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2019年北京市初三下學(xué)期政治準(zhǔn)備知識點
選擇希望人生
1.個人理想的含義是什么?
答:個人理想就是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo),代表著我們對生命的一種盼望,反映了我們對生活的積極態(tài)度。
2.個人理想對人生有什么作用和意義?(或:如何正確理解理想?)
答:(1)人生需要理想。理想就像羅盤,引導(dǎo)人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前推進,不斷駛向幸福的彼岸。 (2)理想總是指喧未來,表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。如果缺乏理想,就會使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵,容易受到各種干擾;如果缺乏理想,我們的學(xué)習(xí)與生活就會缺少前進的動力,甚至?xí)允Х较颉?(3)在人生發(fā)展的過程中,理想激勵著我們不斷超越自己,讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅,使我們的人生充滿幸福。億萬人民在追求自己的理想,特別是追求美好社會理想的過程中,推動著社會向前發(fā)展。
3.理想與現(xiàn)實之間總會有差距
答:我們都希望實現(xiàn)自己的理想,但由于自身條件和外在環(huán)境的局限,理想和現(xiàn)實之間總會有些差距。
4.實現(xiàn)理想的途徑有哪些?(或:如何才能實現(xiàn)理想?)
答:(1)實現(xiàn)理想,需要對人生作出規(guī)劃。這個規(guī)劃要盡可能長遠,還要盡可能具體。
(2)我們的具體理想是發(fā)展變化的。有時我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況,對自己的理想適當(dāng)進行調(diào)整,以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離,推動理想的實現(xiàn)。
(3)理想可以有很多,但通向理想的道路只有一條,那就是腳踏實地、全力以赴。我們需要不斷增強自身能力,提高自身素質(zhì);還需要不屈不撓、堅持不懈……
5.學(xué)習(xí)生活中總會有壓力?
答:我們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),為理想的實現(xiàn)打基礎(chǔ)。來自學(xué)習(xí)的種種壓力,需要我們理智的從容應(yīng)對。由于學(xué)習(xí)壓力而出現(xiàn)一些生理、心理反應(yīng),是大家經(jīng)常會遇到的。
6.學(xué)習(xí)壓力有積極和消極影響?
答:學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響,既有積極的一面,也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更積極;學(xué)習(xí)需要適度的壓力,我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求,自覺適度加壓,增強學(xué)習(xí)動力。過度的學(xué)習(xí)壓力則會使我們的焦慮不斷增加,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。學(xué)習(xí)沒有壓力,可能會使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松,也有可能使我們失去動力,止步不前。
7、緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法?
答:明確學(xué)習(xí)的意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,是我們緩解壓力的有效方法。要學(xué)會正確對待壓力,學(xué)會將壓力化為動力。
8、什么是診斷焦慮?導(dǎo)致診斷焦慮的原因是什么?
答:(1)診斷焦慮是在面臨診斷時出現(xiàn)的緊張、擔(dān)心、不安等情緒狀態(tài)。診斷焦慮包含三種成分:一是認(rèn)知方面;二是生理反應(yīng);三是行為方面。
(2)原因:面臨的診斷很重要,或者診斷難度過大;他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力;僅以診斷的成績來判斷個人的價值……這些都容易導(dǎo)致我們陷人診斷焦慮。
9、診斷焦慮對我們的影響。
答:適度的焦慮體現(xiàn)了我們對診斷積極認(rèn)真的態(tài)度,但過度的診斷焦慮,則會干擾我們的學(xué)習(xí),對身心健康造成不利影響。
10、怎樣克服診斷焦慮?(或:如何正確認(rèn)識和應(yīng)對診斷?)
答: (1)樹立正確的診斷觀念。(2)實事求是地調(diào)整自我期望。 (3)增強自身實力。
11、為什么說生活充滿選擇?
答:生活充滿選擇。一方面,隨著年齡逐漸增長,我們的需求不斷擴大,自主能力不斷增強,面臨的選擇越來越多;另外,隨著社會的發(fā)展,與前人相比我們選擇的機會更多,選擇面更大。
12.為什么要慎重對待我們面臨的選擇?
答:漫漫人生路,有無數(shù)的選擇,但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇,可能會決定我們不同的人生道路。因此,我們要慎重地進行選擇。
13、在生活的岔路口,如何進行選擇?
答:(1)漫漫人生路,有無數(shù)的選擇,但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇,可能會決定我們不同的人生道路。因此,我們要慎重地進行選擇。
(2)我們有必要掌握一些科學(xué)的方法和策略,進行合理的選擇。
(3)要弄清自己的真實需要,多方面收集信息,學(xué)會辨別、篩選信息;還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性。
(4)世界上沒有十全十美的選擇,我們在選擇中通往不同的道路。每一個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇,并且為的選擇承擔(dān)起責(zé)任。
(5)學(xué)會自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇時,享受到成功的快樂;或者在作出錯誤的選擇時,從中吸取教訓(xùn),提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),我們的選擇會更為明智,人生會更加積極。
14、為作出較好選擇,應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?
答:在作出人生的重要選擇之前,我們要弄清自己的真實需要,多方面收集信息,學(xué)會辨別、篩選信息;還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性。只有這樣,才能作出較好選擇。
15、學(xué)會自己作出選擇,對于人生有什么意義?
答:學(xué)會自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇時,享受到成功的快樂;或者在作出錯誤的選擇時,從中吸取教訓(xùn),提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),我們的選擇會更為明智,人生會更加積極。
16、新世紀(jì)新特點
17、21世紀(jì)隊我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求
18、什么是終身學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?
答:通過一個不斷的支持過程來發(fā)揮人類的潛能,激勵并使人們有權(quán)利去獲得其終身所需的全部知識、價值和技能,并在任何時候、任何情況和任何環(huán)境中有信心、有創(chuàng)造性和愉快地應(yīng)用它們。
19、終身學(xué)習(xí)對個人和社會的發(fā)展有何重要意義?
答:①面對知識經(jīng)濟時代,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn),肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。②當(dāng)今社會,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí),能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實現(xiàn)自身價值;還能充實我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì)。因此,終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。
20、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的觀念
21.我們青少年應(yīng)怎樣樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?
答:(1)終身學(xué)習(xí),要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會,增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力,確立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 (2)初中畢業(yè)以后,無論選擇入學(xué)還是就業(yè),都是發(fā)展之路,都需要終身學(xué)習(xí)。從學(xué)校走向社會后,終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動者,更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí),成就美好未來。
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這一期的2019年北京市初三下學(xué)期政治準(zhǔn)備知識點小編就介紹到這里,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,同學(xué)們在新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真整理筆記,較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,更多試題輔導(dǎo),請撥打免費咨詢電話:!
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