2019年北京初二語文作文練習(xí)寫人篇700字

2019-03-19 17:49:05 　來源：99作文網(wǎng)

2019年北京初二語文作文訓(xùn)練寫人篇700字！寫人的作文內(nèi)容很簡單，就是挑一個(gè)你熟悉的對象，當(dāng)然，自己也可以，從他的名字到外貌，到你們經(jīng)歷的各種事情，再到他給你留下的印象等等，都是可以寫的東西，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初二語文作文訓(xùn)練寫人篇700字。

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2019年北京初二語文作文訓(xùn)練寫人篇700字

篇一你是歲月過堂風(fēng)

風(fēng)會(huì)經(jīng)過無數(shù)嬌花，不一定會(huì)一一記住，但花兒會(huì)記得一陣陣風(fēng)的慰藉。

——題記

晨光乍泄，車窗上，凝著幾滴露水，風(fēng)兒不斷不止的吹著，很涼。

我的肚子似乎不理會(huì)這美妙晨光，如翻江倒海之勢，折磨著身心，出來研學(xué)，怎么這么受罪？心里有了些本不該有的念頭，還不如不來呢！

這時(shí)，你穩(wěn)步走到車上，一絲濕和的笑容，溢在臉頰，那皺皺的皮膚包裹著的手緩緩抬起，另一只還提著一只包，鼓鼓的。

“同學(xué)們好呀！”略帶蒼老卻又無比沉穩(wěn)的聲音響起，說罷，他坐到對面的座位上，與我只隔一個(gè)窄窄的過道。

他該是戴老師吧？的確是。心里微微泛一宛微波，他就是今天帶領(lǐng)我們研究地質(zhì)的科學(xué)家——戴院士。

我那不爭氣的肚子，難受不止，再加上暈車，那感覺“痛不欲生”，我怎么能在這位科學(xué)家面前失態(tài)呢？即便說不上幾句話，至少留個(gè)好些的印象呀！

天不遂人意。

“咳、咳、咳”我手捧塑料袋，蹙著眉，張著口，吐出了那令我難受不止的臟物。猝然一只溫暖的手，輕輕地拍著我的背。隱約中，我能感受到她指縫中的溫度，一張紙又遞上來。還是那溫和的嗓音和一只蒼老的大手，我接過，連忙道謝，居然是戴老師，她溫和地看著我。

他拉過我的手，按揉虎口，可以緩解暈車，受寵若驚的我不敢直視他的臉，心里生了幾分溫暖，此時(shí)他仿佛沒有那么多頭銜，他只是位關(guān)愛孩子的老師罷了。

一路上，他很關(guān)心我，時(shí)不時(shí)地為我按壓，暈車好了些。

回基地的路上，我有幸跟戴老師坐在一起，跟他聊了許多，收獲了許多。她學(xué)識淵博，為人謙虛，不驕不躁，這仿佛成為了這次研學(xué)較珍貴的回憶。

較后一天的中午，吃過午飯，我們即將返程。在人群中，我看到了戴老師，他也看到了我，向我揮手，我也向她揮手，告別……

踏上回家的路，我竟然沒有暈車�？恐�，看著窗外的一草一木，一團(tuán)團(tuán)霧氣籠著雙眼。我笑了，仿佛又在回憶他手的溫暖和較后的告別。

也許，此生我們的緣分僅此而已；也許，我只是你漫漫人生路上的一個(gè)再平常不過的過客；也許，你只是出于本心，做了一件在你看來，平常得不能再平常的一件小事。但我會(huì)謝謝你，在這短短一天里路過我整個(gè)世界，留下那風(fēng)一吹便會(huì)消逝的行跡。

我會(huì)記得你，就像一陣風(fēng)輕輕地路過一朵花，風(fēng)可能不會(huì)記得，但那花會(huì)感謝風(fēng)慰籍了一個(gè)生命，雖無跡。

篇二老師，再見！

她，是我的啟蒙老師，只是千千萬萬平凡教師中的一個(gè)，三尺講臺(tái)度春秋；但是對我來說，她是我生命中較重要的一個(gè)，孜孜不倦細(xì)教誨。小學(xué)六年我們師生相處的一切時(shí)常縈繞在我心頭，我永生難忘……

在我的記憶里，她是個(gè)不高且微胖的女子。我們剛見面時(shí)，她還留著剛好能扎個(gè)小馬尾的頭發(fā)，后來不知怎的，下一期我們見到她時(shí)，她已經(jīng)變成一頭干凈利落的短發(fā)了。我想，可能她真的是沒時(shí)間去打理那頭烏黑的頭發(fā)吧。

她說話的聲音，聽起來很溫柔，還有點(diǎn)稚嫩，當(dāng)然，這也是沒發(fā)火，心情好時(shí)的聲音。她總是幫我們認(rèn)真糾正錯(cuò)誤，批改功課，甚至有時(shí)，她管我們的范圍還超過了一個(gè)班主任兼語文老師應(yīng)有的責(zé)任，畢竟，我們是一群從零開始的熊孩子嘛。

