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2019年北京市八年級(jí)英語(yǔ)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)!平時(shí)做英語(yǔ)題、溫書(shū)總是喜歡讀出聲來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)竟有了意想不到的收獲:語(yǔ)感比同齡人好了許多,應(yīng)該得益于此。用功,再加上點(diǎn)巧勁,進(jìn)步會(huì)更快。下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市八年級(jí)英語(yǔ)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
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2019年北京市八年級(jí)英語(yǔ)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
倒裝句
1 倒裝句之全部倒裝
全部倒裝是只將句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞全部置于主語(yǔ)之前。此結(jié)構(gòu)通常只用與一般現(xiàn)在時(shí)和 一般過(guò)去時(shí)。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有:
(1)在There be結(jié)構(gòu)中。
There are so many things to learn today.
今天有很多東西要學(xué)。
(2)表示時(shí)間的副詞now,then等位于句首,主語(yǔ)是名詞。
Now comes a new opportunity , you must seize it.
現(xiàn)在新機(jī)會(huì)來(lái)了,你必須抓住它。
(3)表示方位的副詞up,down,in,out,away等放在句首,謂語(yǔ)動(dòng)詞是come,go,run,rush,fly等,主語(yǔ)是名詞.
Up went the fireworks into the air.
嗖的一聲,焰火上了天。
when the door opened, out rushed the children.
當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí),孩子們沖了出去。
(4)介詞短語(yǔ)放在句首作狀語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞是lie, stand , sit ,exist , stretch , come等或系動(dòng)詞be,主語(yǔ)是名詞時(shí)。
At the foot of the mountain lies a clean stream.
山腳下有一條清澈的小溪。
(5)代詞such放在句首,句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞是be。
Such is what he wanted.
這就是他想要的。
2) 表示運(yùn)動(dòng)方向的副詞或地點(diǎn)狀語(yǔ)置于句首,謂語(yǔ)表示運(yùn)動(dòng)的動(dòng)詞。
Out rushed a missile from under the bomber.
Ahead sat an old woman.
注意:上述全部倒裝的句型結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)必須是名詞,如果主語(yǔ)是人稱(chēng)代詞則不能完全倒裝。
Here he comes. Away they went.
2 倒裝句之部分倒裝
部分倒裝是指將謂語(yǔ)的一部分如助動(dòng)詞或情態(tài)倒裝至主語(yǔ)之前。如果句中的謂語(yǔ)沒(méi)有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞,則需添加助動(dòng)詞do, does或did,并將其置于主語(yǔ)之前。
1)句首為否定或半否定的詞語(yǔ),如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until… 等。
(1) not only位于句首時(shí),引導(dǎo)的句子用部分倒裝。
Not only does he like football , but he is also fond of chess
他不但喜歡足球還喜歡象棋。
(2 )not until位于句首時(shí),主句用部分倒裝
Not until midnight did his father come back.
直到半夜他的父親才回來(lái)
(3)含有否定意義的的副詞或介詞短語(yǔ)位于句首時(shí)。
Seldom in all my life have I met such a determined person.
在我的一生中我從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)如此堅(jiān)決的人。
By no means will I give in to you.
我決不會(huì)向你屈服的。
3 以否定詞開(kāi)頭作部分倒裝
如 Not only…but also, Hardly/Scarcely…when, No sooner… than
Not only did he refuse the gift, he also severely criticized the sender.
Hardly had she gone out when a student came to visit her.
No sooner had she gone out than a student came to visit her.
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