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2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):楊氏之子

2019-03-11 23:08:25  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):楊氏之子!你喜歡文言文嗎?你能看懂多少呢?快來看看下面這些知識(shí)點(diǎn)吧!下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):楊氏之子,希望可以幫助到大家。

 

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2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):楊氏之子

 

  1.【原文】梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠?拙皆勂涓,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”


  2.【解詞】①甚:很②惠:同“慧”,智慧的意思。③詣:拜見④乃:就,于是⑤示:給……看⑥曰:說⑦未:沒有。


  3.【課文翻譯】在梁國(guó),有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,他非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的爸爸,恰巧他爸爸不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅?拙街钢鴹蠲方o孩子看,并說:“這是你家的水果。”孩子馬上回答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”


  4.節(jié)奏劃分


  梁國(guó)/楊氏子/九歲,甚/聰惠?拙/詣/其父,父/不在,乃/呼兒出。為/設(shè)果,果/有楊梅?/指以示兒/曰:“此是君家果。”兒/應(yīng)聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”


  5.你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里?


  答:我認(rèn)為楊氏之子的回答妙在兩點(diǎn):一是孔君平在姓氏上做文章,楊氏之子也在姓氏上做文章;二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平,而是采用了否定的方式,說“未聞孔雀是夫子家禽”,婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既顯得幽默有禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思,使孔君平無言以對(duì)。(或“我認(rèn)為楊氏之子的回答妙他能委婉地反用孔君平的姓氏,巧妙地反駁孔君平。”)


  6.楊氏子的特點(diǎn):思維的敏捷,語(yǔ)言的機(jī)智幽默。


  7.楊氏之子個(gè)聰明、機(jī)智、幽默的人。


  8.《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語(yǔ)》,該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。本文反映了這個(gè)九歲的孩子思維的敏捷,語(yǔ)言的機(jī)智幽默。文中“甚”的意思是很;“詣”的意思是:拜見。


  9.“此是君家果”中的“君”是指:你,楊氏子。“未聞孔雀是夫子家禽”中的“夫子”是指:先生,孔君平。


  10.重點(diǎn)句子理解:


 、倭簢(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。


  翻譯:在梁國(guó)一戶姓楊的人家,有1個(gè)九歲的兒子,他非常聰明。


 、诳拙皆勂涓,父不在,乃呼兒出。


  翻譯:孔君平來拜見他的爸爸,恰巧他的爸爸不在,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。(這段話說明兩家關(guān)系很好,所以孩子的爸爸不在,孔君平就叫出這個(gè)孩子,一定與孩子很熟。)


 、蹫樵O(shè)果,果有楊梅。


  翻譯:孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅。(這句話說明孩子很有禮貌,很會(huì)招待客人。)


  ④孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”


  翻譯:孔君平指著楊梅給孩子看,并說:“這是你家的水果。”孩子馬上回答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”(孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,并且,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定方式,既禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思。反映出孩子思維敏捷,語(yǔ)言機(jī)智幽默。)


  11.功課題目:{P492.}妙在孔君平和孩子都在姓上做文章,孩子由孔君平的孔想到了孔雀,較妙的是孩子沒有生硬地去說,而用幽默、禮貌、婉轉(zhuǎn)的方式回答。

 

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