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2019北京順義區(qū)中考一模語文試卷及答案解析

2019-03-16 17:33:43  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019北京順義區(qū)中考一模語文試題及答案解析!語文的答題卡給的答題范圍很廣,都是一條一條的橫線,同學(xué)們在答題的時候,較好能填滿那些橫線,然后保持卷面字體的整潔端正,那么,你的語文成績一定不會差,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京順義區(qū)中考一模語文試題及答案解析。

 

 

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2019北京順義區(qū)中考一模語文試題及答案解析

 

 

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2019北京順義區(qū)中考一模語文準(zhǔn)備方法

 

文言文的五步閱讀法   

 

現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為:教學(xué)方法包括教師教的方法和孩子學(xué)的方法,二者應(yīng)是有機(jī)的統(tǒng)一,而且"教是為了不需要教"(葉圣陶語)。教師的教是為孩子的學(xué)服務(wù)的,教師的根本目的在于教會孩子學(xué)習(xí)。從根本上講,文言文教學(xué)實質(zhì)上就是指導(dǎo)孩子閱讀文言文。因此,文言文教學(xué)方法的改革就是要探究或創(chuàng)造科學(xué)高效的閱讀方法。這里我結(jié)合自己的教學(xué)實踐,向大家介紹一種比較切實可行的程序化的文言文閱讀方法――五步閱讀法。   

 

一、預(yù)讀其主要目標(biāo)是:讀準(zhǔn)字音,準(zhǔn)確停頓,把握節(jié)奏;了解有關(guān)作家作品常識;從整體上把握文章的基本內(nèi)容。具體做法是:(1)查閱工具書,結(jié)合注釋給生字生詞注音。(2)根據(jù)教師范讀或課文錄音清楚準(zhǔn)確地朗讀課文。(3)結(jié)合課文注釋和語文工具書,了解有關(guān)作家作品常識。(4)結(jié)合預(yù)習(xí)提示或自讀提示從整體上了解課文。(5)通過解題和通讀全文把握文章的基本內(nèi)容和文體特征。   

 

二、抄讀其主要目標(biāo)是:熟悉課文,自學(xué)存疑,明確學(xué)習(xí)的重點和難點。具體做法是:(1)勾劃或抄寫課文中的生字生詞與名言警句。(2)勾劃或抄寫課文中的難句。(3)記錄在閱讀課文時產(chǎn)生的疑難問題。(4)閱讀或摘抄(或作提要、目錄)與課文相關(guān)的輔助材料。(5)結(jié)合單元學(xué)習(xí)的提要、課文預(yù)習(xí)提示、思考和訓(xùn)練,確定學(xué)習(xí)的童點和難點。   

 

三、解讀其主要目標(biāo)是:通過語言分析,具體地感知課文內(nèi)容,把握文章表現(xiàn)出來的作者的觀點、態(tài)度或思想傾向。具體做法是:(1)結(jié)合語境,從句子結(jié)構(gòu)和上下文去深入理解疑難詞語和句子的含義。(2)利用古漢語常識具體分析文中特殊的語言現(xiàn)象。(3)翻譯(可以是口頭的也可以是書面的)課文或課文片斷,以求深入地從整體上把握文章。(4)課堂專題討論,落實重點難點,分析解答功課"思考和訓(xùn)練"中的語言訓(xùn)練題。   

 

四、品讀其主要目標(biāo)是:就思想內(nèi)容、章法結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)技法、語言藝術(shù)、藝術(shù)風(fēng)格等方面對文章進(jìn)行文學(xué)和美學(xué)的鑒賞性閱讀。具體做法是:(1)從文體特征出發(fā),總體上把握文章作為一種"類型"的基本特征。(2)比較閱讀,從內(nèi)容和形式方面對文章的具體特征和作者的藝術(shù)個性進(jìn)行分析。(3)指導(dǎo)孩子查閱文獻(xiàn)資料,就重要的實詞、虛詞和語法問題撰寫語文小論文,以鞏固所學(xué)知識,鞏固能力訓(xùn)練。   

 

五、誦讀其主要目標(biāo)是:加深理解,鞏固記憶,豐富語言,積累材料,訓(xùn)練語感,培養(yǎng)素質(zhì)。具體做法是:(1)在理解的基礎(chǔ)上,反復(fù)朗讀,力求熟讀成誦。(2)朗讀品味,背誦名篇、名段和名句,準(zhǔn)確記憶。(3)擴(kuò)展閱讀,研讀與文章相關(guān)的材料,擴(kuò)大知識面以求更為全面深刻地理解課文。(4)整理學(xué)習(xí)筆記,編寫學(xué)習(xí)小結(jié),以突出重點難點。(5)指導(dǎo)寫作讀后感想或思想評論,以求陶冶情操。

 

 

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