2019年北京市初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：溶液的用途

2019-04-20 23:21:57 　來源：中考網(wǎng)

2019年北京市初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：溶液的用途。距離診斷越來越近了，同學(xué)們的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)的怎么樣了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)詳細(xì)的了解嗎，知道自己那些知識(shí)點(diǎn)掌握的好，那些知識(shí)點(diǎn)掌握的不好嗎，下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：溶液的用途，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

想要了解【初三化學(xué)】的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛智康初中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索取！愛智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

2019年北京市初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：溶液的用途

在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)通常是比較快的。所以，在實(shí)驗(yàn)室里或化工生產(chǎn)中，要使兩種能起反應(yīng)的固體起反應(yīng)，常常先把它們?nèi)芙�，然后把兩種溶液混合，并加以振蕩或攪動(dòng)，以加快反應(yīng)的進(jìn)行。　　

溶液對(duì)動(dòng)植物的生理活動(dòng)也有很大意義。動(dòng)物攝取食物里的養(yǎng)分，必須經(jīng)過消化，變成溶液，才能吸收。在動(dòng)物體內(nèi)氧氣和二氧化碳也是溶解在血液中進(jìn)行循環(huán)的。在醫(yī)療上用的葡萄糖溶液和生理鹽水、醫(yī)治細(xì)菌感染引起的各種炎癥的注射液（如慶大霉素、卡那霉素）、各種眼藥水等，都是按一定的要求配成溶液使用的。植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料，也要成為溶液，才能由根部吸收。土壤里含有水分，里面溶解了多種物質(zhì)，形成土壤溶液，土壤溶液里就含有植物需要的養(yǎng)料。許多肥料，像人糞尿、牛馬糞、農(nóng)作物秸稈、野草等等，在施用以前都要經(jīng)過腐熟的過程，目的之一是使復(fù)雜的難溶的有機(jī)物變成簡(jiǎn)單的易溶的物質(zhì)，這些物質(zhì)能溶解在土壤溶液里，供農(nóng)作物吸收。

溶液的分類　　

飽和溶液：在一定溫度、一定量的溶劑中，溶質(zhì)不能繼續(xù)被溶解的溶液。　　

不飽和溶液：在一定溫度、一定量的溶劑中，溶質(zhì)可以繼續(xù)被溶解的溶液。

溶液的性質(zhì) 　　

1.均一性：溶液各處的密度、組成和性質(zhì)完全一樣；　　

2.穩(wěn)定性：溫度不變，溶劑量不變時(shí)，溶質(zhì)和溶劑長(zhǎng)期不會(huì)分離（透明）；　　

3混合物：溶液一定是混合物。

溶液的濃度　　

(1)溶質(zhì)質(zhì)量指已溶解在溶劑里的溶質(zhì)的質(zhì)量，不一定等于加入的溶質(zhì)質(zhì)量(即沒有溶解的部分不計(jì)入溶質(zhì)質(zhì)量)。　　

(2)兩種溶液混合后，總質(zhì)量等于混合前兩種物質(zhì)的質(zhì)量之和，但總體積往往比混合前兩種物質(zhì)的體積之和小。　　

(3)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是一個(gè)比值，較后的結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，不能用分?jǐn)?shù)表示。　　

(4)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，表示一定量溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量越多，溶液越濃。　　

(5)飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到該條件下的較大值。

　　2019年北京市初三化學(xué)相關(guān)知識(shí)：堿的通性

這一期的2019年北京市初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：溶液的用途小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理筆記，較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！