2019北京西城區(qū)中考二模英語(yǔ)試卷評(píng)析

2019-05-15 06:57:05 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019北京西城區(qū)中考二模英語(yǔ)試題評(píng)析！英語(yǔ)診斷和其他診斷不太一樣，英語(yǔ)的診斷分為兩場(chǎng)，聽力和筆試，在聽力前，同學(xué)們可以先好好的把聽力的內(nèi)容看一遍，審清楚題目的大意，然后，在去答筆試題，下面小編為大家?guī)?lái)2019北京西城區(qū)中考二模英語(yǔ)試題評(píng)析，希望為同學(xué)們提供幫助。

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2019北京西城區(qū)中考二模英語(yǔ)試題評(píng)析

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英語(yǔ)診斷復(fù)習(xí)方法

句式多變

如果一百份試題里都是清一色的“Ithink”簡(jiǎn)單句，那老師讀起來(lái)將會(huì)多么的乏味，乏味至極的老師又如何能給得出優(yōu)異？所以，我們?cè)趯懢渥拥臅r(shí)候，要盡可能的變換句式和結(jié)構(gòu)，讓文章富于變化，錯(cuò)落有致。具體地說(shuō)：中考作文中，我們可以嘗試使用更多的復(fù)合句，主要是賓語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句以及嘗試變化語(yǔ)態(tài)。例如，08年中考北京卷作文題，以汶川地震為背景描寫一個(gè)叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句細(xì)節(jié)描寫叫做“他救出了自己的同學(xué)并步行七小時(shí)到達(dá)安全地點(diǎn)。”例文給出的句子是“…hesavedtwoofhisclassmates.Thenhewalkedforsevenhourstosafety.”這句話我們可以改寫成為一個(gè)從句：savingtwoofhisclassmates，LinHaowalkedforsevenhourstosafety.如果再加上語(yǔ)態(tài)的變換，還可以改寫成：Beingsavedfromtheearthquake，twoofLinHao’sclassmateswalkedforsevenhourstosafetywithLinHao.這樣的變化在作文中能夠主動(dòng)使用的話，一定會(huì)增加老師的青睞，從而給你的文章增加獲勝的籌碼。

善用名人名言

在中考作文中，很少有同學(xué)能主動(dòng)寫出名人名言為自己的文章畫龍點(diǎn)睛。名人名言是精煉濃縮的，富有哲理和智慧的句子，經(jīng)過(guò)數(shù)百年人們口耳相傳到了今天，足以說(shuō)明它的凝練和它的魅力。如果在文章中能成功使用合適的名人名言，那將會(huì)是怎樣一番景象，其實(shí)不難想象。比如你在一篇討論中孩子該不該使用手機(jī)的文章中用了“Justasthesayinggoes，‘everycoinhastwosides.’”，那效果就相當(dāng)于一個(gè)美國(guó)人在漢語(yǔ)水平診斷作文里寫出了“中國(guó)人有句古話叫‘福兮禍之所倚，禍兮福之所伏’”一樣的震撼！因此，學(xué)會(huì)使用名人名言，將會(huì)使我們的文章大放異彩。當(dāng)然了，使用名人名言的前提是我們得記得住一定數(shù)量的名言。很多同學(xué)在寫作的時(shí)候沒有辦法寫出漂亮的名言來(lái)襯托，這一是因?yàn)樽约浩綍r(shí)積累不夠，寫不出合適的名人名言，第二是對(duì)名人名言沒有形成條件反射，聯(lián)想不到。大家在接下來(lái)的文章中不妨可以嘗試一下，看看效果如何。

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