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北京小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6單元知識(shí)點(diǎn)!同學(xué)們,語(yǔ)文是我們的基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)生活各方面都很重要。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6單元知識(shí)點(diǎn),希望可以幫助到大家。
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北京小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6單元知識(shí)點(diǎn)
一、 看,寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
lián péng bǎo zhàng zī shì chuān suō
( ) ( ) ( ) ( )
wǔ dǎo shēn suō dǎ hān qiè qiè sī wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
miǎn fèi péng pài fǎng fú piān piān qǐwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再組詞。(10分)
異( ) 灘( ) 藍(lán)( ) 屬( ) 橋( )
導(dǎo)( ) 難( ) 籃( ) 囑( ) 轎( )
境( ) 析( ) 閃( ) 棒( ) 仿( )
鏡( ) 淅( ) 間( ) 捧( ) 紡( )
三、 多音字組詞。(4分)參cān( )藏cáng( )shēn( )zàng( )行xíng( )了liǎo( )háng( )le( )
四、 查字典,填表格。(4分)
查帶點(diǎn)的字部首再查幾畫(huà)
用"√"選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尲柴Y1、病2、恨3、痛恨4、迅速拘束1、系捆2、量詞3、控制,約束
視死如歸
1、歸還2、回家3、屬于
川流不息
1、河流2、平地3、平原
五、 整理詞語(yǔ),連成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1.小時(shí)候 安徒生 童話(huà)故事 讀 喜歡 我 的
_____________________________________________________________
2.白茫茫 初冬 一片 早晨 大霧 的
_____________________________________________________________
3.高興 新年 玩得 大家 晚會(huì) 上 很
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4.圓圓的 花壇 草坪和立交橋 四周 綠綠的 有
___________________________________________________________
六、 按要求寫(xiě)詞。(6分)
1. 近義詞:
飽脹-- 清早-- 立刻--
驚訝-- 焦急-- 依然--
2. 反義詞:
明亮-- 普通-- 消失--
焦急-- 展開(kāi)-- 安靜--
七、 選詞填空。(6分)
著急 焦急
1. 他在田邊( )地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,自信自語(yǔ)地說(shuō):"我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)。"
2. 別( ),有事慢慢商量解決。
仿佛 依照
1. 我忽然覺(jué)得自己( )就是一朵荷花。
2. 你不要( )他的樣子做這個(gè)動(dòng)作。
悠揚(yáng) 悠久
1. 山間響起了( )的笛聲。
2. 我國(guó)有( )的歷史。
八、 把句子中不正確的詞劃掉。(4分)
1.他把禾苗一(棵棵 顆顆)往高里(拔 撥)。
2.我的力(汽 氣)總算沒(méi)有白(費(fèi) 廢),禾苗都長(zhǎng)高了一截。
3.你要先(叼 叨)泥,用唾沫把泥(拌 伴)勻了,再一層層壘起來(lái)。
4.狼裝出一副又老實(shí)又可(憐 鄰)的(摸 模)樣。
5.(烏 鳥(niǎo))鴉想:原來(lái)就是壘樹(shù)(枝 技),我也學(xué)會(huì)了。
九、 給下面一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
畫(huà)家游到了海灘上 笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看 美麗的貝殼映著陽(yáng)光更加燦爛奪目 小姑娘羨慕極了 情不自禁地說(shuō) 啊 真好看
十、 按課文內(nèi)容填空。(11分)
1. 海底動(dòng)物的品種有_______________,各有各_____________。
2. 海底植物的色彩_______________,有__________有__________有______________。
3. 海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?________。_______________常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)___________:有的像______嗡嗡,有像__________啾啾,有的像__________汪汪,有的還好像在打鼾......它們______________的時(shí)候發(fā)出一種聲音,___________的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到___________還會(huì)發(fā)出警報(bào)。
4. 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著______________,站在陽(yáng)光里。一陣__________吹來(lái),我就_____________,__________________。不光是我一朵,____________都在________。風(fēng)過(guò)了,我停止舞蹈,靜靜地________________。蜻蜒飛過(guò)來(lái),告訴我____________________。小魚(yú)在腳下游過(guò)告訴我___________________________......
十一、閱讀。(30分)
(一)
這一切發(fā)生得這樣突然,又結(jié)束得這樣迅速。那位運(yùn)蘋(píng)果的姑娘還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,幫著撿蘋(píng)果的人已經(jīng)消失在雨簾里了。孩子們嬉笑著撐著傘,唱著歌兒走了。大卡車(chē)開(kāi)走了。小轎車(chē)也開(kāi)走了。滿(mǎn)滿(mǎn)的一籮筐大蘋(píng)果,又回到了貨車(chē)上。
1. 這段話(huà)共有________句話(huà),是按_____________的順序?qū)懙摹?/p>
2. "這一切"是指_________________________________________
3. "這一切發(fā)生得這樣突然,又結(jié)束得這樣迅速。"句中的"迅速"表現(xiàn)在哪里?請(qǐng)用"~~~~"畫(huà)出。
(二)
熱鬧了一天的城市,在雨中漸漸安靜下來(lái)。水淋淋的馬路,像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學(xué)回家的孩子撐著的雨傘,仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣,偶爾過(guò)往的車(chē)輛,就像水波里穿梭的小船。
1. 從這段話(huà)中找出一對(duì)反義詞,抄寫(xiě)在下面。
( )--( )
2. 這段話(huà)共有________句話(huà),寫(xiě)的是_________________________。
3. 這里"閃閃發(fā)光的河"指的是__________;"穿梭的小船"指的是__________。"點(diǎn)點(diǎn)花瓣"指的是_________。這樣運(yùn)用了打比方的寫(xiě)法,寫(xiě)出來(lái)的話(huà)就比較形象、生動(dòng)。
十二、作文。(30分)
大自然的音響優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),請(qǐng)你收集一些音響寫(xiě)幾段話(huà)。語(yǔ)句通順,沒(méi)有錯(cuò)字。
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