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暫未公布
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高二歷史知識點
歷史知識點很枯燥,怎么記憶?
雖然我高中不是學(xué)文科的,但是我也曾經(jīng)學(xué)過史地政,所以我還是可以理解文科生的痛苦:需要記憶大量的枯燥的知識點。還有較可怕的是——遺忘。其實,知識點本來就是枯燥的,這一點沒有辦法改變,關(guān)鍵在于你能忍受得了這種枯燥。不知道你之前選文科的理由是什么,但我敢肯定的是,你心里一定是有所預(yù)期和準(zhǔn)備的。既然有心理準(zhǔn)備,當(dāng)遇到問題的時候,就要正面它。興趣并不是天生的,而是后期培養(yǎng)的,而培養(yǎng)興趣的一個非常重要的方法就是從所做的事情中獲得成就感?v然背知識點非常枯燥,但是你會不會發(fā)現(xiàn)通過不斷記憶之后自己對一件歷史事實又明確了很多,是不是在診斷的時候能更好的答上相應(yīng)的題目,當(dāng)閱讀一些歷史課外讀物,你和作者心有靈犀的時候,是不是也非常有成就感呢。所以,學(xué)習(xí)和做學(xué)問,總是一個“死去活來”過程,只有忍受得了枯燥,才能有資本享受甜美的果實。《明朝那些事兒》寫得非常有趣,但是這樣一部巨著,也是建立在當(dāng)年明月讀了無數(shù)本枯燥的史書的基礎(chǔ)上的,所以,苦盡甘來。加油!
歷史材料題怎么做?歷史文言文材料題怎么做?
歷史不背肯定是不行的哦,你之后存在的那些問題,根源都在于不去背基礎(chǔ)知識。所以才會上課聽不懂,題目也不會做。所以還是得下功夫多背一背,然后不管是選擇題、材料題都會提高一個臺階的。材料題也是得有相應(yīng)的知識儲備才可以做的哦。歷史文言文材料看不懂我覺得是語文的問題吧。文言文材料圈畫一些重點字詞,知道大概意思就行。就是怕理解偏了。所以還是多看看文言文材料練練比較好。
歷史年代表怎么記憶?
首先,背書一定要邊背邊理解,背的時候要看歷史目錄,比如一個單元,每一課的小標(biāo)題,把目錄化作思維導(dǎo)圖,背過之后回看目錄,看能不能想起相應(yīng)的知識,想不起就再倒回去背,反復(fù)記憶。把時間連成線索,可以在紙上自己總結(jié)時間和相應(yīng)的主要事件,而不是單純地看時間表,比如從中國近代史開始,看了課本自己總結(jié)。做錯的題,就倒回課本,找到原知識點,記住背景、過程、影響,這樣就能和其他事件區(qū)分開了。不要死記硬背,記住要點,一點要理解,形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)
歷史事件怎么串成一條線記憶?
歷史事件混淆可以自己做一個大事年表,加深自己的記憶,把歷史事件的時間背景原因影響重點記憶,一般答題都會從這幾個方面。
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