她每天待得較多的地方就是那個(gè)只能擺四張小桌子，擠不下十個(gè)人的辦公室。為我們批改功課，與我們溝通交流，訓(xùn)斥我們犯下的錯(cuò)誤……每天放學(xué)時(shí)，較后一個(gè)走的就是已經(jīng)精疲力竭的她。

小學(xué)畢業(yè)的那年，我們痛痛快快地過了我們?nèi)松休^后的“六一”。而她，只是靜靜地站在講臺(tái)上，看著我們笑，看著我們吵鬧，臉上洋溢著笑容。

隨著畢業(yè)診斷的臨近，我們都沒有了玩鬧的時(shí)間，一心準(zhǔn)備著即將到來的診斷。每天放學(xué)以前，她都會(huì)給我們讀科學(xué)、品德與社會(huì)，雖然我們也有些小埋怨，但她臉上的倦容卻深深刻進(jìn)了我們的心里。

畢業(yè)的那一天，我們都笑著說“再見”，幼稚的我們以為只是像平常放假一樣，只是短暫的不見，還有大把大把的機(jī)會(huì)再見的。

沒想到，她卻含著淚說：“過了今天，我們很難再見了。”

我們瞬間呆住：原來，今天過后，明天、以后、將來也許再也不見。我連忙拿著書包逃走了。我回到家，握著上面簽著她名字和電話的本子，想起這幾年的一幕幕，獨(dú)自一個(gè)人默默地哭了。

畢業(yè)后的那段時(shí)間，我很怕再遇見她，可能，她教給了我們很多很多，但她沒有教會(huì)我們該如何去說“再見”。

一個(gè)人生命中總會(huì)有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長的步伐不會(huì)為誰停留，但她引領(lǐng)我走過的成長過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常浮現(xiàn)腦海，或許，下次再見，我會(huì)鼓起勇氣向她微笑寒暄，向她說我“不忘”！

篇三我的初一故事

當(dāng)西安還未擺脫八月的炎熱時(shí)，我遇到了她，我清楚地記得，那天風(fēng)和日麗，天高云淡，夏風(fēng)卷來陣陣炎熱，吹拂著我的面龐。

隨著“叮鈴叮鈴”的鈴聲響起，她走進(jìn)了教室，站上了講臺(tái)，用她那一雙睿智的眼神掃視著全班，烏黑的短發(fā)顯得干練、果斷。她著黑色夾克，長褲，白色跑鞋，一看仿佛一位高深不可測的老夫子形象，這些讓我頓產(chǎn)疑慮：“不會(huì)真的枯燥乏味吧！”可是，現(xiàn)實(shí)的豐滿度大大超出預(yù)期。

開始上課，她拿出兩幅圖，讓我們找出兩幅圖片中的歷史錯(cuò)誤，先進(jìn)幅，宋江玉米地劍指晁蓋；第二幅，唐三彩成了供奉之物。我們知道，玉米是16世紀(jì)經(jīng)由海上進(jìn)入中國，這在幾百年前的北宋怎么會(huì)出現(xiàn)呢？唐三彩明明是陪葬品，怎么會(huì)被供奉起來呢？分析完成，她斬金截鐵高聲說：“不要看古裝劇，編劇大都沒文化”，這下可逗笑了我們，真為編劇的可悲而笑，也為我們自己曾一頭霧水、滿臉呆懵追劇而笑自己太年少。她看見我們這么開心，也自顧笑了起來，露出了我所希望的、久違的、老師的笑。

放下架子，與“民”同樂，這是我所喜歡她的根本所在。

有時(shí)她也很嚴(yán)厲。當(dāng)用她的那雙銳利“鷹眼”逮著一絲出神之意，她便低頭蹙眉，雙手停止運(yùn)動(dòng)，聲音壓低八度，如一只迅猛的白頭海雕一般，瞪眼說道：“那個(gè)某某，你要玩瘋嗎？”她的嚴(yán)厲讓人膽怯反而敬畏。

同時(shí)她的講話語速之快，可以與庖丁解牛之速比肩，堪比雷電之快，從她口中流出中華五天年文明與西方專制等知識名詞，源源不斷送入我的腦海，有時(shí)竟因?qū)Ｐ挠浌P記而漏記知識點(diǎn)，功課她也會(huì)細(xì)心幫我輔導(dǎo)補(bǔ)上。

該樂就樂，該嚴(yán)就嚴(yán)，性情中人，知識廣而深淵，這是喜歡的第二點(diǎn)。

還記得數(shù)次去辦公室找她，見她的歷史書上密密麻麻的蠅頭小字，黑紅分明，一頁書就有約六百字的教案備課，案頭常常是幾本史書，一本教材，外加一杯香茗，淡雅、悠深。問她問題，她總是極其耐心的解釋，講到你真正的明白為止，從不因不懂而生氣，總是和藹，總是笑靨如牡丹般。

那一縷茶香仍留存我腦海，初一學(xué)習(xí)中能認(rèn)她為師，乃是我人生階段之大幸。

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