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2019年七年級(jí)政治寒假新時(shí)空答案

2019-02-13 12:10:13  來(lái)源:百度文庫(kù)

2019年七年級(jí)政治寒假新時(shí)空答案!寒假已經(jīng)過(guò)去了一大半了,同學(xué)們的寒假功課應(yīng)該也寫(xiě)的差不多了吧,今天小編為大家分享寒假功課的答案,寫(xiě)完功課的同學(xué)可以好好參考一下,看看自己錯(cuò)了多少題,下面小編為大家?guī)?lái)2019年七年級(jí)政治寒假新時(shí)空答案。

 

 

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單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是較符合題意的,請(qǐng)將答案填寫(xiě)到答題卡上每小題2分,共24分)

 

 

1、進(jìn)入初中對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn),這里“新起點(diǎn)”主要指:

 

A 新同學(xué) B 新老師

 

C 孩子自身成長(zhǎng)的新開(kāi)始 D 新環(huán)境

 

2、“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”沒(méi)有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中表明這個(gè)道理的有:
 ①螻蟻之穴潰千里之堤 ②花要葉捧,人靠人幫 ③一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫  ④有志者事竟成

 

A、①②③ B、②③④          C、②③       D、①②③④


 

3.小李總是抱怨:“學(xué)習(xí)真是太苦了,我甚至都不想上學(xué)了。”你認(rèn)為小李之所以這樣,是因?yàn)樗豢吹搅耍?/p>

 

A.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程

 

B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,需要克服困難,刻苦努力

 

C.在學(xué)習(xí)中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)

 

D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦

 

4、小學(xué)的時(shí)候,小清的學(xué)習(xí)主要是靠老師的安排和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)。進(jìn)入初中后,面對(duì)那么多的課程,小清顧此失彼,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,放學(xué)回家,媽媽也很少陪他寫(xiě)功課了。感到自己學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力了,他煩惱不已。對(duì)此,你的認(rèn)識(shí)是:

 

A.小清的情況很常見(jiàn),過(guò)一段時(shí)間自然就會(huì)好起來(lái)

 

B.小清可回到六年級(jí)重讀一遍

 

C.小清應(yīng)該提高自己的適應(yīng)能力,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

 

D.小清還是要依靠老師和家長(zhǎng),要求老師和家長(zhǎng)還像以前一樣輔導(dǎo)自己

 

5、地球上的生命是息息相關(guān)的,我們要關(guān)愛(ài)地球上的生命,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。下面行為中正確的是:
①小剛和幾個(gè)同學(xué)到林中去捉鳥(niǎo); ②某班全體同學(xué)參加了今年植樹(shù)節(jié)活動(dòng);③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里;④某學(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)校園一草一木”的活動(dòng)


 

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④


 

6、偉大而又平凡的戰(zhàn)士雷鋒說(shuō)過(guò),人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們珍愛(ài)生命,要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要做到:

 

A、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn) B、保護(hù)自己生命不受侵害 C、追求個(gè)人生活質(zhì)量 D、尊重生命,不放棄生命

 


7、青春是美好的,擁有青春我們就可以:
 ①每天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)②盡情地享受生活,無(wú)所顧忌;③盡情地放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋;④不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái)


 

A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④

 


8.下面一些詞匯中,能和青春聯(lián)系在一起的是

 

①春天、朝陽(yáng)、燦爛、蓬勃②自立、奮斗、昂揚(yáng)、騰飛③落葉、黃花、蕭瑟、晚④短暫、迅速、流星、火花

 

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

 

9、“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這句成語(yǔ)啟示我:
 ①要通過(guò)他人來(lái)了解自己;②要認(rèn)識(shí)到自我的潛能;③全面認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn); ④周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià),能幫助我們認(rèn)識(shí)自己,了解自己

 

A、①②③④ B、①③④             C、①④          D、①③


 

10、對(duì)“用發(fā)展的眼光看待自己”理解正確的是:

 

A、自己會(huì)自動(dòng)發(fā)展,根本不需動(dòng)腦筋

 

B自己是處于一種發(fā)展變化狀態(tài)的,不要用老眼光看待自己

 

C、要充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)

 

D、人是一成不變的

 

11、要做到悅納自己,較重要的是:

 

A、認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 B、勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷

 

C、和同學(xué)友好相處 D、要不斷完善自己

 

12、一個(gè)良好的班集體應(yīng)該具備的基本條件包括:

 

①有共同的目標(biāo)②全班同學(xué)各盡所能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體 ③全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行④全班同學(xué)有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件

 

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

II非選擇題(共56分)

 

13、趙謙剛上初一,面對(duì)陌生的同學(xué)和老師,內(nèi)心雖有與人交往的愿望,臉上卻是一副高傲的表情,不肯主動(dòng)與人打招呼,覺(jué)得“先與別人打招呼,好像就低人一等”,只想等著別人跟他打招呼。

 

(1)請(qǐng)問(wèn)趙謙同學(xué)的這種想法和做法能與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系嗎?為什么?(4分)  

 

(2)請(qǐng)你給趙謙同學(xué)想想辦法,使他能更快地融入到同學(xué)中去。(4分)

 

