北京小學四年級語文上冊1單元檢測題

2019-04-05 10:29:05 　來源：查字典語文網(wǎng)

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北京小學四年級語文上冊1單元檢測題

　　一、用“ ”給下列帶點的字選擇正確讀音。

　　噴香(pen pen) 思忖(cun cun) 盡管(jin jin) 怦怦(peng ping) 挪動(nuo na)

　　冶煉(zhi ye) 嗚咽(ye yan) 哺育(pu bu) 履行(lu lu ) 無限(xian xan)

　　二、根據(jù)在括號里填上恰當?shù)淖帧?/p>

　　1、mu ( )春 ( )色夜( ) 放( ) ( )標

　　2、jia ( )駛 ( )子 ( )錢放( ) ( )格

　　3、hao ( )米自( ) ( )邁 ( )叫 ( )毛

　　4、tao ( )氣 ( )器 ( )冶 ( )樹 ( )跑

　　三、補充詞語我能行。

　　深情( ) 風雨( ) ( )情深志同( )

　　甘苦( ) 親密( ) 絡繹( ) ( )蹣跚

　　心曠( ) 興高( ) 破爛( ) ( )洋洋

　　不( )辛勞渾身( ) 情真( ) 陽光( )

　　四、選擇合適的關聯(lián)詞填空。

　　盡管……都…… 既……又…… 只要……就……

　　不僅……還…… 只有……才…… 因為……所以……

　　1、他覺得父親的手臂也緊緊地摟著自己，( )他們彼此( )看不清對方的臉。

　　2、( )我爸爸活著( )一定會來救我。

　　3、他( )會駕駛汽車，( )會修理汽車。

　　4、( )加倍努力，( )能取得好成績。 5、飛機飛得( )快速，( )平穩(wěn)。

　　6、( )麥克深深愛著父親，( )才會送給父親一件特殊的禮物。

　　五、回憶課文內(nèi)容填空。

　　1、古井離我們家才十來米遠。每天從( )到( )，取水的人( )地從我家門前走過，桶兒( )，扁擔( )，像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。

　　2、我們生活在一個充滿愛的世界里，當我們享受他人的恩澤時，就會想到:滴水之恩，( )

　　當我們看到田世國捐腎救母的故事時，真正的理解了“誰言寸草心，( )的含義;當親密無間的朋友分別時，我們常常會用( ),天涯若比鄰來安慰。

　　3、本單元我們認識了( )山里夫妻，在特殊的旅游中認識了( )的秀子和司機;( )的麥克;感受到地震中父與子的( );還知道在古井( )的品格陶冶下，鄉(xiāng)親們不求回報的幫助兩位老人。

　　4、新月彎彎，像( )，我( )。越過( )。( )、( ).故鄉(xiāng)正是春天，你睡著了嗎?我( )。這首詩表達了詩人思念故鄉(xiāng)的情感。兩個“你”是指( )。

　　六、用“望“組成詞語填在下面的句子中。

　　1、孩子的父母看到這片廢墟，便( )地離開了。2、這個( )不難實現(xiàn)。

　　3、現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁了，就( )孩子有出息。

　　4、青少年是我們的未來，是我們的( )。 5、他( )早日與親人團聚。用“悠”字組成詞語填在下面的句子中。

　　1、他退休好過著( )的生活。 2、他坐在秋千上，來回( )。

　　3、我國地大物博，歷史( )，是一個文明大國。 4、遠處傳來( )的琴聲。

　　七、按要求寫句子。

　　1、清涼甘甜的井水，滋潤了我干干渴的喉嚨。(縮句)

　　2、春天，小草從土里長出來了。(改為擬人句)

　　3、駕駛員捧來了花。(擴句)

　　4、我有一個漂亮的、美麗的鉛筆盒。(修改病句)

　　5、劉翔沖向終點。(改為比喻句)

　　6、那口古井給人們出了多少力氣?(改為陳述句)

　　八、判斷下列句子屬于什么描寫?

　　1、麥克給每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子擠奶。 ( )

　　2、她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩。( )

　　3、“都是自家種的，帶著路上解解渴。”男主人笑著說。 ( )

　　4、這位父親雙眼直直地看著這些好心人，一臉的急切。( )

　　5、他思忖著：送件什么東西給父親作為新年禮物呢?( )

　　九、選擇帶點字的解釋，把序號寫到括號里。

　　疾 ①病 ②速度快 ③痛恨 ④急速猛烈

　　1、疾步( ) 2、積勞成疾( ) 3、疾惡如仇( ) 4、疾風勁草( )

　　光 ①只，單 ②景物 ③光滑光溜 ④光線 ⑤全沒了，完了

　　5、這座房子的墻壁很光滑。( ) 6、我們要把這些害蟲消滅光。( )

　　7、她不光會唱歌，還會跳舞。( ) 8、春天陽光很充足。( )9、無邊光景一時新。( )

　　十、閱讀短文，完成訓練。彎彎的小路

　　驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。

　　在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“呼啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦?

　　這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動!”人群立時靜下來。接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女去撿杏子，一個紅領巾去撿杏子，一個小伙子彎下腰…… “完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了框子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的回憶。“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一直車杏子。

　　一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……

　　這風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的淚花……

　　1. 聯(lián)系上下文，將下面的詞換個詞，意思基本不變。

　　奔流( ) 立時( ) 綻放( )

　　2. 寫出下列詞語的反義詞。

　　炎熱( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )

　　3. 從短文中找出一個比喻句，用’ “線畫出來。

　　4. 文中兩次寫到姑娘的淚水。先進次姑娘“掩面而哭”是因為 ______

　　_______________________________________。第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為 _________________________________________________

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