北京小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元檢測(cè)題

2019-03-19 17:40:12 　來(lái)源：查字典語(yǔ)文網(wǎng)

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元檢測(cè)題！同學(xué)們，我們二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元知識(shí)學(xué)習(xí)完了，這個(gè)單元有趣吧？我們做一份檢測(cè)題吧。下面就是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元檢測(cè)題，希望可以幫助到大家。

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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元檢測(cè)題

　　一、在正確的讀音下面畫(huà)“ ”。

　　幾乎(jī jǐ) 嫩綠(nèn nèng)

　　得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)

　　二、讀,寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　1.看到哥哥du shu( )到深夜,媽媽給他泡了一杯熱cha()。

　　2.魔術(shù)師的手真ling huo( ),一抖動(dòng)就bian()出了一只cai se( )的蝴蝶。

　　3.dian shi()臺(tái)正在播放預(yù)防流感的知識(shí),小朋友們聽(tīng)得te bie()zhuan xin()。

　　三、形近字小訓(xùn)練。

　　1.選一選。

　　做作彩采

　　( )業(yè) ( )操 ( )文

　　( )手工 ( )云 ( )帶

　　( )集 ( )蘑菇

　　2.讀兒歌,填一填。

　　“少”字做偏旁,組字真不少。

　　水中浪淘( ),用手把字( )。

　　張嘴說(shuō)話聲音小,( )( )鬧鬧沒(méi)禮貌。

　　紡( )線,爭(zhēng)分又奪( ),

　　絲線織布真美( )。

　　四、詞語(yǔ)小舞臺(tái)。

　　1.照樣子,填詞語(yǔ)。

　　2.在“( )”里填上合適的詞語(yǔ)。

　　( )的羽毛 ( )的嫩葉

　　( )的樹(shù)梢 ( )地歌唱

　　( )地讀書(shū) ( )地?fù)u動(dòng)

　　五、按要求寫(xiě)句子。

　　1.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。

　　例:丁零零,丁零零,清脆的鈴聲陣陣飄。

　　轟隆隆,轟隆隆, 。

　　例:燕子又冷又餓,找不到一點(diǎn)兒吃的東西。w

　　西瓜又又 , 。

　　2.讀句子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句,并加上標(biāo)點(diǎn)。

　　翠鳥(niǎo)悄悄地站在船頭。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.讀一讀,填一填,再用相應(yīng)的彩筆打扮一下這只翠鳥(niǎo)。

　　它有一張的長(zhǎng)嘴,羽毛是的,翅膀帶有 ,比鸚鵡還漂亮。這是一只的翠鳥(niǎo)。

　　2. “蔓生 ,藤結(jié) ,綠葉襯。山 ,水 ,漁村傍。”背誦《村景》這篇課文時(shí),我會(huì)想起這些四字詞語(yǔ)(較少寫(xiě)2個(gè)): 。

　　3. “日出江花紅勝火, 。” 我知道這兩句詞出自唐代詩(shī)人的《》。

　　七、閱讀短文,回答問(wèn)題。

　　請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)

　　小鳥(niǎo)是我們的朋友,它們長(zhǎng)著美麗的羽毛,能唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,還有精致可愛(ài)的爪子,并且還能捕捉害蟲(chóng),為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。

　　可是,有一些人卻因?yàn)橄矚g鳥(niǎo)兒柔軟美麗的羽毛,還有鳥(niǎo)肉做成的美味佳肴,就瘋狂捕殺它們。

　　一只小鳥(niǎo)就是一個(gè)孩子,生活在大森林懷抱里�？墒�,樹(shù)木被砍伐,污水任意排放,滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,森林變成工廠。小鳥(niǎo)們成了孤兒,無(wú)家可歸,只好哀哀地啼鳴著,飛走了。

　　讓我們大家伸出雙手,愛(ài)護(hù)這些小精靈吧,讓它們好好生活,多捉害蟲(chóng),讓大地變得生機(jī)勃勃,讓人間變成美麗的天堂!

　　1.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小鳥(niǎo)外表美麗的句子。

　　2.用“ ”畫(huà)出作者希望大家愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的句子。

　　3.讀了《請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)》,你懂得了什么道理呢?

　　八、看圖寫(xiě)話。

　　第三單元訓(xùn)練參考答案

　　一、jī nèn dé zhǔ

　　二、1.讀書(shū) 茶 2.靈活變彩色

　　3.電視特別專心

　　三、1.作做作做彩彩采采

　　2.沙抄吵吵紗秒妙

　　四、1.白紙小鳥(niǎo) 兔子魚(yú) 線

　　2.潔白尖尖高高大聲用心用力

　　五、1.渾厚的雷聲震耳欲聾大圓饞得樂(lè)樂(lè)直流口水

　　2.我悄悄地把手帕丟在琳琳的身后。

　　六、1.紅色翠綠一些藍(lán)色漂亮(或者:彩色)

　　2.豆瓜紅花有色無(wú)沙農(nóng)家山清水秀風(fēng)景如畫(huà)

　　3.春來(lái)江水綠如藍(lán) 白居易憶江南

　　七、1.它們長(zhǎng)著美麗的羽毛,能唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,還有精致可愛(ài)的爪子 2.讓我們大家伸出雙手,愛(ài)護(hù)這些小精靈吧,讓它們好好生活,多捉害蟲(chóng),讓大地變得生機(jī)勃勃,讓人間變成美麗的天堂!

　　3.我懂得了鳥(niǎo)是人類的朋友,我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它。

　　八、略

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