北京四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5單元測(cè)試題

2019-03-24 17:54:43 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5單元診斷題

　　先進(jìn)部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一、看，寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

　　bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、請(qǐng)用“——”畫(huà)出括號(hào)里的正確音節(jié)。(4分)

　　1、我死后，也學(xué)外公將眼睛角(jiǎo jué)膜捐贈(zèng)給失明的人，讓他們重(chóng zhòng)見(jiàn)天日。

　　2、我撥(bō bā)開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏 (zàng cáng)著滿滿一層小花。

　　三、請(qǐng)用“——”畫(huà)出句中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)

　　1、小呂把我領(lǐng)到草地上，讓我遵下來(lái)趴開(kāi)草好好看看。( )( )

　　2、我把外公捐贈(zèng)器官的心原告斥了溫迪。( )( )

　　四、比一比，再組詞(5分)

　　徑( ) 弧( ) 珍( ) 憾( )　絆(　　 )

　　經(jīng)( ) 孤( ) 診( ) 撼( )　伴(　　 )

　　五、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)出兩個(gè)你較喜歡的四字詞語(yǔ)。(4+2分)

　　花(　 )葉茂　　 (　 )然挺立　　不( 　)向上　　熱淚(　 )眶

　　多(　 )多彩　　　手不釋(　 )　　不( )思索　　改天(　 )地

　　1、描寫(xiě)人物品質(zhì)的：、

　　2、描寫(xiě)花木的：、

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。(3分)

　　只有……才…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是……

　　1、安靜( )是個(gè)盲童，( )她的心中充滿著陽(yáng)光和希望。

　　2、( )勤學(xué)苦練的人，( )能到達(dá)勝利的巔峰。

　　3、( )種子的力量是無(wú)限的，( )它能沖破堅(jiān)硬的外殼。

　　七、按要求寫(xiě)句子。(6分)

　　1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎?(改為陳述句)

　　2、小小的花兒在草原上。(改為擬人句)

　　3、一只蝴蝶落在樹(shù)葉上飛來(lái)飛去。(修改病句)

　　八、日積月累(3分)

　　1、人的生命是有限的，可是，。我要把有限的生命，。(雷鋒)

　　2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于，在于，

　　而不是，也不是在于。(巴金)

　　九、學(xué)習(xí)了本單元有關(guān)生命為主題的課文，你對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，收獲很多。請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫(xiě)下來(lái)。(4分)

　　第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)、讀《生命生命》片段，回答問(wèn)題(15分)

　　夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣( )!那樣( )!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力阿!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有( )、沒(méi)有( )的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。

　　1、“屈”字的部首是( )結(jié)構(gòu)，音節(jié)是( )。 (2分)

　　2、依原文在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。 (4分)

　　3、從文中找出下面詞的近義詞 (2分)

　　微弱( ) 含糊( )

　　4、用“——”劃出能說(shuō)明種子的生命非常頑強(qiáng)的句子。 (2分)

　　5、把文中畫(huà)線句子改為反問(wèn)句。 (2分)

　　6、種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢?(3分)

　　(二)、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)

　　小麻雀學(xué)飛

　　麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行 ( xíng háng ) 家，到處 ( chǔ chù ) 打聽(tīng)哪里有好老師。聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)校”。

　　小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說(shuō)話，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。訓(xùn)練飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。