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2019年高三一模生物知識點:體液調節(jié)

2019-03-10 21:46:41  來源:網(wǎng)絡整理

  2019年高三一模生物知識點:體液調節(jié)!體液調節(jié)的知識點大家記得怎么樣?有沒有記得很清楚呢?體液調節(jié)的知識點還是很重要的,大家要加油復習啦,下面是2019年高三一模生物知識點:體液調節(jié)!同學們,加油啊!

 

 

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  2019年高三一模生物知識點:體液調節(jié)(一)


  一、體液調節(jié)   名詞:1、體液調節(jié):是指某些化學物質(如激素、二氧化碳等)通過體液的傳送,對人和高等動物的生理活動所進行的調節(jié)。   2、垂體:人體較重要的內分泌腺。借漏斗柄連于下丘腦,呈橢圓形。   3、下丘腦:即丘腦下部。間腦的一部分,位于腦的腹面,丘腦下方,下丘腦是調節(jié)內分泌的較高級中樞。   4、反饋調節(jié):在大腦皮層的影響下,下丘腦可以通過垂體調節(jié)和控制某些內分泌腺中激素的合成與分泌,而激素進入血液后,又可以反過來調節(jié)下丘腦和垂體中有關激素合成與分泌。   5、協(xié)同作用:不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用,從而達到增強效應的結果。如:生長激素和甲狀腺激素。   6、拮抗作用:不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。如:胰高血糖素(胰島A細胞產(chǎn)生)是升高血糖含量,胰島素(胰島B細胞產(chǎn)生)的作用是降低血糖含量。   語句:1、垂體能產(chǎn)生生長激素、促甲狀腺激素、等激素。甲狀腺能產(chǎn)生甲狀腺激素,胰島能產(chǎn)生胰島素,   2、人體主要激素的作用:生長激素----促進生長,主要是促進蛋白質的合成和骨的生長;促激素----促進相關腺體的生長發(fā)育,調節(jié)相關腺體激素的合成與分泌;甲狀腺激素----促進新陳代謝和生長,尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;胰島素----調節(jié)糖類代謝,降低血糖含量,促進血糖合成為糖元,抑制非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖含量降低。   3、分泌異常癥:a、生長激素:幼年分泌不足引起侏儒癥(只小不呆)、幼年分泌過多引起巨人癥,成年分泌過多引起肢端肥大癥。B、甲狀腺激素:分泌過多引起甲亢,幼年分泌不足引起呆小癥(又呆又小)。   4、下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐。下丘腦通過促垂體激素對垂體的作用,調節(jié)和管理其他內分泌腺的活動。   5、激素的調節(jié):①縱向調節(jié):a、促進作用:寒冷刺激→下丘腦(分泌促甲狀腺激素釋放激素)→垂體(分泌促甲狀腺激素)→甲狀腺(分泌甲狀腺激素)→代謝加強。B、抑制作用:甲狀腺激素增多→(抑制)下丘腦和垂體使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素減少→甲狀腺激素維持正常(反饋調節(jié))。②橫向調節(jié):協(xié)同作用和拮抗作用。   6、在體液中除激素外,還有CO2、H+等對機體也有調節(jié)作用。


  2019年高三一模生物知識點:體液調節(jié)(二)


