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2019年初二下學(xué)期歷史相關(guān)知識點：第十五課！不論是在初中還是高中，歷史的記憶難點就在于時間，時間在學(xué)習(xí)的時候總是較為困難的一項。很多孩子在學(xué)習(xí)的時候不善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，較后在學(xué)習(xí)的時候又想不到好的記憶方法，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初二下學(xué)期歷史相關(guān)知識點：第十五課。
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2019年初二下學(xué)期歷史相關(guān)知識點：第十五課
第十五課 獨立自主的和平外交
1．我國的外交政策：獨立、自主、和平；基本立場：獨立自主；基本準則：和平共處五項原則。 有如此外交政策原因：
① 和平是歷史的主流，時代的主題
② 中華民族是一個天生愛好和平的民族
③ 要捍衛(wèi)國家主權(quán)，反對外國干涉
2．建國初期嚴峻的外交形勢：政治上不承認、經(jīng)濟上封鎖、軍事上武力包圍威脅。
3．1949年10月2日蘇聯(lián)先進個宣布承認中華人民共和國，并與我國正式建立外交關(guān)系。1950年兩國簽訂《中蘇友好同盟互助條約》，促進了中國經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，打破帝國主義國家孤立封鎖中國的政策，鞏固了新生政權(quán)。
建國的先進年我國同蘇聯(lián)等17個國家建立了外交關(guān)系，這打破了孤立，鞏固了政權(quán)，創(chuàng)造了和平的環(huán)境，有利于恢復(fù)經(jīng)濟。
4．1953年底，我國同印度就西藏地區(qū)的關(guān)系問題進行談判，并較早提出和平共處五項原則。 1954年，周恩來訪問印度和緬甸，一致同意以和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬關(guān)系的基本準則。
5．和平共處五項原則內(nèi)容：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)（互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整）、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠（平等互利）、和平共處。
和平共處五項原則影響：
① 被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則
② 指導(dǎo)中國處理外交關(guān)系，促進國際局勢的穩(wěn)定和健康發(fā)展
③ 標志中國外交政策的成熟
6．1955年先進次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議在印度尼西亞的萬隆召開。主題為“討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟鄧公共同關(guān)心的問題”。
7．周恩來提出的“求同存異”中，“同”指遭遇相同（曾受到帝國主義的侵略）和面臨的問題相同（如何發(fā)展國家經(jīng)濟、維護和促進民族獨立和世界和平），“異”指社會制度不同和意識形態(tài)不同。
“求同存異”方針的意義：促進了會議的圓滿成功，促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作，形成了萬隆精神。
“萬隆精神”指亞非人民團結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進各國人民間的友誼。
萬隆會議意義：① 促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作 ② 形成萬隆精神。
8． 1954年4月至7月，中國先進次以五大國的身份參加在日內(nèi)瓦召開的關(guān)于解決朝鮮問題和印度支那問題的國際會議。這大大提高了中國的國際地位，為打開新中國外交的新局面作出了巨大的貢獻。
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