14、材料:“在上晚自習(xí)的時(shí)候,有時(shí)候題目做不出,我總喜歡馬上去問(wèn)別人。我也知道這種習(xí)慣不好,既影響別人學(xué)習(xí),又破壞了晚自習(xí)的課堂秩序,但是我憋在心里總感到難受,我該怎么辦呢?”請(qǐng)你結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

 

(1) 有問(wèn)題總喜歡馬上去問(wèn)別人,這種學(xué)習(xí)方法有什么弊端?(2分)

 

(2)  問(wèn)別人問(wèn)題前,你認(rèn)為自己應(yīng)該先怎么樣?(2分)

 

(3)假如這位同學(xué)想晚自習(xí)問(wèn)同學(xué)問(wèn)題,又不破壞班級(jí)自習(xí)秩序,他可以怎樣去做呢?請(qǐng)你給想個(gè)辦法。(4分)

 

15、張某是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩,可家長(zhǎng)和老師都萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她卻突然跳樓自殺了。悲痛之極的媽媽,事后在張某的日記中找到了答案。原來(lái),張某的媽媽和奶奶、爸爸經(jīng)常發(fā)生口角,在他們的沖突中,她既不愿意站在媽媽一邊,也不愿意站在奶奶和爸爸一邊,因?yàn)樗龕?ài)他們大家,這使她的心情常常處于一種矛盾之中,慢慢地,她開(kāi)始厭倦家人,整日情緒低落,精神恍惚,較后走上了不歸路。

 

(1)張某自殺事件告訴我們:青少年該怎樣珍愛(ài)自己的生命呢?(6分)

 

(2)假如某個(gè)人在世上只能活三天,你認(rèn)為這三天里應(yīng)該如何善待自己的生命。請(qǐng)你列出他(她)盡可能多的應(yīng)該做的事情。(6分) 

 

16、較近,媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服,便對(duì)他說(shuō):“你是一個(gè)孩子這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說(shuō):“你知道什么!這才叫‘酷’。”媽媽又說(shuō)了幾句,小剛生氣地說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!” 閱讀上述文字,回答下面問(wèn)題:

 

(1)小剛所理解的“酷”是什么?你是怎樣理解“酷”的?

 

(2)小剛對(duì)媽媽說(shuō):“你知道什么!”這反映了他的一種什么心態(tài)?

 

(3)小剛是怎樣理解長(zhǎng)大的含義的?你又是怎樣理解的呢?

 

17、一個(gè)經(jīng)營(yíng)很成功的企業(yè)家,為了保持良好心態(tài),激發(fā)自己的潛能,他錄下自己講的一段話:“我感覺(jué)一天比一天好,我身體很健康,工作很順利。我很走運(yùn)。”幾乎每天都放給自己聽(tīng),以激勵(lì)、鼓舞自己。 閱讀上述材料后,請(qǐng)你回答下面問(wèn)題:

 

(1)你認(rèn)為他的做法如何?你從中能得到什么啟發(fā)?

 

(2)請(qǐng)你寫(xiě)一段激勵(lì)、鼓舞自己的話語(yǔ)。

參考答案

 

一、CADCB ABCCB BA

 

13. ①不能。因?yàn)槿穗H交往是雙向性的。如果我們渴望人際交往中的溫暖,就要獻(xiàn)出自己的信任和真誠(chéng)。相反,只要求對(duì)方無(wú)條件地開(kāi)放和接納,而自己卻沒(méi)有以更積極主動(dòng)的態(tài)度作出回應(yīng),就象一把“心鎖”,會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門。

 

②培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格。培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格會(huì)對(duì)人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響;容易被人接納,建立良好的人際關(guān)系;在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍,并且容易得到快樂(lè)。

 

14(1) 失去獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)依賴性(2)  經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考后仍然不清楚再問(wèn)別人;不要問(wèn)答案,較好問(wèn)一些解題思路、技巧等;(3) 可以用筆頭提問(wèn)法,這樣即可以讓被問(wèn)的同學(xué)留有充分思考的時(shí)間,也不因?yàn)槌雎暩蓴_他人。

 

15、(1)①珍愛(ài)自己的生命,永不放棄生的希望。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不言放棄,不喪失生的希望。②肯定生命,尊重生命。在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí),我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命。③延伸生命的價(jià)值。我們要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,追求生命的價(jià)值,不斷延伸生命的價(jià)值。(2)略

 

16(1)小剛理解的“酷”或是時(shí)髦、或是漂亮、或是流行的、時(shí)尚的等(2)  反映的是長(zhǎng)大成人、要求獨(dú)立的一種心態(tài)(3) 小剛理解的長(zhǎng)大就是什么事情也不用別人管,完全靠自己說(shuō)了算的一種不正確態(tài)度。我們的理解是;在成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)追求個(gè)性,追求獨(dú)立,但也離不開(kāi)父母、老師和他人的幫助。

 

17\、 (1)做法是可取的。經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。(2)略  

 

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  2019年初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【匯總】

  2019年初三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【匯總】

 

這一期的2019年七年級(jí)政治寒假新時(shí)空答案小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假,并且在寒假里取得更多的知識(shí),爭(zhēng)取用更好的自己迎接下學(xué)期,更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!

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