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2019年初一下學(xué)期歷史相關(guān)知識點:第十三課

2019-03-10 10:39:58  來源:中考網(wǎng)

2019年初一下學(xué)期歷史相關(guān)知識點:第十三課!同學(xué)們接觸到歷史這一學(xué)科,多多少少肯定都會有抱怨,抱怨歷史的知識點太多,抱怨歷史的內(nèi)容太難記,學(xué)習起來太有困難了,所以這個時候,同學(xué)們就要學(xué)會歸納,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初一下學(xué)期歷史相關(guān)知識點:第十三課。

 

 

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2019年初一下學(xué)期歷史相關(guān)知識點:第十三課

 

第13課 宋元時期的科技與中外交通

 

一、活字印刷術(shù)的發(fā)明

 

1.雕版印刷術(shù):我國隋唐時期發(fā)明,促進了文化的發(fā)展。

 

2.活字印刷術(shù)

 

(1)發(fā)明:北宋匠人畢昇發(fā)明。后來又出現(xiàn)了木活字。

 

(2)發(fā)展:元代王禎在《農(nóng)書》中對木活字作了系統(tǒng)總結(jié)并有所創(chuàng)新,發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法。元朝中期,出現(xiàn)了銅活字印刷。

 

(3)傳播:13世紀傳入朝鮮,之后傳到日本及東南亞地區(qū),經(jīng)絲綢之路傳到波斯,經(jīng)蒙古人西征等途徑傳入歐洲。

 

(4)影響:對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。

 

二、指南針、火藥的應(yīng)用

 

1.指南針

 

(1)發(fā)明:漢代制成“司南”。宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具,后來人們又制成了羅盤。

 

(2)應(yīng)用:北宋末年,中國的海船上開始使用指南針。

 

(3)傳播:阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家,后來又傳到歐洲。

 

(4)影響:大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展。

 

2.火藥

 

(1)發(fā)明:唐朝時,中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥。

 

(2)應(yīng)用:到宋代,火藥開始運用到軍事領(lǐng)域。人們制成爆炸性武器或管形火器。元代發(fā)明了火銃。

 

(3)傳播:13世紀傳入阿拉伯地區(qū),14世紀初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。

 

(4)影響:對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響,推動了歐洲社會的變革。

 

三、發(fā)達的中外交通

 

1.概況:宋代由于航海技術(shù)進步,南方的海上貿(mào)易頻繁,海路交通發(fā)達。元朝建立后,開創(chuàng)了中外交通的新局面。

 

2.陸路:陸上絲綢之路在宋元時期成為通往西方的交通要道,宋代驛站發(fā)達,元代修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng),向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家。

 

3.海路

 

(1)航線:宋代形成了多條航線,可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū),遠至波斯灣及東非海岸。元朝時,海上交通范圍有更大拓展。

 

(2)海外貿(mào)易:海上絲綢之路進入鼎盛時期。中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量商船定期往返。宋代時與中國貿(mào)易關(guān)系的國家和地區(qū)有五六十個,元代時達到140多個。

 

4.作用

 

(1)陸路和海陸交通的暢通,使中外經(jīng)濟、文化和科技的交流進一步發(fā)展起來。

 

(2)中國的創(chuàng)造發(fā)明傳入亞洲各國,對歐亞國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展起了重要作用。西方的藥物、天文歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國。

 

◆釋疑解難

 

1.中國古代四大發(fā)明在人類文明史上有什么歷史意義?

 

 

  印刷術(shù)、指南針、火藥,加上造紙術(shù),是我國古代人民的“四大發(fā)明”。造紙術(shù)和印刷術(shù)的出現(xiàn),加快了文化的傳播;指南針的發(fā)明,促進了航海事業(yè)和世界貿(mào)易的發(fā)展;火藥武器的使用,改變了作戰(zhàn)方式,加速了歐洲的歷史進程。“四大發(fā)明”是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。

 

 

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