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2019北京西城區(qū)中考二模英語(yǔ)試題評(píng)析!英語(yǔ)診斷和其他診斷不太一樣,英語(yǔ)的診斷分為兩場(chǎng),聽力和筆試,在聽力前,同學(xué)們可以先好好的把聽力的內(nèi)容看一遍,審清楚題目的大意,然后,在去答筆試題,下面小編為大家?guī)?lái)2019北京西城區(qū)中考二模英語(yǔ)試題評(píng)析,希望為同學(xué)們提供幫助。
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2019北京西城區(qū)中考二模英語(yǔ)試題評(píng)析
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英語(yǔ)診斷復(fù)習(xí)方法
句式多變
如果一百份試題里都是清一色的“Ithink”簡(jiǎn)單句,那老師讀起來(lái)將會(huì)多么的乏味,乏味至極的老師又如何能給得出優(yōu)異?所以,我們?cè)趯懢渥拥臅r(shí)候,要盡可能的變換句式和結(jié)構(gòu),讓文章富于變化,錯(cuò)落有致。具體地說(shuō):中考作文中,我們可以嘗試使用更多的復(fù)合句,主要是賓語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句以及嘗試變化語(yǔ)態(tài)。例如,08年中考北京卷作文題,以汶川地震為背景描寫一個(gè)叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句細(xì)節(jié)描寫叫做“他救出了自己的同學(xué)并步行七小時(shí)到達(dá)安全地點(diǎn)。”例文給出的句子是“…hesavedtwoofhisclassmates.Thenhewalkedforsevenhourstosafety.”這句話我們可以改寫成為一個(gè)從句:savingtwoofhisclassmates,LinHaowalkedforsevenhourstosafety.如果再加上語(yǔ)態(tài)的變換,還可以改寫成:Beingsavedfromtheearthquake,twoofLinHao’sclassmateswalkedforsevenhourstosafetywithLinHao.這樣的變化在作文中能夠主動(dòng)使用的話,一定會(huì)增加老師的青睞,從而給你的文章增加獲勝的籌碼。
善用名人名言
在中考作文中,很少有同學(xué)能主動(dòng)寫出名人名言為自己的文章畫龍點(diǎn)睛。名人名言是精煉濃縮的,富有哲理和智慧的句子,經(jīng)過(guò)數(shù)百年人們口耳相傳到了今天,足以說(shuō)明它的凝練和它的魅力。如果在文章中能成功使用合適的名人名言,那將會(huì)是怎樣一番景象,其實(shí)不難想象。比如你在一篇討論中孩子該不該使用手機(jī)的文章中用了“Justasthesayinggoes,‘everycoinhastwosides.’”,那效果就相當(dāng)于一個(gè)美國(guó)人在漢語(yǔ)水平診斷作文里寫出了“中國(guó)人有句古話叫‘福兮禍之所倚,禍兮福之所伏’”一樣的震撼!因此,學(xué)會(huì)使用名人名言,將會(huì)使我們的文章大放異彩。當(dāng)然了,使用名人名言的前提是我們得記得住一定數(shù)量的名言。很多同學(xué)在寫作的時(shí)候沒有辦法寫出漂亮的名言來(lái)襯托,這一是因?yàn)樽约浩綍r(shí)積累不夠,寫不出合適的名人名言,第二是對(duì)名人名言沒有形成條件反射,聯(lián)想不到。大家在接下來(lái)的文章中不妨可以嘗試一下,看看效果如何。
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