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2019小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):媽媽的賬單

2019-03-02 23:45:39  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):媽媽的賬單!你愛(ài)你的媽媽嗎?你有沒(méi)有去了解自己的媽媽呢?你的媽媽平時(shí)都做了些什么呢?下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):媽媽的賬單,希望可以幫助到大家。

 

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2019小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):媽媽的賬單

 

  (一)整體感知,檢查反饋


  1、揭題直接導(dǎo)入。提醒“賬”的寫法,釋“賬單”。


  2、初讀課文,隨文關(guān)注生字詞,用符號(hào)圈出來(lái),難讀的語(yǔ)句多讀幾遍。


  3、提醒同學(xué)注意難寫的字詞,難讀的語(yǔ)句。


  4、默寫:“索取報(bào)酬”、“如愿以償”“羞愧萬(wàn)分”


  (二)學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容


  1、說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事?預(yù)計(jì)孩子說(shuō)得比較詳細(xì)。


  2、引導(dǎo)運(yùn)用默寫的三個(gè)詞,把課文的主要內(nèi)容說(shuō)簡(jiǎn)練。


  3、隨機(jī)引導(dǎo)“如愿以償”等關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思


  (三)比較賬單,喚醒生活的記憶,補(bǔ)充賬單


  過(guò)渡:聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)主要內(nèi)容,都提到了課文中的兩份賬單,我們來(lái)好好研究研究。


  1、媒體出示二份賬單


  2、引導(dǎo)比較,發(fā)現(xiàn)區(qū)別。(預(yù)計(jì)孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)有如下區(qū)別:金額多少,勞動(dòng)量大小,時(shí)間長(zhǎng)短等)隨機(jī)解釋“芬尼”。


  3、補(bǔ)充媽媽的賬單。如果我們要把媽媽的賬單列得更詳細(xì)些,賬單中應(yīng)該列些什么?


  教師引說(shuō):


  十年的幸福生活啊!是多么的甜蜜。每一天,媽媽都為小彼得準(zhǔn)備好干凈舒適的衣服……十年的吃喝中,有一杯杯香濃的牛奶,香甜可口的飯菜……每次,當(dāng)小彼得生病時(shí),媽媽總是那樣辛勞……十年來(lái),媽媽一直是那樣慈愛(ài)……


  (教師在點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)中隨機(jī)引導(dǎo)孩子聯(lián)系自己的生活,補(bǔ)充媽媽的賬單)


  4、引導(dǎo)對(duì)比,體會(huì)無(wú)私、無(wú)價(jià)


  這么多的事例,如果要金錢的話,該是多少芬尼?


  而媽媽卻寫著“0”芬尼,你看了有什么感受?

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