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北京小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測題!同學(xué)們,二年級(jí)的數(shù)學(xué)比一年級(jí)的數(shù)學(xué)有了點(diǎn)難度,大家對(duì)于學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期知識(shí)掌握的如何呢?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測題,希望可以幫助到大家。
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北京小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測題
一、 填空:
1、 一個(gè)數(shù)從右起第二位是( )位,第五位是( )位。
2、 一個(gè)四位數(shù),它的千位上是8,十位上是5,其它數(shù)位上是0,這個(gè)數(shù)是( )。
3、 一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),398后面連續(xù)三個(gè)數(shù)是( )、( )、( )。
4、 ( )dm=1m 100cm=( )m=( )dm
5、 用8,3,0,0四個(gè)數(shù)字組成的四位數(shù)中,較大的是( ),較小的是( ),只讀一個(gè)零的是( ),一個(gè)零不讀的是( )。
6、 寫出下列各數(shù):
(1)六百零九( ) (2)兩千零八十( ) (3)五百五十千米( )(4)一萬年( )(5)6個(gè)千8個(gè)百組成( )。
(6)三位數(shù)中較小的數(shù)( )(7)動(dòng)物園共有一千零七十八種動(dòng)物。( )
7、 按從大到小的順序排列下面各數(shù)。
5800 562 88 324 108 ( )<( )<( )<( )<( )
8、一個(gè)火柴盒長6( );一把尺子長2( );一段鐵路長1000( )。
二、判斷,對(duì)的打“ √ ”,錯(cuò)的打“ × ”。
1、 1999添上1就是2000。 ( )
2、 課桌的高80mm左右。 ( )
3、 一個(gè)數(shù)的較高位是千位,這個(gè)數(shù)是一個(gè)五位數(shù)。 ( )
4、 平行四邊形的四個(gè)角都是直角。 ( )
5、 當(dāng)你看《中國地圖》時(shí),你的左邊就是地圖的西方。( )
6、 300厘米的長度相當(dāng)于3米的長度。 ( )
三、:
1、 用豎式:(任選取兩題驗(yàn)算)
258+136= 602-445= 126+356+408 800-(125+368)
2、 用脫式:
64÷5-549 7×8+68 (100-19)÷9 300+568-437
四、把序號(hào)填在相應(yīng)的方框內(nèi)。
、 ② ③ ④ ⑤ ⑥
直角 銳角 鈍角
五、填一填,算一算。
少年宮
圖書館 幸福路
醫(yī)院
體育館
光明街 育才路
學(xué)校
動(dòng)物園
郵局 電影院 科技館 廣場 居民區(qū)
1、 從郵局出發(fā)向____方走_(dá)___站到少年宮,再向____方走_(dá)__站到了育才路,再向___方走_(dá)___站到電影院,再向____方走_(dá)___站到居民區(qū)。
2、 小華坐了3站在醫(yī)院下車,她可能在哪上的車?
3、 醫(yī)院在育才路的____方;幸福路在少年宮的____方。
六、畫一畫:
1、 畫一條長2cm5mm長的線段。
2、 畫一個(gè)長方形,一個(gè)平行四邊形。
七、解決問題:
1、 有56個(gè)桃子平均分給9只小猴,每只小猴可以分到幾個(gè),還剩幾個(gè)桃子?
2、 小麗買了5枝百合花了20元錢,小紅買了1枝玫瑰花了8元錢,誰買的花貴?每枝貴幾元錢?
3、 下面是“北京——烏魯木齊”沿線各大站的火車?yán)锍瘫怼?/p>
到站
保定
石家莊
鄭州
洛陽
西安
蘭州
敦煌
烏魯木齊
里程/千米
146
277
689
813
1200
1876
2943
3768
(1) 北京到洛陽有多遠(yuǎn)?
(2) 從敦煌到鄭州有多遠(yuǎn)?
(3) 你還能提出什么問題?試解答。
4、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問題。
下面是同學(xué)們參加興趣小組的統(tǒng)計(jì)圖:
項(xiàng)目
趣味數(shù)學(xué)
美術(shù)小組
科技小組
足球 人數(shù)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(1) 一共調(diào)查了______名同學(xué)。
(2) 參加______小組的人數(shù)較多,______小組的人數(shù)較少,差____人。
(3) 參加______小組的是______小組人數(shù)的2倍。
(4) 如果今天恰好一名同學(xué)沒來,猜猜他較可能是那個(gè)組的?為什么?
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