2019年北京市初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：范進(jìn)中舉

2019-04-28 15:10:37 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：范進(jìn)中舉。這篇文章講的主人公范進(jìn)考科舉從少年考到晚年的故事，它年年診斷，年年落榜，終于在晚年中了進(jìn)士，可是由于他太過(guò)高興，較后竟然發(fā)生了悲劇，他瘋了，下面為大家?guī)?lái)2019年北京市初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：范進(jìn)中舉，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京市初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：范進(jìn)中舉

文學(xué)賞析

文章欣賞

全文共12段，可以分為兩部分。

先進(jìn)部分（1-2段），范進(jìn)中舉前窮困的生活和卑微的地位。

第1段，寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，丈人胡屠戶前來(lái)賀喜。范進(jìn)進(jìn)學(xué)是他踏上科舉進(jìn)身之路的先進(jìn)階段。胡屠戶雖前來(lái)賀喜，但不相信女婿會(huì)有發(fā)跡的一天，所以沒(méi)有恭維，只有“教導(dǎo)”和“訓(xùn)斥”。對(duì)丈人的“教導(dǎo)”，范進(jìn)“唯唯連聲”，口稱“岳父見(jiàn)教的是”，一副卑躬屈膝的模樣。第2段，寫范進(jìn)向胡屠戶借盤費(fèi)診斷。范進(jìn)一心想向上爬，借錢也要到城里去鄉(xiāng)試，向胡屠戶借錢，不但沒(méi)借來(lái)卻遭一頓臭罵，并受到胡屠戶的恥笑。這對(duì)范進(jìn)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一瓢冷水，更使他不能自信，這為范進(jìn)后來(lái)中舉喜極而瘋做了必要的鋪墊。

第二部分（3第-12段）范進(jìn)中舉后喜極而瘋及其社會(huì)的地位的顯著變化。

先進(jìn)層（第3-5段），范進(jìn)喜極而瘋。范進(jìn)得知自己中舉的喜報(bào)之前，抱著家里惟一的一只生蛋的母雞到集市去賣。這樣寫，先進(jìn)可見(jiàn)范進(jìn)一家貧困之極，與中舉之后的富貴對(duì)比更加鮮明；第二由鄰居轉(zhuǎn)告喜訊，增加了情節(jié)的曲折，表現(xiàn)了范進(jìn)得難以置信，以為又是恥笑，這種一心想中又不相信會(huì)真正中的復(fù)雜心理，非常符合范進(jìn)的追求經(jīng)歷及與之間相應(yīng)的心理特征，也反應(yīng)了封建士子這一類人的心理特點(diǎn)；第三讓范進(jìn)由不敢相信到再看報(bào)貼，造成喜極而瘋的丑劇。而范進(jìn)喜極發(fā)瘋的經(jīng)過(guò)，作者也寫得很具體、生動(dòng)。范進(jìn)的瘋，是因喜而瘋，范進(jìn)的喜，是喜至于瘋，圍繞這個(gè)特點(diǎn)，逐步展開(kāi)層次：昏厥-瘋跑-踹進(jìn)泥塘-瘋走上集。人物的的語(yǔ)言也與狂喜的心情合拍，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，個(gè)性鮮明，而老太太的“慌”，烘托范進(jìn)昏厥的怕人；報(bào)錄人和鄰居都“嚇了一跳”的表情，烘托范進(jìn)的飛跑的瘋狂；“眾人拉他不住”的動(dòng)作，烘托了范進(jìn)的瘋勁。每一個(gè)細(xì)節(jié)和側(cè)面描寫都突現(xiàn)了中心人物范進(jìn)。

第二層（第6-10段），胡屠戶治瘋。治瘋的妙方是打嘴巴，這對(duì)醉心功名的范進(jìn)和庸俗勢(shì)利的胡屠戶都是絕妙的諷刺。胡屠戶被眾人“局不過(guò)”，喝了幾碗酒，大著但子才打了一下，待范進(jìn)清醒過(guò)來(lái)，胡屠戶又極力恭維奉承，其嫌貧富、趨炎附勢(shì)的面目暴露無(wú)遺。范進(jìn)中舉之后社會(huì)地位的變化從胡屠戶態(tài)度的變化中也充分顯示了出來(lái)。

