2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期歷史期中試卷及答案

2019-04-02 23:05:17 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期歷史期中試題及答案！診斷臨近，同學(xué)們都知道這次診斷的重要吧，這次期中診斷主要是檢查同學(xué)們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)效率，同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待這次診斷，好好復(fù)習(xí)和背誦相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，下面為大家?guī)?/span>2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期歷史期中試題及答案，同學(xué)們?cè)\斷加油。

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2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期歷史期中試題及答案

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初二歷史學(xué)習(xí)方法

2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期歷史期中試題及答案

為什么有些同學(xué)天天埋頭苦讀，診斷成績(jī)卻不理想?為什么有些同學(xué)要玩得盡興興，學(xué)習(xí)成績(jī)卻很較好?一個(gè)很重要的原因就是學(xué)習(xí)方法的正確與否�？偨Y(jié)出“六先六后”的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)勞逸結(jié)合，中考創(chuàng)佳績(jī)。　　

一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí) 　　

學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。　　

二、先預(yù)習(xí)后聽講　　

有的同學(xué)認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。首先，預(yù)習(xí)是課前“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗;其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于掌握新知識(shí);再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率;較后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。此外，預(yù)習(xí)的科目以自己學(xué)習(xí)上有困難的基礎(chǔ)學(xué)科為主，每天預(yù)習(xí)所花的時(shí)間，要服從整體計(jì)劃。　　

三、先復(fù)習(xí)后做功課　　

古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做功課。做功課時(shí)，先進(jìn)不要看書，第二不要問別人，第三要有時(shí)間限制，只有這樣，功課才有實(shí)際價(jià)值。假如每次功課都是先復(fù)習(xí)，然后像診斷一樣對(duì)待，那就等于一天一次診斷，就不會(huì)出現(xiàn)功課100分、診斷答不上來的情況了。　　

四、先調(diào)整心態(tài)后參加診斷　　

診斷的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)就會(huì)有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會(huì)抑制思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。　　

五、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人　　

沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。所謂學(xué)問，就是要又學(xué)又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但較好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。　　

許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于他人。平時(shí)，他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢，但在測(cè)驗(yàn)或診斷的時(shí)候，他們卻考得非常好。反之，那些平時(shí)似乎什么都懂了的同學(xué)，到了診斷的時(shí)候卻往往發(fā)傻了，考不出很好的成績(jī)。　　

六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維　　

學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上較基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識(shí)，那怕是很用功也是不中用的。所以每當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)新概念時(shí)，必須搞清楚它的內(nèi)涵和外延，還要注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔，那等于拿鈍刀砍柴，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，事倍功半。　　

當(dāng)然，光打好基礎(chǔ)還不行，還要靈活思維。要把書本上的知識(shí)經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識(shí)，能發(fā)揮，能運(yùn)用，能創(chuàng)造。

2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期歷史期中試題及答案

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