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較新|2019年北京市初三英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷什么時(shí)候?開(kāi)學(xué)了也有一個(gè)星期了,同學(xué)們應(yīng)該都還在復(fù)習(xí)著英語(yǔ)的訓(xùn)練吧,馬上就要到我們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷了,同學(xué)們知道診斷的時(shí)間是什么時(shí)候嗎?下面小編為大家?guī)?lái)較新|2019年北京市初三英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷什么時(shí)候?
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第二次診斷將于2019年3月23日進(jìn)行,取兩次診斷中的較優(yōu)異計(jì)入中考英語(yǔ)成績(jī)。
根據(jù)安排,診斷共分為6個(gè)場(chǎng)次進(jìn)行,每場(chǎng)診斷時(shí)間為半個(gè)小時(shí)。診斷使用人臉識(shí)別登錄診斷系統(tǒng),人臉識(shí)別不成功時(shí)輸入準(zhǔn)考證號(hào)。
診斷包括四道大題,有五種題型,分別為聽(tīng)后選擇12分、聽(tīng)后回答10分、聽(tīng)后記錄信息5分、聽(tīng)后轉(zhuǎn)述5分和朗讀短文8分。
“別緊張,可簡(jiǎn)單了!”上午9點(diǎn),先進(jìn)場(chǎng)診斷結(jié)束,二中分?键c(diǎn)幾個(gè)率先走出考場(chǎng)的男生跟門(mén)口候場(chǎng)的同學(xué)打著招呼。有考生回憶說(shuō),聽(tīng)后記錄部分為“舊書(shū)回收”的話(huà)題,朗讀部分是介紹一個(gè)學(xué)校的圖書(shū)館。“朗讀的短文都是要掌握的基本單詞,沒(méi)有生詞。”甚至有考生自信滿(mǎn)滿(mǎn),“我覺(jué)得我這次就能拿助力能力。”
考生可于2019年1月11日在北京教育診斷院網(wǎng)站查詢(xún)本次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)考成績(jī);第二次診斷將于2019年3月23日進(jìn)行。值得提醒的是,先進(jìn)次診斷取得助力能力的考生不能再參加第二次診斷。
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