì)渡河,毅然放棄了渡河,與日偽軍展開激戰(zhàn)。她們主動(dòng)吸引日偽軍火力,使部隊(duì)主力得以迅速擺脫敵人攻擊,但是他們被敵人圍困在河邊,在沒有子彈的情況下,她們面對日偽軍逼降,誓死不屈,她們毀掉槍支,挽臂涉入烏斯渾河,集體沉入江底,壯烈殉國。
這些抗日英雄為了祖國的自由,為了祖國美好的明天,他么拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,英勇奮斗。所以,每當(dāng)我看到五星紅旗的時(shí)候,都會(huì)想到這是用抗日英雄們的鮮血染紅的;每當(dāng)想到今天的幸福生活,每當(dāng)我戴上紅領(lǐng)……我就會(huì)覺得很幸福,很自豪,我們要從小學(xué)好本領(lǐng),長大后去創(chuàng)造更美的未來。 我心中不禁涌起澎湃的愛國之情。
影片主要表現(xiàn)的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事,但我仍感到書中的英雄們仿佛就站在我的面前,楊根思、邱少云、劉胡蘭、董存瑞……面對敵人猛烈的炮火和威逼利誘,他們是那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng),甚至不惜犧牲自己年輕的生命,他們這種舍生忘死,與敵人同歸于盡的大無畏英雄氣概,時(shí)刻激勵(lì)我,要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長大了立志報(bào)效祖國。
《開學(xué)課》是我們小孩子的良師益友,在它博大的胸懷里,我不僅知道了錢學(xué)森、李四光、鄧稼先、袁隆平爺爺?shù)葠蹏、愛黨的科學(xué)家,更結(jié)識(shí)了白欣鑫、張敬知、練靖雯、李典怡等一大批新時(shí)代紅旗下的好少年,他們的故事,時(shí)刻都在感染著我,教育著我。要熱愛黨,熱愛自己的祖國。
中國共產(chǎn)黨就是一面較光輝、偉大的旗幟,它經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)的考驗(yàn),還有什么能讓這面光輝的旗幟倒下?它經(jīng)歷了曲折道路的考驗(yàn),還有什么能讓這面光輝的旗幟偏向?我堅(jiān)信擁有13億人民的支持,我們偉大的黨會(huì)高舉著這面光輝的旗幟,引領(lǐng)著我們中華炎黃子孫去創(chuàng)造更加輝煌的勝利。
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