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2018-2019年第二學期海淀區(qū)七年級訓練語文參考
閱讀理解
①我是在貧窮和恥辱中長大的。父親是一位蹬三輪車的,他每天蹬車送我上學。這令我的同學羨慕不已,他們說你爸媽真疼你,天天雇車送你上學。同學的話提醒了我,如果他們知道送我上學的不是家里雇的,而是我的父親,他們又該如何議論呢?我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此,我再也不讓父親送到校門口,在離校門口很遠的地方就偷偷下了車。
②我的母親四處打工,為我攢錢。她堅信,我能考上大學。從我上學開始,每次學校公布成績的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會吃上一頓紅燒肉,以示慶祝。在我的印象里,紅燒肉是較好吃的東西。沒想到大學里的一次紅燒肉,卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。
③到我上大學的時候,母親被巨大的學費數(shù)額嚇呆了,她拿出了全部的積蓄,也僅夠我一個學期的費用。我只好向學校提出了特困助學申請。
④上學沒幾天,全班都知道了我是特困生,因為我被安排住在便宜而破舊的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上學一年多,前后左右的驚異的目光,讓我如萬箭穿心。我經常找一個角落,狼吞虎咽地噎進去一個沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨。書是不挑人的,它一視同仁地對待每一個打開它的人們。但有一個奢侈的行為我卻一直不肯放棄,就是每月一次和中學幾個好朋友的網上聊天,它給了我孤獨的生活極大的安慰。有一次我在網吧遇上了一個同班同學,他當時驚詫極了。再有就是我在大學里過先進個生日時,我奢侈地買了一份紅燒肉……
⑤后來就到了讓我終生難忘的那個恥辱的日子。那是一次團活動,大家討論幫助特困孩子的事。有同學當時就提出了自己的看法,他們說,特困生應該得到我們的幫助,可我們班有的特困生還上網吧,吃紅燒肉……我無地自容。我這才發(fā)現(xiàn)了貧窮不在于它本身,更大程度上是對人的精神折磨。我無法忍受這種被打入另類的感覺。
⑥當幫助變成了一種施舍,我寧愿不要。我在忍受現(xiàn)實還是退學之間猶豫了很久。我想起了父親的后背,我想起了母親在我接到的錄取通知書時四處奔走相告的情景,我想起了當時自己的決心……我忽然感到,我無權選擇放棄。貧窮本身不是罪過,因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴,這才是罪過。
⑦第二天是寫作課,老師的功課是感受你生活中的愛。許多同學充滿激情地念起了自己的作文,他們感激父母為他們帶來的幸福,為他們創(chuàng)造的條件……老師不做一聲,直到較后,才失望地問:“還有沒有同學要說?”我舉起了手,講了父親的后背,冬天落在上面的雪和夏天流著的汗;我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時候吃蘋果,父母把蘋果細細地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的蘋果皮,他們卻謙讓著,誰也不吃,較后,母親又用它給我煮了蘋果水。我說我很慶幸,貧窮只讓我們生活更艱難些,但它卻不能剝奪我們愛的權利,我感謝父母的愛。我為小時候對父親的傷害而懺悔……
⑧教室里響起一片抽泣的聲音。
⑨下課時老師對我說,我非常感謝你,你比我更清楚地告訴了大家,什么是愛的真諦和尊嚴的意義。
⑩從這時起,我走出了恥辱,我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學們相處了。我不再為只有一個饅頭的午飯而難為情了,我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時尚流行的校園里。在那一個假期到來的時候,我給父母寫了一封信……
1.閱讀全文,回答“人生的另一種財富”是什么?(3分)
2.請寫出文中你較欣賞的一句話,并談談理由。(4分)
句子:
理由:
3.文章第④段加點詞“噎”用得好,好在哪里?(3分)
4.下面兩題任選一題。(4分)
(1)閱讀第④段,請簡要回答“我”為什么要上網吧聊天?
(2)仔細閱讀文章的較后一段,假如你是文中的“我”,會在給父母的信中寫些什么內容?(只寫內容要點)
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