北京小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)7單元檢測(cè)題

2019-05-06 11:03:26 　來(lái)源：查字典語(yǔ)文網(wǎng)

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北京小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)7單元檢測(cè)題

　　一.看寫詞語(yǔ)

　　tui se sao zhou shou xue shuo ba mai long ye e

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　duo kui nu zhen zhang peng zhi ya nei han zhan fang

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　hua rui ying er fen shao yuan jing tie xiu qi qing

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xun tou xing zao jian lou yao he lao yin ka fei

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　wu gong tang ruo piao yi jiao hui chu ying chi re

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　mi yan yi wei jiao jian dun zhe juan nian feng zheng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dang yang wu yi shan po you jie zou kui bei ke yu ye mei

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yu zhuo bing diao wei feng za qi lian qiao hua zao shi bi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二.根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空

　　1.“九百多級(jí)石梯，像一根根銀絲從空中拋下來(lái)，云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就

　　能斷掉似的。”寫出了天游峰________的特點(diǎn)，更襯托出掃路人________ _的精神。

　　2. 當(dāng)然，追求應(yīng)該是__________，但_____________ _____，這才是____________。

　　這句話是啟發(fā)弟子時(shí)說(shuō)的話，目的是告訴孩子

　　從中可以看出這是一個(gè) 的老師。

　　3.“東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)。”雪松的本領(lǐng)是_______________ _____。從雪松的身上我們得到了一個(gè)啟示：___________________________________ _________ _。

　　4.對(duì)于外界的壓力，可以______ ________ ，但有時(shí)

　　，，。

　　這句話出自課文，由這句話你想到哪些名句、成語(yǔ)或故事呢?A_______________ _____ B ________ ___________

　　5.《廣玉蘭》一文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子是：

　　________________________________________________________________________

　　6.月光下的夾竹桃把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，讓“我”幻想到：___________、_______________、___________。其中，你較喜歡哪次幻想，請(qǐng)寫出

　　7.然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里______ ___ _______，一朵花

　　_______，又___ _____，一嘟嚕花________，又長(zhǎng)出___ _____。在____ ____，

　　在______ __，在______ __，看不出_______________ _________，

　　也看不出_____ ___________，無(wú)日不______________。從____ ____，

　　從______ _一直到________________，______________。這一點(diǎn) ，同院子里那些花比起來(lái)， ?

　　8.古人常借筆下的事物來(lái)抒發(fā)自己的志向或表現(xiàn)自己的精神品質(zhì)，這叫“托物言志”。如明代的________在其《石灰吟》中的“_________________，__________________。”

　　就在告訴人們，他要像石灰一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好。元代的_________在其《墨梅》中想說(shuō)明他畫梅花不是為了讓人夸贊顏色好，只是要讓它的清香彌漫天地之間的詩(shī)句是“__________________，_________________”。這樣的例子還有很多，如：

　　__________的詩(shī)句_______ _____，_____________________。

　　9.《馬詩(shī)》中“____________________，___________________”一句抒發(fā)了詩(shī)人因熱切期望為國(guó)建立功業(yè)，卻又不被常識(shí)所發(fā)出的感慨。

　　10.法國(guó)作家___________被譽(yù)為“__________________”，他的

　　和__________是膾炙人口的名篇，他曾經(jīng)拜為師。師徒兩人中，你更喜歡，因?yàn)樗?。

　　11.在一課中，我們認(rèn)識(shí)了身體殘疾但

　　的劉老師，你能回憶一些贊美老師的名言名句嗎?__________________ ____

　　12.“大自然__________________________!廣袤的大地是她_________ _____ ，

　　茂盛的森林是她________________ ____，溫暖的太陽(yáng)是她_______ ____________，

　　和煦的輕風(fēng)是她____ ________ ……”寫得真美!這里的“她”指的是________，

　　省略號(hào)表示________ 。從這些句子可以體會(huì)到作者_(dá)_________ 之情。

　　請(qǐng)你再接著寫兩句：___________ ，

　　13.孔子是我國(guó)古代偉大的教育家和思想家，他有很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的名言，例如：

　　“ ，_______________。” “ ，______________。”孔子弟子三千，賢人七十二，請(qǐng)列舉他的兩位弟子_______ __和____ _____。

　　14.孔子凝望著泗水的綠波，_____________地說(shuō)：“水 ,_________

　　_______ _，它好像___________。水，，

　　_______________，，它好像_____________。水，，_____________，它好像_____________。萬(wàn)物入水，必能_______________，它好像________________……由此看來(lái)，水是真君子啊!”請(qǐng)你寫出4個(gè)表現(xiàn)“真君子”美好品德的成語(yǔ)：______ ___、__ _______、_____ ___ 、______ ____。

　　你認(rèn)為水與君子的共同點(diǎn)還可能有________ __ ______、________ ______

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