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2019年北京市初一下學(xué)期語文準(zhǔn)備重要知識點(diǎn)。想要學(xué)好語文,同學(xué)們首先要學(xué)會預(yù)習(xí),帶著問題去聽課,上課積極發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn),這對語文的學(xué)習(xí)有很大的幫助,下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初一下學(xué)期語文準(zhǔn)備重要知識點(diǎn),希望對同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京市初一下學(xué)期語文準(zhǔn)備重要知識點(diǎn)
紀(jì)念白求恩
(一)文學(xué)常識
作者:毛澤東,字潤之,筆名子任。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。他的主要著作收在《毛澤東選集》中。 (二)文章主題
本文概括敘述了白求恩不遠(yuǎn)萬里來到中國的不尋常的經(jīng)歷,高度評價(jià)了他的國際主義、毫不利己專門利人以及對技術(shù)精益求精的共產(chǎn)主義精神,并號召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神。
(三)結(jié)構(gòu)
先進(jìn)部分(1)每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的國際主義精神。
第二部分(2)每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的毫不利己專門利人的精神。
第三部分(3)每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。
第四部分(4)總結(jié)全文,點(diǎn)明向白求恩同志學(xué)習(xí)的深刻意義,號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。
四、議論文文體知識
1、議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
2、論據(jù)的形式:事實(shí)論證、道理論證。
3、常用論證方法:舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證。
五、夾敘夾議:
夾敘夾議是本文語言表達(dá)的特點(diǎn)。一、三、四段都是先敘后議,
第二段分三層,每一層都是先敘后議,整個(gè)段落夾敘夾議的特點(diǎn)更加明顯。夾敘夾議,既能使讀者由表及里地認(rèn)識白求恩同志,又能使讀者懂得向白求思同志學(xué)習(xí)什么,為什么向他學(xué)習(xí)。
六、重點(diǎn)問題:
1、“只見過一面”的“只”字流露出怎樣的心情?“后來他給我來過許多信”說明了什么?
明確:“只”表達(dá)了一種遺憾之情。“后來他給我來過許多信”,可見白求思同志對中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖那種傾心的熱愛和忠誠。
2、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”嗎?為什么?
明確:不行。“是”在這里有強(qiáng)調(diào)作用,語氣很沉重,樸實(shí)地表達(dá)了一種沉痛哀悼的心情。
(七)本文的語言有什么特色?
1、設(shè)問句,如:“這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神。”
引起讀者的注意。
2、雙重否定句,如:“從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服他,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。”
加強(qiáng)肯定的語氣。
3、排比句,如:“一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。”
從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語言的氣勢,使贊頌的感情顯得熱情洋溢,同時(shí)也避免句子過于冗長,以此結(jié)尾,更加有力。
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