第三層（第11-12段），張鄉(xiāng)紳拜會(huì)，贈(zèng)銀送房，胡屠戶受贈(zèng)，千恩萬(wàn)謝。張鄉(xiāng)紳聽(tīng)到范進(jìn)中舉的消息后即刻前來(lái)拜訪，又是攀認(rèn)“世弟兄”，又是贈(zèng)銀送房，與眾鄰居送米送蛋結(jié)合起來(lái)，可見(jiàn)社會(huì)各色人的俱是趨炎附勢(shì)之徒。胡屠戶對(duì)范進(jìn)分贈(zèng)的六兩多銀子，先是假意推辭，接著說(shuō)了一奉承話，低聲下氣，諂媚作態(tài)。這一切都再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。

作品主旨

作者生動(dòng)地刻畫(huà)了這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的科舉制度的殉道者典型形象。范進(jìn)將自己20到54歲的青春都押在了科舉這座“獨(dú)木橋”上！范進(jìn)一旦中舉，34年的折磨摧殘，34年的忍辱偷生，34年的辛酸，都在“瘋”中爆發(fā)出來(lái).文中通過(guò)范進(jìn)由屢試不第到一朝中舉后的不同境況、際遇、表現(xiàn)，深刻地揭示了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，同時(shí)生動(dòng)地刻畫(huà)封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。

藝術(shù)賞析

一、運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比來(lái)達(dá)到諷刺效果。

故事圍繞著范進(jìn)中舉前后展開(kāi)。在作品中，作者始終沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句褒貶愛(ài)憎的話，它讓諷刺對(duì)象的形象、行為、內(nèi)心因范進(jìn)中舉而產(chǎn)生自我矛盾，丑態(tài)百出，從而淋漓盡致地揭露出當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種丑惡現(xiàn)象和人們的病態(tài)心理。

二、用對(duì)比的手法進(jìn)行諷刺。

文章圍繞范進(jìn)中舉，采用了鮮明的對(duì)比，對(duì)文中人物、社會(huì)以及科舉制度都進(jìn)行了淋漓盡致的諷刺。

三，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，也具有諷刺性。

文中多次運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫(huà)人物，增強(qiáng)文章諷刺效果。其中，較精辟的莫過(guò)于篇末對(duì)胡屠戶接受范進(jìn)贈(zèng)銀的描寫。胡屠戶一邊“把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)什么屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣„„”通過(guò)這一細(xì)致入微的描寫將胡屠戶貪婪而又虛偽的內(nèi)心活動(dòng)昭然若揭，他見(jiàn)財(cái)心喜，所以“把銀子攥在手里緊緊的”，可他又不得不假意推讓，推讓的同時(shí)他又怕弄假成真，生怕到手的銀子飛了，所以他的手慢吞吞的“舒過(guò)來(lái)”，卻仍緊攥著拳頭，刻畫(huà)了他口是心非的嘴臉，一聽(tīng)范進(jìn)是真心相送時(shí)，他就不再“客氣”，“連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣”，此時(shí)，他的動(dòng)作做得那么快，跟“舒過(guò)來(lái)”時(shí)的不爽快形成鮮明對(duì)比，作者用“攥”、“舒”、“縮”、“揣”四個(gè)字便將他那貪圖錢財(cái)?shù)男∪讼啾槐憩F(xiàn)得惟妙惟肖。

名家點(diǎn)評(píng)

作家郭英德：從范進(jìn)中舉前后的經(jīng)歷，從他人格發(fā)生變化的這樣一種現(xiàn)象，可以看出當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人的精神面貌。

魯迅評(píng)價(jià)：“其文戚而能諧，婉而多諷。”

大連理工大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授吳微：《范進(jìn)中舉》也正是由于這種高妙的諷刺藝術(shù)，才使得《儒林外史》成為我國(guó)古代諷刺文學(xué)的高峰，并對(duì)后世諷刺文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　2018—2019年第二學(xué)期海淀區(qū)九年級(jí)各科訓(xùn)練參考

　　2018—2019年第二學(xué)期海淀區(qū)九年級(jí)訓(xùn)練語(yǔ)文參考

這一期的2019年北京市初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：范進(jìn)中舉，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理筆記，較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！

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