2019年北京西城區(qū)高三年級(jí)第一次綜合練習(xí)（一模）英語(yǔ)試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2019-04-03 23:13:28 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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暫未公布

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　　高三英語(yǔ)準(zhǔn)備建議

　　一.狠抓基礎(chǔ)

　　詞匯是高中英語(yǔ)較基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語(yǔ)法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。以教材為基礎(chǔ),提煉出每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞,短語(yǔ),句型,要求孩子用學(xué)習(xí)的態(tài)度去對(duì)待復(fù)習(xí),讓他們從內(nèi)心去體會(huì)英語(yǔ)單詞,短語(yǔ),句型在實(shí)踐中的重要性。不但要求孩子自主學(xué)習(xí),老師應(yīng)加大對(duì)孩子的檢查力度,通過(guò)上課提問(wèn),可而后聽(tīng)寫(xiě),課下功課等各種方式,是孩子能夠把字,詞,句應(yīng)用到實(shí)際的訓(xùn)練中。

　　二.練真題

　　總結(jié)高考相關(guān)類(lèi)型的功課,尤其注重重點(diǎn)單詞,短語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的使用。對(duì)于每一單元的語(yǔ)法,我們采取了個(gè)人負(fù)責(zé)制,統(tǒng)一分配任務(wù),制成試題,內(nèi)容分為兩部分。一部分為語(yǔ)法講解,另一部分為近三年來(lái)相關(guān)的語(yǔ)法高功課,通過(guò)講解和訓(xùn)練相結(jié)合的方式幫助孩子加強(qiáng)理解。不要盲目相信某個(gè)地區(qū)的模擬試題。英語(yǔ)水平較差的同學(xué),完全沒(méi)必要花很多時(shí)間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結(jié),練一段時(shí)間就停下來(lái)總結(jié)總結(jié),爭(zhēng)取記住自己犯過(guò)的錯(cuò)誤,第二次第三次碰到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)保證不錯(cuò)。對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)指導(dǎo),各個(gè)擊破,一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧,提高孩子分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。

　　三.背結(jié)構(gòu),會(huì)模仿。

　　因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)太差,所以較笨的方法有可能是較實(shí)在有用的方法。正對(duì)每個(gè)單詞,注意它們的含義,詞性,詞形等針對(duì)每個(gè)短語(yǔ),讓孩子知道他們確切的意思后,學(xué)會(huì)辨別類(lèi)似的短語(yǔ)。了解并區(qū)別他們的共性及區(qū)別,然后通過(guò)實(shí)踐讓孩子在具體應(yīng)用中活學(xué)活用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是模仿,而不是理論分析。要模仿好,就要背一些東西。熟讀熟背一些英語(yǔ)范文,可以使自己熟悉英文的習(xí)慣用法,熟悉英美人的思維方式,使自己寫(xiě)出說(shuō)出的英語(yǔ)地道準(zhǔn)確。

　　四.重閱讀。

　　閱讀是英語(yǔ)診斷中份額較大的一部分,所以限時(shí)訓(xùn)練必不可少。我們計(jì)劃每周抽出一節(jié)課。提供三篇有梯度的閱讀理解,要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,然后立刻訂正。逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,通過(guò)點(diǎn)滴積累,自我能力。在選擇正確答案的同時(shí),鼓勵(lì)孩子要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對(duì)照答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓孩子有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。

　　五.加強(qiáng)備課組活動(dòng)

　　抓好詞匯復(fù)習(xí),夯實(shí)語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ),并作進(jìn)一步的提高。聽(tīng)力訓(xùn)練常抓不懈。加強(qiáng)語(yǔ)篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時(shí)閱讀。重視書(shū)面表達(dá)等這些工作是否能行之有效地進(jìn)行,都需要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,即備課組。因此備課組活動(dòng)不應(yīng)該流于形式,應(yīng)該注重實(shí)效性。

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