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2019北京高一期中診斷語文背誦知識點回顧!語文是所有學科的基礎,有太多的知識點需要記憶,診斷之前,我們來一起回顧一下,下面是小編給大家整理的2019北京高一期中診斷語文背誦知識點回顧!同學們,加油!
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2019北京高一期中診斷語文背誦知識點回顧(一)
1、夸父逐日:追求真理、理想信念、獻身精神等。
2、神農(nóng)嘗百草:開拓創(chuàng)業(yè)、勇于實踐、不斷探索等。
3、精衛(wèi)填海:矢志不渝、持之以恒、敢于奮斗等。
4、堯舜禪讓天下:可以論證出于公心、選賢舉能、欣然讓位等。
5、大禹治水:奉獻精神、公而忘私、勇于實踐等。
6、伯夷、叔齊不食周粟:眷戀故園、忠貞氣節(jié)等。
7、周文王禮遇姜子牙:禮賢下士、起用人才等。
8、周公吐哺:當政者心懷天下、延攬賢士等。
9、周成王桐葉封第:言而有信、謹言慎行等。
10、曹劌論戰(zhàn):知彼知己,審時度勢、一鼓作氣等。
11、管仲、鮑叔牙之交:人的誠摯友誼、信任、彼此關懷等。
12、董狐的直筆:耿直仗義、不畏權勢、實事求是、忠于職守等。
13、晏子使楚:不卑不亢、聰明機智、維護人格國格等。
14、趙簡子與中山狼:不辨敵友、忘恩負義、以怨報德等。
15、勾踐臥薪嘗膽:忍辱負重、奮發(fā)圖強等。
16、魯班發(fā)明鋸子:類比思維、觸發(fā)靈感、造福后世等。
17、孫武操練女兵:嚴于律令、整軍經(jīng)武效果驚人等。
18、西門豹治鄴:破除迷信、革故鼎新、興利除弊等。
19、商鞅變法:改革求新、富國強兵、動機與效果背反等。
20、鄒忌諷齊王納諫:進諫納諫、廣開言路、勇于接受批評等。
21、孫臏、龐涓斗智:氣量之寬窄、智謀之高下等。
22、孟嘗君養(yǎng)士:重視人才、招賢納士、一技之長皆有用等。
23、趙武靈王胡服騎射:突破傳統(tǒng)、努力學習引進等。
24、孟子母親擇鄰而居:正確引導子女、重視環(huán)境對人的影響等。
25、馮諼孟嘗君狡兔三窟:居安思危、深謀遠慮、留有后路等。
26、莊子談庖丁解牛:得其要道、掌握規(guī)律、應刃解難等。
27、李冰修都江堰:功在當代、澤及后人、科學技術的重大作用等。
28、扁鵲見蔡桓公:病須早治、諱疾忌醫(yī)、后患無窮等。
29、蘇秦懸梁刺股:立志自強、勤奮刻苦、持之以恒等。
30、田單以火牛陣攻燕:不屈不撓、智勇抗敵、創(chuàng)新開拓等。
2019北京高一期中診斷語文背誦知識點回顧(二)
1.課文中的現(xiàn)代文:
(1)課文出現(xiàn)的生字詞、成語的讀音、字形以及運用,都屬于期末診斷范圍,應認真復習,做到字字落實。包括老師在課堂上對生字詞的形近字的拓展,也屬于復習之列。
(2)所學所有課文的相關文學常識:作者風格,代表作品。特別是大文學家,需要認真仔細記誦。在診斷時,出題老師喜歡考古人的朝代、外國文學家的國籍,這兩點尤其需要注意。
(3)在高中的診斷中,通常不會直接出現(xiàn)課文選段,現(xiàn)代文閱讀的選文都是課外作品。老師在課堂上仔細分析課文,其實是在教授閱讀現(xiàn)代文的方法,培養(yǎng)同學理解文章的能力。對于具體分析課文句段的筆記,則不作為復習重點,但表現(xiàn)手法的分析及作用仍需要記住套話,可能會在現(xiàn)代文閱讀題中有用。
2.課文中的詩歌:生字詞、成語與文學常識仍需要認真復習。另外還需注意:
(1)功課要求背誦的詩詞,一定要認真背誦及默寫。有的同學背得很溜,但一寫出來就錯字百出。要知道,寫錯一個字,這一句都沒有分數(shù)了。所以可以試著默寫,再對照課本自我打分,篩查錯別字。
(2)功課沒有要求背誦的詩詞,也要盡量讀熟,短的篇目可以直接背誦。即使名句默寫用不到,也可以找機會用在作文之中。
(3)老師在課堂上對詩歌的分析,重點復習表現(xiàn)手法(即表達技巧)
3.課文中的文言文:
本學期基本都是上半學期學習文言文,在期中已經(jīng)考過了。所以很多同學都忽略了對其復習。但要知道,期中考過的,并不意味著期末不考!
(1)文學常識:作家名、字、號、別號,所在朝代及生平、風格,作品集及代表作品,都應一一落實。
(2)每篇課文的筆記都應仔細復習,尤其重點復習實詞、虛詞、通假字的古漢語知識,如果老師在課堂上總結了此類知識,便是復習的重點。如果老師沒有進行總結,也要想辦法拿到文言知識的概括,一一復習。
(3)在期末診斷的文言文閱讀之中,有可能選一篇課內文章,因此對課文的分析理解也必須認真復習。
(4)背誦篇目也要做到每個字都不寫錯,并靈活用于作文之中。
除了課堂筆記之外,平時單元測驗、月考的試題,當然還有你們的期中診斷試題也屬于復習范圍,重點復習自己曾經(jīng)做錯的題目,以及老師評講試題時的拓展知識。
2019北京高一期中診斷語文背誦知識點回顧(三)
【魚我所欲也】
《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據(jù),對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。強調"正義"比"生命"更重要,主張舍生取義。孟子性善,自認為"羞惡之心,人皆有之",人就應該保持善良的本性,加強平時的修養(yǎng)及教育,不做有悖禮儀的事。孟子對這一思想,認為是中華民族傳統(tǒng)道德修養(yǎng)的精華,影響深遠的事。
【曹劌論戰(zhàn)】
《曹劌論戰(zhàn)》講述了曹劌在長勺之戰(zhàn)中對此次戰(zhàn)爭的一番評論,并在戰(zhàn)時活用“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的原理擊退強大的齊軍的史實。文章說明了在戰(zhàn)爭中如何正確運用戰(zhàn)略防御原則——只有“取信于民”,實行“敵疲我打”的正確方針,選擇反攻和追擊的有利時機,才能以小敵大,以弱勝強。
【荀子 勸學】
《勸學》是戰(zhàn)國末期荀子的散文,論述了學習的重要性,指出了學習應該采取的態(tài)度和方法。文中除少數(shù)地方直接說明道理外,幾乎都是比喻。通過比喻闡述道理、證明論點,這是本文在寫作上的一大特色。由于創(chuàng)造比喻的技巧很高,因此這些比喻精警動人。
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