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六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)目標(biāo)

2019-02-25 00:13:09  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)目標(biāo)!教師要注重培養(yǎng)孩子的課外閱讀能力,特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)英語(yǔ),課外閱讀也是很重要的。下面就是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)目標(biāo),希望可以幫助到大家。

 

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六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)目標(biāo)

 

  一.孩子情況分析:


  通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),大多數(shù)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有進(jìn)步,英語(yǔ)字寫得漂亮了,學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn),上學(xué)期通過(guò)采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法,他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉?wèn)題,孩子學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。


  二,針對(duì)情況采取的措施:


  針對(duì)孩子的具體情況,我將采取以下措施:


  1, 注重情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,使孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ),感觸英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ)。


  2,結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)適合六年級(jí)孩子的課堂教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。


  3.針對(duì)孩子記,背單詞難這一問(wèn)題,向孩子介紹優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)方法,大家互相交流,共同進(jìn)步。老師向孩子介紹一些好方法,如:分類記憶法,滾學(xué)球記憶法,想象記憶法等。


  4.對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)音知識(shí)訓(xùn)練,教授國(guó)際音標(biāo),讓孩子從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí),過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識(shí)知指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段,也為自學(xué)鋪路。


  5,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。


  6,滲透英語(yǔ)背景知識(shí)的學(xué)習(xí),使孩子擴(kuò)大視野,了解國(guó)外的風(fēng)土人情,異國(guó)文化,習(xí)俗等,進(jìn)一步了解英語(yǔ),運(yùn)用英語(yǔ) 。


  7,進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班孩子的思想工作,做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。


  三,教材整體分析:


  本學(xué)期六年級(jí)普通班英語(yǔ)課所使用教材是:本套教材, 充分吸收了世界上優(yōu)先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)孩子在輕松,積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ),使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以孩子為中心,以主要人物的活動(dòng)為主線,圍繞較常用的,較基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等,逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容,符合小孩子的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律,具有很強(qiáng)的科學(xué)性。


  四,總體教學(xué)目標(biāo):


  1,堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。


  2,巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練孩子的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。


  3,引導(dǎo)孩子運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能。


  4,在訓(xùn)練孩子聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí),加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。


  5,結(jié)合孩子實(shí)際,適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí),做一些練題目和試題,做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.


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  語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃


  一、指導(dǎo)思想:


  以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo),不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,使每一位孩子和諧、有個(gè)性地發(fā)展,全面提高孩子的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。


  二、教研目標(biāo): 準(zhǔn)確理解,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極投身于新的課程改革之中,成為語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)者、語(yǔ)文課程的建設(shè)者。


  2、指導(dǎo)孩子正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,豐富語(yǔ)言積累,培養(yǎng)語(yǔ)感,發(fā)展思維,培養(yǎng)語(yǔ)文能力。重視提高孩子的品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。


  3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。讓孩子參與評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)孩子多角度、多元化地思考問(wèn)題,鼓勵(lì)孩子敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。實(shí)現(xiàn)“以人為本,以發(fā)展為本”。


  4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,培養(yǎng)閱讀的興趣。加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦、積累,加強(qiáng)平時(shí)的小練筆,重視朗讀、書寫的訓(xùn)練。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。爭(zhēng)取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。


  5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),狠抓教學(xué)常規(guī),注重學(xué)科間的融合,使孩子在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開(kāi)闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。


  6、通過(guò)新世紀(jì)素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、信息教育,結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步實(shí)施教育的現(xiàn)代化。


  三、具體措施: 每位教師準(zhǔn)備好一本教學(xué)摘記和一本聽(tīng)課記錄本,經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記。深入鉆研教材,用新課程的理念改進(jìn)教法,構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,努力培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。


  2、本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽(tīng)課,執(zhí)教教師功課要進(jìn)行說(shuō)課,功課要上交教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思。主評(píng)老師能及早了解教材,在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論,對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入地剖析。聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課,并做好記錄。


  3、定期組織全體語(yǔ)文教師反饋外出聽(tīng)課所得,交流在教學(xué)中的困惑及反思,重視班級(jí)之間、教師之間的合作與研討。


  4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果,提高教學(xué)效率。


  5、樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),推行課前一分鐘演講、每周一詩(shī)等訓(xùn)練;加強(qiáng)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句的背誦、積累;加強(qiáng)平時(shí)的小練筆指導(dǎo),提倡孩子寫日記。


  6、注重培養(yǎng)孩子的課外閱讀能力,特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設(shè)計(jì)功課,尋求較好的功課途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的功課,也可以放手讓孩子自主選擇,把做功課的主動(dòng)權(quán)交給孩子。


  7、開(kāi)展“輔優(yōu)補(bǔ)差”,重視較好學(xué)生生培養(yǎng),加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,鼓勵(lì)孩子積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),面向全班抓教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)更上一層樓。


  8、自覺(jué)投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

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  以上就是小編特意為大家整理的六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)目標(biāo)希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn),歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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