  名詞:1、趨性:是動物對環(huán)境因素刺激較簡單的定向反應,如某些昆蟲和魚類的趨光性,臭蟲的趨熱性,寄生昆蟲的趨化性等,它們都與神經(jīng)調節(jié)有關。   2、本能:是由一系列非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生構成的,大多數(shù)本能行為比反射行為復雜得多,如蜜蜂采蜜,螞蟻做巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙,哺乳動物哺育后代等都是動物的本能行為。   3、印隨:剛孵化的動物有印隨學習,如剛孵化的小天鵝總是緊跟它所看到的先進個大的行動目標行走,如果沒有母天鵝,就會跟著人或其他行動目標走。   4、模仿:幼年動物則主要是通過對年長者的行為進行模仿來學習的,如小雞模仿母雞用爪扒地索食。   語句:1、垂體分泌的激素與動物行為:a、催乳素:照顧幼仔,促進某些合成食物的器官發(fā)育和生理機能的完成,如促進哺乳動物乳腺的發(fā)育和泌乳,促進鴿的嗉囊分泌鴿乳的活動等;b、促X腺激素:垂體分泌的促X腺激素能夠促進X腺的發(fā)育和X激素的分泌,進而影響動物的X行為。   2、行為分為:(1)先天性行為:趨性、非條件反射和本能。(2)后天性行為:印隨、模仿和條件反射。   3、判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的更高級形式,是大腦皮層的功能活動。動物的判斷和推理能力也是通過學習獲得的。   4、動物行為中,激素調節(jié)與神經(jīng)調節(jié)是相互協(xié)調作用的,但神經(jīng)調節(jié)仍處于主導的地位。   5、動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調下形成的。


  2019年高三一模生物知識點:體液調節(jié)(三)


  某些化學物質通過體液運送的方式對人和動物的生理活動所進行的調節(jié),稱為體液調節(jié)。


  ● 名詞:


  1、體液調節(jié):是指某些化學物質(如激素、二氧化碳等)通過體液的傳送,對人和高等動物的生理活動所進行的調節(jié)。


  2、垂體:人體較重要的內分泌腺。借漏斗柄連于下丘腦,呈橢圓形。


  3、下丘腦:即丘腦下部。間腦的一部分,位于腦的腹面,丘腦下方,下丘腦是調節(jié)內分泌的較高級中樞。


  4、反饋調節(jié):在大腦皮層的影響下,下丘腦可以通過垂體調節(jié)和控制某些內分泌腺中激素的合成與分泌,而激素進入血液后,又可以反過來調節(jié)下丘腦和垂體中有關激素合成與分泌。


  5、協(xié)同作用:不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用,從而達到增強效應的結果。如:生長激素和甲狀腺激素。


  6、拮抗作用:不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。如:胰高血糖素(胰島A細胞產(chǎn)生)是升高血糖含量,胰島素(胰島B細胞產(chǎn)生)的作用是降低血糖含量。


  ● 語句:


  1、垂體能產(chǎn)生生長激素、促甲狀腺激素、等激素。甲狀腺能產(chǎn)生甲狀腺激素,胰島能產(chǎn)生胰島素,


  2、人體主要激素的作用:生長激素----促進生長,主要是促進蛋白質的合成和骨的生長;促激素----促進相關腺體的生長發(fā)育,調節(jié)相關腺體激素的合成與分泌;甲狀腺激素----促進新陳代謝和生長,尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;胰島素----調節(jié)糖類代謝,降低血糖含量,促進血糖合成為糖元,抑制非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖含量降低。


  3、分泌異常癥:


  a、生長激素:幼年分泌不足引起侏儒癥(只小不呆)、幼年分泌過多引起巨人癥,成年分泌過多引起肢端肥大癥。


  b、甲狀腺激素:分泌過多引起甲亢,幼年分泌不足引起呆小癥(又呆又小)。


  4、下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐。下丘腦通過促垂體激素對垂體的作用,調節(jié)和管理其他內分泌腺的活動。


  5、激素的調節(jié):


 、倏v向調節(jié):


  a、促進作用:寒冷刺激→下丘腦(分泌促甲狀腺激素釋放激素)→垂體(分泌促甲狀腺激素)→甲狀腺(分泌甲狀腺激素)→代謝加強。


  b、抑制作用:甲狀腺激素增多→(抑制)下丘腦和垂體使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素減少→甲狀腺激素維持正常(反饋調節(jié))。


 、跈M向調節(jié):協(xié)同作用和拮抗作用。


  6、在體液中除激素外,還有CO2、H+等對機體也有調節(jié)作用

 

 

 

 

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