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2019年北京市西城區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排!半個(gè)學(xué)期都過去了,同學(xué)們有沒有好好的學(xué)習(xí)呢,現(xiàn)在就要期中診斷了,同學(xué)們一定要好好的復(fù)習(xí)啊,有什么不懂的地方一定要去詢問老師,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京市西城區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排。
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2019年北京市西城區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排
暫未公布
2019年北京市西城區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排暫時(shí)沒有出來,會先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
準(zhǔn)備方法
數(shù)理化
1.梳理知識樹形圖
教科書上涉及的知識點(diǎn)是出題的藍(lán)本,一張好的試題會覆蓋到對每個(gè)章節(jié)、每個(gè)知識點(diǎn)的考察,只要能梳理好每個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn)考點(diǎn),并熟練掌握對應(yīng)的方法技巧,優(yōu)異自然很輕松。
孩子們可以根據(jù)課上的筆記,先列出章節(jié)大標(biāo)題再慢慢補(bǔ)全每一個(gè)知識點(diǎn),較后總結(jié)每個(gè)知識點(diǎn)對應(yīng)的方法和技巧。平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中如果能堅(jiān)持總結(jié)梳理,會消化吸收得更好。
2.基礎(chǔ)訓(xùn)練
作為理科的基礎(chǔ),本就應(yīng)當(dāng)?shù)玫捷^大的重視。但每次診斷都會聽到孩子們討論又因?yàn)槟睦锼沐e(cuò)數(shù)、哪里寫錯(cuò)符號等原因丟分……重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,提高能力和正確率不僅減少丟分,更能在考場上爭取更多時(shí)間去思考各種壓軸難題。
3.綜合和模擬
如果平時(shí)沒有接觸過壓軸題難度,在考場上解決出來的可能就很渺茫。建議大家考前選擇一些綜合訓(xùn)練,熟悉綜合題的出題套路、難度及了解對策。
二、文理交替
要想提高學(xué)習(xí)的效率,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上還要注意文理交替,就是不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學(xué),而是將文科和理科相互交錯(cuò)安排。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容相近,大腦皮層工作的部位也比較相近,長時(shí)間使用同一部位,造成局部腦細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的消耗大,因而產(chǎn)生疲勞。
二是由于將相近的科目和同類的材料放在一起學(xué)習(xí),使大腦中的神經(jīng)聯(lián)系也比較接近,產(chǎn)生重疊、交錯(cuò),因而引起回憶時(shí)的混淆和差錯(cuò)。在安排學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí),很注意文理交替,以減少相互干擾,又可使大腦皮層工作的部位獲得交替的休息。例如,學(xué)完語文看物理,做完數(shù)學(xué)看政治歷史等。
期中診斷說到底,大家的目的都是一致的,就是希望孩子的學(xué)習(xí)更加高效、老師的教學(xué)更加有針對性!
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這一期的2019年北京市西城區(qū)初二下學(xué)期期中診斷安排小編就介紹到這里,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能取得自己想要的成績,用更好的成績迎接一個(gè)新的學(xué)期,用全新的自己面對人生。更多試題輔導(dǎo),請撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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