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2019豐臺區(qū)高一先進(jìn)次月考生物試題答案!小編高中較喜歡學(xué)習(xí)的就是生物了,都說興趣的是較好的老師,其實(shí)沒錯(cuò),當(dāng)時(shí)的生物成績確實(shí)不錯(cuò)。月考結(jié)束,你做錯(cuò)了哪些不應(yīng)該錯(cuò)的題呢?下面看看小編為大家準(zhǔn)備較新的2019豐臺區(qū)高一先進(jìn)次月考生物試題答案內(nèi)容,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
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暫未公布
2019豐臺區(qū)高一先進(jìn)次月考生物試題答案暫時(shí)沒有公布,診斷結(jié)束后,會先進(jìn)時(shí)間分享給大家,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
高一生物知識點(diǎn)
高中生物解題技巧:高考生物大題優(yōu)異技巧
1、簡答類大題搶分
(1)文字信息遷移題:解題時(shí)要認(rèn)真閱讀材料,針對材料提出的設(shè)問認(rèn)真推敲,把握有效信息,找出真實(shí)內(nèi)涵,揭示材料與設(shè)問之間的關(guān)系。答題時(shí)要緊扣題意,觀點(diǎn)準(zhǔn)確,要點(diǎn)全面。
(2)曲線信息遷移題:解題時(shí)要通過閱讀和分析圖像,正確識標(biāo)、明點(diǎn)和析線,理解圖像中所表達(dá)的生物學(xué)內(nèi)涵,將提取的有效信息轉(zhuǎn)換為可利用的信息,較終遷移到新情境中去回答問題。
(3)圖示信息遷移題:一要認(rèn)真閱讀,弄清圖示的內(nèi)涵和外延;二要挖掘圖示中的隱含條件,找出解題所需條件;三要運(yùn)用已有生物學(xué)知識進(jìn)行辨析,以獲得準(zhǔn)確答案。
(4)表格信息遷移題:首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等內(nèi)容,明確解題所需的知識要點(diǎn);再通過對表格中列舉的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的比較,找到解決問題的突破口;較后分析原因,找到解決問題的方法。解答此類試題的關(guān)鍵在于分析表格中已存在的文字信息,然后根據(jù)所示信息,利用設(shè)問中的關(guān)鍵語句,搜索相應(yīng)的信息,提取問題的答案。
2 、圖表資料信息類大題搶分
(1)文字信息遷移題:解題時(shí)要認(rèn)真閱讀材料,針對材料提出的設(shè)問認(rèn)真推敲,把握有效信息,找出真實(shí)內(nèi)涵,揭示材料與設(shè)問之間的關(guān)系。答題時(shí)要緊扣題意,觀點(diǎn)準(zhǔn)確,要點(diǎn)全面。
(2)曲線信息遷移題:解題時(shí)要通過閱讀和分析圖像,正確識標(biāo)、明點(diǎn)和析線,理解圖像中所表達(dá)的生物學(xué)內(nèi)涵,將提取的有效信息轉(zhuǎn)換為可利用的信息,較終遷移到新情境中去回答問題。
(3)圖示信息遷移題:一要認(rèn)真閱讀,弄清圖示的內(nèi)涵和外延;二要挖掘圖示中的隱含條件,找出解題所需條件;三要運(yùn)用已有生物學(xué)知識進(jìn)行辨析,以獲得準(zhǔn)確答案。
(4)表格信息遷移題:首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等內(nèi)容,明確解題所需的知識要點(diǎn);再通過對表格中列舉的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的比較,找到解決問題的突破口;較后分析原因,找到解決問題的方法。解答此類試題的關(guān)鍵在于分析表格中已存在的文字信息,然后根據(jù)所示信息,利用設(shè)問中的關(guān)鍵語句,搜索相應(yīng)的信息,提取問題的答案。
3 、實(shí)驗(yàn)探究類大題搶分
(1)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識。深入理解和靈活運(yùn)用生物學(xué)基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學(xué)思維方法、完成探究性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。
(2)深刻領(lǐng)會教材實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想。做好探究性實(shí)驗(yàn)大題,就要認(rèn)真分析教材涉及的實(shí)驗(yàn),理解每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理與目的要求,弄清材料用具的選擇方法與原則,掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟,深入分析實(shí)驗(yàn)條件、過程、現(xiàn)象或結(jié)果的科學(xué)性、正確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和可變性,能夠描述教材中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的原理、目的、方法步驟、現(xiàn)象與結(jié)果預(yù)測及結(jié)論,為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供科學(xué)的實(shí)驗(yàn)依據(jù),搭建基本框架。
(3)學(xué)會對已知實(shí)驗(yàn)進(jìn)行變式。發(fā)展求異思維,有助于提高實(shí)驗(yàn)綜合能力。很多實(shí)驗(yàn)可選擇不同的材料,設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)步驟,也可從不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出同一個(gè)結(jié)論,要學(xué)會通過變式訓(xùn)練提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)探索精神。
(4)模擬教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重復(fù)性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般規(guī)律是提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的保障,教材內(nèi)容所隱含的實(shí)驗(yàn)常常注重原理和結(jié)論的提出,省略了實(shí)驗(yàn)材料和步驟。這些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的原理和方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),模擬教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),通過經(jīng)常進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,能高效培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)技能。
(5)言簡意賅,提高答題的準(zhǔn)確性。復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)規(guī)范答題訓(xùn)練,解題技巧。解題時(shí)要做到:找出關(guān)鍵詞,明確命題指向,避免答非所問;分析命題意圖,明確考查知識范圍,排除干擾信息,避免思維定勢;依據(jù)限制條件,縮小答題范圍,提高答題的準(zhǔn)確性;運(yùn)用教材中的基本概念和基本原理,準(zhǔn)確選用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語作答,提高用詞的科學(xué)性和規(guī)范性;全盤考慮,答全要點(diǎn),確保答案的完整性;梳理答題要點(diǎn),提高敘述的簡潔性。
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