小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)方法

2019-02-15 21:08:02 　來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng)

　　小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)方法！英語(yǔ)是世界上使用較廣泛的語(yǔ)言，所以掌握英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)我們以后的人生來(lái)說(shuō)是必備的一項(xiàng)技能，下面就是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)方法，希望可以幫助到大家。

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小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)方法

　　1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程;有些父母為了更早地看到成果，而只希望快些讓孩子接受更多英語(yǔ)知識(shí)。殊不知，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，有的家長(zhǎng)在孩子學(xué)了一小段時(shí)間英語(yǔ)后，抱怨孩子不會(huì)講英語(yǔ)，學(xué)的是“啞巴英語(yǔ)”，有的抱怨孩子只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)而不認(rèn)識(shí)單詞，學(xué)的是“瞎子英語(yǔ)”。事實(shí)上英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)習(xí)者無(wú)論年齡大小都需要一個(gè)自由思考的空間和不斷積累的過(guò)程，而家長(zhǎng)要盡可能地參與和關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　2、通過(guò)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、少兒電視英語(yǔ)節(jié)目、英語(yǔ)圖書等，來(lái)吸引孩子的注意并鼓勵(lì)孩子張口講英語(yǔ)。平時(shí)可以購(gòu)買一些“貓和老鼠”等英語(yǔ)版的有趣的動(dòng)畫片，然后讓孩子們與家長(zhǎng)通過(guò)扮演Tom(貓)或Jerry(老鼠)的來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)英語(yǔ);有客人來(lái)了就鼓勵(lì)孩子來(lái)表演一下動(dòng)畫片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)自信心也得到了增強(qiáng)。

　　3、關(guān)心孩子的在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，給孩子樹立一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的好榜樣。舉例說(shuō)明，家長(zhǎng)是孩子的先進(jìn)任老師，一般在少兒英語(yǔ)階段，英語(yǔ)老師不會(huì)留太多的家庭功課，但許多家長(zhǎng)仍然不會(huì)去仔細(xì)關(guān)注孩子們的功課，隨便看看就在功課本家長(zhǎng)意見欄上簽了名字表示滿意，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。小孩子的模仿能力特別強(qiáng)，而判斷能力又在建立中，他們會(huì)以為家庭功課不重要，這樣久而久之，孩子們會(huì)敷衍完成功課，使許多基礎(chǔ)知識(shí)的不能夠很扎實(shí)的掌握。

　　4、與孩子一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，在日常生活當(dāng)中做個(gè)“有心人”!我們知道，興趣是孩子的老師，培養(yǎng)興趣，是我們老師以及家長(zhǎng)幫助孩子減輕壓力、學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，家庭語(yǔ)言氛圍對(duì)于孩子興趣的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。舉例說(shuō)明，您一家人在看電視的時(shí)候，可以選擇CCTV-4看國(guó)際新聞，CCTV-5看體育節(jié)目，這些眾多的節(jié)目頻道，是我們培養(yǎng)孩子熟悉英語(yǔ)數(shù)字的好途徑，4、5頻道我們就可以用four\five來(lái)表達(dá);生活中，沃爾瑪藍(lán)色的supermarket，可口可樂(lè)醒目的cocacola，家里的冰箱、電腦上面簡(jiǎn)單的英語(yǔ)名稱等等都是我們作為“有心家長(zhǎng)”應(yīng)該潛移默化，好好利用的。要時(shí)刻留意生活中與孩子在英語(yǔ)上的互動(dòng)交流，這是一個(gè)非常不錯(cuò)培養(yǎng)興趣的好辦法!

　　孩子究竟應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)呢?我認(rèn)為就是以環(huán)境為導(dǎo)向，把英語(yǔ)當(dāng)做語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，并且要科學(xué)的遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行，切忌急功近利、囫圇吞棗，作為孩子教育較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)的家庭教育的主體——家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中與老師保持積極的溝通與聯(lián)絡(luò)，做一個(gè)“有心人”來(lái)面對(duì)孩子的英語(yǔ)教育這個(gè)問(wèn)題，那么假以時(shí)日，才有可能水到渠成、收獲成功。

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